部编版五上语文5 成语练习提分卷

这是一份人教部编版五年级上册全册综合综合训练题，共7页。试卷主要包含了填空，根据意思写成语，在括号中填入合适的成语，读一读，补充词语，再照样子写两个词语，我会照样子连一连，选择题，阅读练习等内容，欢迎下载使用。

一、填空。(33分)
( )调有序 ( )草不生 清波( )( )
完( )归赵 应接不( ) 成( )立( )
心旷神( ) 不可计( ) 天( )海( )
( )所当然 ( )口不提 奇( )( )宝
怒发冲( ) 难以( )信 ( )( )飞舞
众星( )月 不可( )量 ( )( )有味
眉开( )笑 无( )无束 一( )半( )
( )然无味 大( )小叫 金碧( )( )
一如( )往 震耳欲( ) ( )( )不舍
兴高( )烈 ( )计多端 ( )( )相觑
直言不( ) 气急( )坏 得意( )( )
二、根据意思写成语。(6分)
1．事物虽好，但尚有不够的地方。( )
2．不说话，不流露感情，形容镇静、沉着。( )
3．相互对看，形容惊惧或束手无策的样子。( )
4．比喻势单力薄，难以成事。( )
5．全世界都能听到其名声，形容名声极大。( )
6．指互相依靠着生活下去。( )
三、在括号中填入合适的成语，读一读。(6分)
刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”
的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的
( )常常使我( )。我开始( )
地阅读，不知不觉中，我的写作水平大大提高了。我的作文构思
( )，落笔也( )。
四、补充词语，再照样子写两个词语。(16分)
1．泪落如____ 骨瘦如____ __________ __________
2．牵____挂____ 失____落____ __________ __________
3．一五____ ____ 三____二____ __________ __________
4．悲欢____ ____ 天____地____ __________ __________
五、我会照样子连一连。(8分)
鼻子都气歪了 饮水思源倾盆大雨栩栩如生
前怕狼后怕虎 直言不讳 金碧辉煌 笑逐颜开
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 眉开眼笑 滂沱大雨
打开天窗说亮话 畏首畏尾 惟妙惟肖 索然无味
吃水不忘挖井人 气急败坏 枯燥无味 富丽堂皇
六、选择题。(8分)
1．下列词语中，是同一类的一项是( )
A．举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 足智多谋
B．臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
C．自以为是 鼠目寸光 胡作非为 呕心沥血
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．琐然无味 津津有味 奇珍异宝 千变万化
B．众星拱月 同心胁力 自由自在 理直气壮
C．诲人不倦 面面相觑 蒙蒙细雨 恍恍惚惚
七、阅读练习。(23分)
西湖漫笔(节选)
宗 璞
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参
天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠
叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅
极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
在冷泉亭上小坐，觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙淙，说
是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流
得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得
分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有
不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲……不
能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微
雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，
一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是
从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸
的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几
分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云
霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔，
给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿
叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，
跳跃满池。绿色本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，
那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿
色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿
滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
1．填空，读一读词语。(6分)
古木( )天 ( )( )苍苍 坚( )不拔
苍翠欲( ) 层层( )( ) 心( )神怡
2．理解下列词语的意思。(4分)
(1)苍翠欲滴：________________________________________
_________________________________________________
(2)裙袂飞扬：________________________________________
__________________________________________________
3．我知道描写植物的成语有：__________、__________。(2分)
4．作者按照游览的顺序，观察到了西湖不同的绿，游览的顺序
依次是( )(2分)
A．灵隐——苏堤——花港 B．苏堤——黄龙洞——花港
C．苏堤——灵隐——花港
5．本文通过描写西湖的绿，表现了西湖的胜景，表达了作者怎
样的感情？(3分)
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6．请用“ ”画出文中的一个比喻句。想一想，这样写有什
么好处？(3分)
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7．“有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如
云霞。”请你照样子写一个排比句。(3分)
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____________________________________________________5 成语练习提分卷
一、协 寸 漾 漾 璧 暇 家 业 怡 数 南 北
理 绝 珍 异 冠 置 翩 翩 拱 估 津 津
眼 拘 知 解 索 呼 辉 煌 既 聋 恋 恋
采 诡 面 面 讳 败 忘 形
二、1．美中不足 2．不动声色
3．面面相觑 4．孤掌难鸣
5．举世闻名 6．相依为命
三、囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁
与众不同
四、1．珠 柴 示例：月光如水 貌美如花
2．肠 肚 魂 魄 示例：甜言蜜语 生龙活虎
3．一 十 心 意 示例：四面八方 九牛一毛
4．离 合 长 久 示例：出生入死 朝发夕至
五、
六、1．B 2．C
七、1．参 莽 莽 忍 滴 叠 叠 旷
2．(1)形容草木等绿色植物饱含水分仿佛要流出来一样。
(2)裙子的下摆被风吹起，往往给人以飘逸的感觉，是一种美
好的姿态。
3．示例：杨柳依依 芬芳争艳
4．A
5．表达了作者对西湖景色的赞美，对西湖的绿的喜爱之情。
6．示例：亭旁溪水淙淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气
势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚
玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
运用比喻的修辞手法，把水花飞溅的情形描绘得生动形象。
7．示例：火烧云的形状变化多端，如奔跑的小狗，如凶猛的老
虎，如可爱的小兔子，如蹲坐在家门口的石狮子。