小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part A教学设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part A教学设计，共3页。
教学目标：
知识目标：1、学生要能听懂、会说 eye、muth、face、ear、nse
五个单词；
2、学生听懂会说This is……介绍身体部位。
能力目标：能在图片、实物或情境的帮助下运用句型 Lk at me. This is my/ the/ a/ an … 向别人介绍自己或别人的五官和身体部位。
情感目标：通过本节课的学习，学生还明白要保护好自己的眼睛。教学重难点：
重点：掌握表示身体部位类的的词汇：ear, eye, nse, muth, face；及句子：Lk at me! This is my face/…
难点：能正确发音muth 教学用具：多媒体、PPT 教学过程：
Step 1、Warm-up
1、free-talk
T: Gd mrning, students. Ss: Gd mrning, teacher.
2、A vide: Head shulders knees and tes
Step 2、Presentatin &Practice
face
1) PPT 出示一张喜洋洋的脸，指着说：Lk this is xi yang yang. This is his face.(教师指着喜洋洋脸部)
f-a-c-e (直拼法教读)。学生跟读单词
2）Lk at me. This is my face.学生跟读句子，并练习。
nse
由上一活动自然过渡到nse，带读单词。
学生跟读句子Lk at me. This is my face. This is my nse.
通过PPT 展示学习其他的几个单词：ear、eye 4、．Muth
强调/th/ 发音（看口形，模仿）对单词进行分解。
Step3 、Extensin and Cnslidatin
1)、play a game：What’s missing!
2）、给小朋友们的特别提醒
小朋友们，我们都知道五官是我们身体的一部分，所以我们要保护好它们，尤其是眼睛。请记住不要长时间的对着电视、电脑、手机等电子产品。学习也要劳逸结合，看书时间不要太长，让你的眼睛休息休息。
Step 4、sum-up
总结这节课学的单词和句子。
Step5、Hmewrk
1、抄写单词一行并背诵；
2、画一幅头像画，用英文标出五官。