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    部编版六年级上册语文复习 专项2:词语复习课件

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    这是一份部编版六年级上册语文复习 专项2:词语复习课件,共22页。PPT课件主要包含了练习题,不甘落后,斩钉截铁,忘乎所以,提心吊胆,大步流星,随心所欲,不拘一格,自作自受,巧夺天工等内容,欢迎下载使用。

    襟飘带舞 全神贯注 念念有词 提心吊胆惊天动地 粉身碎骨 居高临下 斩钉截铁 排山倒海 轻手轻脚 心满意足 忘乎所以 暴露无遗 怒气冲冲 大步流星 技高一筹 别出心裁 呆头呆脑 威风凛凛 跌跌撞撞 自作自受 心惊肉跳 纹丝不动 热气腾腾
    AABB式:跌跌撞撞
    ABAC式:自作自受 不声不响 一模一样 无穷无尽 没头没脑 呆头呆脑
    ABCC式:怒气冲冲 微波粼粼 威风凛凛
    AABC式:徐徐上升 津津有味 念念有词
    可以起到突出强调和加强语气的修辞作用。
    含有人体名称的:心满意足 昂首挺胸 别出心裁 心惊肉跳
    含有反义词的:惊天动地
    描写人物神态的:全神贯注 聚精会神 恍然大悟
    含有数字的:三番五次 五颜六色
    柔美——优美 惊叹——赞叹 回味——品味拘束——约束 羞涩——羞怯 奇异——奇特坚硬——坚挺 英勇——神勇 良久——许久俏丽——俊俏 僻静——寂静 探索——探究迷惑——迷惘 蕴藏——储藏 险要——险峻著名——有名 猜测——猜想 照顾——照料
    娇小——强大 勤勉——懒惰 沉着——慌张僻静——喧闹 沮丧——兴奋 干燥——潮湿抵御——侵略 惊慌——镇定 拥戴——反对糟糕——精彩 忧虑——安心 丰满——干瘪毁坏——修复 参差——整齐 瘦削——丰盈
    一、改正下面词语中的错别字。
    自做自受( ) 溜连忘返( ) 兴高彩烈( ) 晃然大悟( ) 涛涛不绝( ) 一泄千里( ) 羞愧不以( ) 刻骨明心( ) 玻涛起伏( ) 留之大吉( ) 狂风奴号( ) 惹人几笑( )可见一班( ) 奇秒无比( ) 德高忘重( ) 意味伸长( ) 世外桃原( ) 抑扬顿座( )
    德( )望(  ) 津( )乐(  ) 别(  )深( ) 左(  )右(  ) 意( )深( ) 庞(  )大(  ) 行色(  )( ) 奇(  )无(  ) 不(  )一(  ) 狂(  )怒(  ) 寝(  )(  )安 可( )一( )暑( )寒( ) 不(  )话下 ( )(  )私语 无(  )以对 雕(  )画(  ) 巧(  )天工
    1.不甘心落于他人之后。 ( ) 2.形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。( ) 3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。( ) 4.形容对事情不能放心,非常害怕。( ) 5.形容脚步迈得大,走得快。( )
    6.随着自己的心意,想要怎样就怎样。( ) 7.不局限于一种规格或形式。( ) 8.自己做了错事,自己承受不好的后果。( ) 9.人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。( ) 10.稍强一些,技术高人一等。( )
    四、在括号里填上合适的量词。
    一( )呼唤  一( )蜘蛛  一( )鱼网 一( )电脑 一( )书信  一( )木门  一( )圆月  一(  )涟漪 一(  )画报      一(  )石子    一(  )帆船 一(  )话语   一( )文章 一( )老人 一( )幽静 一( )小诗 一( )落花 一( )石头
    通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
    五、写出下面蓝色词语的近义词。
    1.同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。( )2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )3.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测上。( )4.这时的晚霞,像是羞涩的小姑娘,只是抹上了一层橘黄色。( )
    六、写出下面蓝色词语的反义词。
    1.他是一个遇事沉着冷静的人,不管什么事情都没看见他( )过。2.平时多给群众办实事,百姓才会真心拥戴。否则,人们就会( )。3.轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑鼻而来,还没有喝呢,干燥的嗓子里就觉得( )凉爽。
    七、对号入座,选词填空。
    陶醉 沉醉1.兄妹俩被美妙的琴声( )了。2.我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还( )在这美妙的创举中。 僻静 寂静3.拾荒老奶奶的家在一条( )的巷子里。4.夏天的晚上,天上群星闪烁,一阵阵凉风驱散了白天的余热,大地一片( )。
    宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……5.桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。6.渔夫和妻子(  )自己多受些苦,(  )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。7.桑娜觉得(  )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
    八、下列词语中没有别字的一组是( )。
    A.施工 寝不安席 悬崖峭壁 狂风怒号 B.朦胧 惟妙惟肖 举一返三 溜之大吉C.潮讯 莫名其妙 芽芽学语 食指连心 D.分亨 水落石出 波涛起伏 碧空如洗
    九、依次填入下列句中横线处的词,恰当的一组是( )。
    一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说______ ,常常______书中的学说,常常______书中的学说。 A.修正 评判 辩论 B.辩论 评判 修正 C.评判 修正 辩论 D.修正 辩论 评判
    一、下面句子中成语使用恰当的一项是( )(葫芦岛市连山区)
    A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。
    栩栩如生是形容画作、雕塑的词语。
    妄自菲薄是指过分看轻自己。
    二、将下面词语补充完整,并按要求分类,另外自己再写两个。(朝阳市)
    和( )可亲 ( )梁画栋 世外( )源横( )不幸 不同( )响 ( )俗共赏描写人物的词语:________ ________描写景物的词语:________ ________
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