小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀教学设计

这是一份小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1、创设情景，使学生理解、掌握 8 的乘法口诀。
2、根据已有的推理能力，让学生自己编乘法口诀，再小组规范。
3、用口诀解决生活中的实际问题。
【教学重难点】
会编 8 的乘法口诀并能运用口诀解决数学问题。
教学过程一、交流
小组合作。反馈编口诀情况。
（表扬一些编得好的同学，鼓励其他同学。在小组中展示每个学生的备学作业纸。由组长检 查发现问题集中讨论，最终定稿，由指定同学汇报。老师根据学生的回答，板书整理。）
二、巩固应用
引导学生说说口诀有什么特点，如何记忆更好记。 1、记口诀
读 2 遍口诀，自己记一记。
边擦口诀边记，看谁记的通数多。
背口诀，体会一下哪几句最难背，自己重点记那几句。
对口令，师生之间对，学生之间对。
把口诀补充完整。
（）八十六五八（）七八（）（）八三十二八（）六十四
2、利用口诀求积我们自己编出了 8 的乘法口诀，下面我们用刚学的乘法口诀求积。
看卡片口算，说出用哪句乘法口诀。
8×5=8×4=8×2=8×7=8×3=8×8=8×6=
看得数说口诀及算式。
下面的数是哪句口诀的得数，可以计算哪几道乘法算式？ 566424
上面这些数除了是 8 的乘法口诀的得数，还有哪些口诀的得数也是这三个数?可以计算哪些乘法算式?
3、8×7=7×7=（） 8×8+8=（）×（）
9×8-8=（）×8
4、数学游戏:摘苹果
春天到了，我们给果树浇水、施肥，秋天苹果获得大丰收，哪个同学愿意帮助摘苹果?
（可以画一棵苹果树:结满了苹果，苹果上面写得数以 8 的乘法口诀得数为主，也可以有前
面学过的题。有 6 个筐。每个筐上有四道乘法算式。没有得数。每组派一个代表，摘一筐苹果，即算出算式的得数去摘苹果，贴在等号后面。本组同学可以帮助，看哪组摘得又对又快）
三、回顾总结，引发疑问
1、总结:我们今天学习了 8 的乘法口诀，一个口诀对应两个乘法算式。
2、每个汉堡 8 元，我想买 3 个，一共需要多少钱?
教学反思
本节课通过学生们喜爱的动画片来归纳出 8 的乘法口诀，学生们都非常感兴趣，注意力很集中，学习效果比较好。