人教版五年级下册通分教案

这是一份人教版五年级下册通分教案，共2页。教案主要包含了复习引入，探索研究，思维训练，课堂小结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

1．理解通分的意义。
2．会比较同分母分数和同分子分数的大小。
3．培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。
4．培养学生自主探究的精神，让学生体会数学与生活的紧密联系，树立学好数学的信心。
教学重难点：
比较分数的大小。
教学过程：
一、复习引入
1．求下面每组中两个数的最小公倍数。
12和8 8和9 9和45
2．根据分数的基本性质将（）填上正确的答案。

二、探索研究
1．教学例4：地球上陆地面积约占地球总面积的，而海洋的面积约占地球总面积的，那么你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？
（1）出示例4，比较和的大小。
提问：这两个分数能你会比较它们的大小吗？
（2）比较下面几组分数的大小。你发现了什么？上面4道题都能很快看出两个分数的大小，那么下面4组分数的大小你会比较吗？说说你是怎么想的？


（3）分母相同分两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？（学生总结规律）
三、思维训练
完成教材第75页练习十八第1题。
学生可以用自己总结的方法比较大小。
四、课堂小结
通过本节课的学习，我们掌握了如何比较同分母分数的大小和同分子分数的大小，运用本节课所学的知识，可以解决很多生活中的实际问题。
五、作业布置
完成做一做
教学板书：
通分
例4.比较和的大小。
教学反思：
“通分”的教学目标是让学生理解通分的意义并掌握通分的方法，它用的是分数的基本性质。本节课为异分母分数的通分比较打好了基础，本节课学生已经掌握了同分母分数比较大小，同分子分数比较大小，学生能够运用知识解决问题。