小学数学6 表内乘法（二）8的乘法口诀教学设计

这是一份小学数学6 表内乘法（二）8的乘法口诀教学设计，共3页。教案主要包含了复习引人1，多媒体出示练习 1，积累运用1，拓展学习，总结提升等内容，欢迎下载使用。
教学目标： 知识与技能：
1、复习巩固 8 的乘法口诀，运用口诀正确计算。
2、会用 8 的乘法口诀解决简单的实际问题。过程与方法：
通过说一说、比一比等活动、提高学生解决问题的能力。情感态度与价值观：
在学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养思维的敏捷性。重点、难点：
重难点：记住口诀，运用口诀正确计算。突破方法：通过自主探究、交流来突破 教学准备：多媒体课件、五角星。
教学过程：
一、复习引人1、口算
8×2=□
7×3=□
8×6=□
2×8=□
6×7=□
4×6=□
5×7=□
4×7=□
5×8=□
8×3□
8×8=□
8×5=□
5×6=□
7×8=□
6×8=□
6×4=□
2、背口诀
3、引入新课
二、多媒体出示练习 1、练习十八第 4 题
出示第 4 题情境图，请同学们认真观察，说说怎样找玩具？ 学生说图意
算出乘法算式的积，再找到相应的玩具。2、练习十八第 6——9 题、第 11 题
三、积累运用1、看图列式
红花： 8 朵黄花：
?朵
2、练习十八第 10、12 题
了解题目的意思。
观察图意，用自己的话说一说。
根据图意说出的想法，提出相应的数学问题。
学生自行独立解答。
引导学生说出解答的根据。（强调有几个几？） 四、拓展学习。
1、每辆车限坐乘客 8 人，现在有 26 位乘客，3 辆车能坐得下吗？
2、商场里有一种袜子每双 3 元钱，妈妈有 20 元，想买 6 双这样的袜子，她带
的钱够吗？
3、24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□
4、6+☆+☆+☆=30☆=（）
5、在□里填出合适的数。
39=□×□＋□61=□×□＋□
39=□×□－□61=□×□－□
7×8－16=8×□5×7＋21=7×□
五、总结提升