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部编版六年级上册语文复习 专项3:句子复习课件(1)
展开1.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。2.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
这句话运用了比喻的修辞手法,将地球比作了人类的母亲,生命的摇篮,使句子在表达上既通俗易懂,又生动形象,读起来极富感染力。
1.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。2.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。3.天一下子变了脸色。
这句话运用了拟人的修辞手法,将木桥的发抖、呻吟等变化拟人化,形象的写出了木桥在洪水冲击和人们的重压下即将垮塌的危机情形。
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏令我成长,秋令我昏昏睡去。
我们常常觉得对于花来讲,秋天肃杀,冬天残忍,而这句话运用排比的修辞手法,将花的冬、春、夏、秋的变化用孕育、开放、成长、入眠描写出来,使整句话有节奏感,形象生动、朗朗上口。
1.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
这句话运用反问的修辞手法,使语气更加强烈,突出强调了当时黑暗的社会背景,革命者根本没有言论自由,反对派因为恐慌千方百计查禁鲁迅的作品,而且对鲁迅本人进行严酷的迫害。
一、照猫画虎,仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿写:语文是 ,让人 ;语文是 ,让人 ;语文是 ,让人 。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; , ; , 。
通过仿写,可以使我们更加深刻的领悟到奉献的意义,激发我们人生奉献的精神。
二、句子大瘦身,缩句。
1.贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。_______________________________________________2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。_______________________________________________3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。_______________________________________________4.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。_______________________________________________
李时珍是医学家和药物学家。
1.雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了。 改为“把”字句:_________________________________________________________________________改为“被”字句:_________________________________________________________________________
雨过天晴,蚂蚁把洞口的泥土清除了,又出来寻找食物了。
雨过天晴,洞口的泥土被蚂蚁清除了,又出来寻找食物了。
需要注意的是加工后的句子要保留原句的基本意思。
2.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。 改为“把”字句:____________________________________________改为“被”字句:____________________________________________
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
3.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改为反问句)_____________________________________________4.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改为间接引语) _____________________________________________
难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗?
贝多芬问盲姑娘爱听吗?他再给她弹一首吧。
通过修改句式可以在不改变句子原意的基础上,使原句的情感表达发生一定的变化。
5.这荣誉是全体同学努力的结果。(改为反问句)_______________________________________________6.我们得保证那东西完好无损。(改为双重否定句)_______________________________________________7.小宁问,他应该排在哪一位同学的后面?(改为直接引语) _______________________________________________
这荣誉难道不是全体同学努力的结果吗?
我们不能不保证那东西完好无损。
小宁问:“我应该排在哪一位同学的后面?”
四、一锤定音(判断修辞手法)。
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?( )2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。( ) 3.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。( )4.这天气真冷,都快把我冻成冰了。 ( )
五、一锤定音(判断描写方法)。
1.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈…… ( )2.“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”( )3.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?……”( )4.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 ( )
六、一锤定音(判断说明方法)。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )2.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。( )3.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。( )
1.下列句子中前后矛盾的一句是( ) A. 要真正了解社会,就要善于分析、研究和观察社会。B. 他独自坐在早已空无一人的教室里,长久地反思着这次考试的失败。 C. 他的革命形象时刻展现在我眼前。 D. 处理好个人和集体的关系,对于我是能够做到的。
A选项中,正确的顺序应该是观察、分析和研究。
2.下列句子中有语病的一项是( ) A. 听了老师的一番话,我很受教育。 B. 在劳动中,泥土弄脏了我们的双手。 C. 在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点的到处都是。 D. 玛莎穿着一件蓝色的风衣,戴着一顶黄色的帽子。
C选项这句话前后矛盾,意思重复,“稀稀疏疏星星点点”和“到处都是”搭配不当。
八、给下面的句子排序。
( )田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
一、你能用到学过的成语填一填吗?(铁岭卷)
人们常用___________来比喻知音难觅或乐曲高妙,用__________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说__________。
二、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(沈阳卷)
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常,人们会感冒。1.面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?_____________________________________________
面对任何灾难,中华民族不会望而却步。
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