小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教案设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教案设计，共3页。
教学内容：（ALet’s learnCunt and say）教学目标：
能够听懂、会说、会认读单词 ne，tw，three，fur，five。
能听懂、会说句型 Hw many…？并能在具体的语境中灵活运用。
能听懂指令，按照指令要求完成 Cunt and say 的内容。教学重难点：
重点：1．掌握三会单词 ne，tw，three，fur， five。2．能在具体的语境中运用 hw many…这一句型。
难点：1．单词 three ，five 的正确发音
2．Hw many…？这一句型的灵活运用。
教学步骤：
Step 1warm up（热身活动)
Greeting.
Say ‘hell, hi, nice t meet yu” t Ss.
Intrduce myself.
Step 2presentatin and practice（新知呈现，句型操练）
Lead in
Learn t sing “Happy birthday”.以图片和歌曲导入生日主题，带着怎样用英语数蛋糕的疑问进入课堂。
Let’s learn
带着学生进入森林动物运动会学习数动物。以图片呈现的方式，让学生一边复习动物名称，一边学单词 ne，tw，three，fur，five。在学的过程中教师注意带学生用手指比划数字。
采取不同的方式整体认读这五个数字。教师比划手指，学生说数字；课件中闪现数字，现在抢答说出相应的英语；一名学生在黑板上写下数字， 其它同学快速抢答。
返回课前的问题： T：Hw many cakes？ Ss：Fur.
练习用 Hw many…？来对数量提问。先让学生理解 Hw many 的用法， 然后跟读，最后课件出示不同的物品，师问生答或生问师答来练习句型。
T：Hw many elephants? Ss：One.
Cunt and say
看课本 P58，让学生在图片中找出不同的东西，并用 Hw many…？来提问和回答。
Step 3Extentin and cnslidatin（拓展延伸）
谁最团结？
教师找几名学生站在教室的前面，认真听教师给出的数字，如教师给出的数字是 tw，学生任意俩俩组合抱在一起；教师或台下学生给出的是 five，5 名学生任意组合抱在一起，其它学生被淘汰回座位。
一起数文具。
请学生找出自己的文具，两人一组操练对话：
S1： Hw many pencils?
S2： Three. Hw many bks? S1： Five.
将数字应用于生活，让学生学会识记电话号码和 QQ 号码。
Step 4Summing up（总结复习）
Wrds and sentences.
Hmewrk
请用英语说出自己的家庭电话，或是父母的手机号码，家中商品条形码等数字。