小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教学设计
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教学内容 | 9 的乘法口诀和用口诀求商 | |
教学目标：1.总结 9 的乘法口诀并会运用
2.运用 9 的乘法口诀 | ||
教学重点 | 总结 9 的乘法口诀并会运用 | |
教学难点 | 运用 9 的乘法口诀 | |
教具准备 | 小黑板、口算卡片 | |
一、创设情境、引入新课
二、自主总结 9 的乘法口诀
教师巡视，根据学生情况随机指导，建议学生能根据具体的事例总结。 三、小组交流
一名学生板演。四、全班交流： （1） 结合小黑板上的乘法口诀讲解总结9的乘法口诀的过程。 （2） 把算式和口诀写在书上。
（3） 师质疑：观察算式，你发现了什么？ | 一、创设情境、引入新课
二、自主总结 9 的乘法口诀
三、小组交流
四、全班交流
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（4） 自己有了发现后，小组交流。
（5） 全班交流发现（除了和 7、8 的乘法口诀有相同的规律外，教师要引导学生把算式的积和整十数比较，便于记忆口诀。）
（6） 自己记忆口诀。
五、专项训练：
- 练一练 1 题，对口令，指名背诵口诀。
- 蓝灵鼠忘记六九是多少了，你能想办法帮助它算出来吗？
六、课堂小结：
学生说一下学习收获，提出不理解的问题。
七、综合练习：
- 练一练 2、3 题，独立做，小组核对 2 题时交流用的是哪句口诀。
- 练一练第 4 题，独立做，核对时指名说一说是怎么判断的？（用的是哪句口诀）
- 练一练第 5 题
（1） 出示 8×6+8，说一下表示什么？（6个 8 再加 1 个 8，一共是 7 个 8。）
（2） 把 8×6+8 改写成乘法算式。
（3） 独立完成第 5 题，师巡视指导，核
五、专项训练：
六、课堂小结
七、综合练习
人教版二年级上册9的乘法口诀教案： 这是一份人教版二年级上册9的乘法口诀教案，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
人教版二年级上册9的乘法口诀教学设计： 这是一份人教版二年级上册9的乘法口诀教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点与难点，教学准备，教学实施过程等内容，欢迎下载使用。
小学数学人教版二年级上册9的乘法口诀教案： 这是一份小学数学人教版二年级上册9的乘法口诀教案，共6页。教案主要包含了情境启发，明确目标，合作探究，达成目标，变式练习，检测目标，总结评价，升华目标等内容，欢迎下载使用。
