人教版 (PEP)Unit 6 Happy birthday! Part A教案设计

这是一份人教版 (PEP)Unit 6 Happy birthday! Part A教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点， 教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
letters and sunds
一、教学目标
能认读并会写大小写字母 Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz。能听懂会说这六个字母的例词
了解这六个字母在单词首字母的发音。二、教学重点
学习在四线格中正确书写英语字母 Jj Kk Ll Mm Nn 的大小写。三、 教学难点
大写 U，W，X，Y 和小写 x、y,的书写格式四、教学准备
字母卡单词卡 录音带多媒体课件五、教学过程
1、热身（Warm up）
Greetings：
Hell ,bys and girls. I` m Ann.Nice t meet yu！ Welcme t Letters f the Kingdm. Befre ur new lessn ,I have sme wrds fr yu.
点击课件：快乐学英语 开心说英语。Nw, let`s begin ur class.
Sing a sng : ABC sng. let`s sing a sng ：ABC sng
教师进行及时评价：Wnderful ！Yu are great singers.
2． 新课展示（Presentatin）
头脑风暴 ：（点击课件 ,出现一棵苹果树） 快闪快说已经学过的字母。
Lk， an apple tree. There are many apples n the tree. Lk carefully and say the letter as quickly as yu can。
已学过的字母分别飞入苹果树下的大小写小篮子里，树上出现本节课要学字母 Uu，Vv，Ww， Xx,Yy,Zz，小精灵飞出告诉学生：”要认真学习这些字母，试着去摘苹果，看看你有多少收获?”形成本节课的评价。
教师示范做字母操 A，然后和同学们一起来做字母操。
Can yu d like this : AAA,|æ| |æ| |æ| , A, |æ| ，apple. Fllw me, let`s d tgether.
AAA,|æ| |æ ||æ| , A,|æ| ，apple……
(3) 教师出示字母 Tt,引出 Uu 字母。教读大写 U 和小写 u 让学生认读。再把大小写组合，让学生认读。
(3)引导学生联想（寻找）生活中像 U 的物品，加深学生对字母的印象。
教师在黑板上板书大小写 U，学生书空，让学生观察大写和小写的区别。
学生在练习本中进行模仿书写，教师巡视，及时改正学生在书写上的错误。
教师呈现 umbrella 和 under 的图片，并读出单词，让学生感知 u 在单词中的发音，然后引导学生推断 u 作为首字母的发音。
以同样的方法教字母 Vv，Ww，Xx,Yy,Zz 的发音和在单词中的发音。(7)播放 Listen，repeat，and chant 的录音并跟读。
（8）写字母
教师示范在四线格里书写,学生书空练习，在本子上描红写等。
A 教师示范在四线格里书写，让学生观察字母 ,试着把字母放在正确的房子里。
Yu can read the letters well. Can yu write? Let’s try. First, let`s put the right letter in his wn
rm, Ok?I think Rm C is the big U `s hme. What abut small u? 学生观察，一一将字母送到自己的家里。
B 学生书空，并在练习本上
教师板书，学生书空，并在练习本上练习。
3、趣味操练 ( Practice)
让学生听 Let's listen and circle 的活动。
完成 Find and say 的活动，引导学生找出图片上出现的字母，并数出字母的个数。如:I see big V…Hw many big Vs?
4 、拓展提高 （Prductin）
①Lk and say
教师做口型，学生 猜读的字母。
Lk at my muth. What` s this?
②listen and find
以小组为单位，听老师读单词，小组件比赛，看谁拿字母卡片快又准。
Nw ，listen and shw me the right letter.N.1 K ……
③Listen and circle
④ Bing
学生在纸上画一个井子格，在上面随意写今天学的字母的大写和小写，听教师读字母，如果有自己的字母，就圈出来，看谁最快将所有的圈连成一条直线。连成直线的人大喊：“bing！” Listen and circle the letters yu have.
5、总结评价（Prgress）
1 、在练习本上描红 J j K k Ll Mm N n
2、做练习
3、Hmewrk ： 读字母给爸爸妈妈听，做今天所学的五个字母的字母卡。
六、板书设计
Unit 6Happy birthday
Letters and sunds