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    2020-2021学年天津市滨海新区八上期末数学试卷
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    2020-2021学年天津市滨海新区八上期末数学试卷

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    这是一份2020-2021学年天津市滨海新区八上期末数学试卷,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(共12小题;共60分)
    1. 下列标志中不是轴对称图形的是
    A. B.
    C. D.

    2. 已知三角形的两边长分别为 3 cm,5 cm,则此三角形第三边的长可以是
    A. 1 cmB. 5 cmC. 8 cmD. 9 cm

    3. 若分式 x−12x+1 的值为 0,则 x 的值是
    A. 0B. −1C. 1D. 3

    4. 一组数据:5,8,6,3,4 的中位数是
    A. 5B. 6C. 4D. 8

    5. 在下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是
    A. 2x+y2y−xB. 12x+1−12x−1
    C. 3x−y3x+yD. x−y−x+y

    6. 如图,已知 AB=DB,BC=BE,∠1=∠2.由这三个条件,就可得出 △ABE≌△DBC,依据的判定方法是
    A. 边边边B. 边角边C. 角边角D. 角角边

    7. 一个多边形内角和等于 1080∘,则这个多边形的边数是
    A. 6B. 8C. 10D. 12

    8. 下列计算正确的是
    A. x32=x6B. xy2=xy2C. x2⋅x3=x6D. x6÷x2=x3

    9. 多项式 8a3b2+12a3bc−4a2b 中,各项的公因式是
    A. a2bB. −4a2b2C. 4a2bD. −a2b

    10. 下列式子由左边到右边的变形中符合因式分解概念的是
    A. a2+4a−21=aa+4−21B. a2+4a−21=a+22−25
    C. a−3a+7=a2+4a−21D. a2+4a−21=a−3a+7

    11. 为备战 2022 年北京冬奥会,甲、乙两名运动员训练测验,两名运动员的平均分相同,且 s甲2=0.01,s乙2=0.006,则成绩较稳定的是
    A. 乙运动员B. 甲运动员
    C. 两运动员一样稳定D. 无法确定

    12. 如图,△ABC 为等边三角形,点 D,E 分别在边 AC 和 AB 上,AE=CD,CE 与 BD 交于点 P,BF⊥CE 于点 F,若 AP⊥BP,则下列结论:① ∠ACE=∠CBD,② ∠BPE=60∘,③ △APB≌△BFC.其中正确的个数是
    A. 0 个B. 1 个C. 2 个D. 3 个

    二、填空题(共6小题;共30分)
    13. 如图,CE 是 △ABC 的外角 ∠ACD 的平分线,若 ∠B=35∘,∠ACE=60∘,则 ∠A 的度数是 .

    14. 如图,已知在 △ABC 中,∠B 与 ∠C 的平分线交于点 P.当 ∠A=70∘ 时,则 ∠BPC 的度数为 .

    15. 广播电视局欲招聘播音员一名,对甲、乙两名候选人进行了两项素质测试,两人的两项测试成绩如下表所示.根据需要,广播电视局将面试、综合知识测试的成绩按 3:2 的比确定两人的平均成绩,那么 将被录取.

    16. 如图,△ABC 中 ∠ACB=90∘,AD 平分 ∠CAB,DE⊥AB 于 E,∠B=30∘,若 DE=2,则 CB 的长等于 .

    17. 如图,等腰三角形 ABC 底边 BC 的长为 4 cm,面积是 12 cm2,D 为 BC 边上的中点,腰 AB 的垂直平分线 EF 交 AD 于 M,交 AC 于点 F,则 BM+DM 的值为 cm.

    18. 如图,AB=AC,BD⊥AC 于点 D,点 E,F 分别为 AB,BD 上的动点,且 AE=BF,∠DBA=34∘.
    (1)CE 与 BD 的大小关系 (填“≥”或“≤”).
    (2)当 CE+AF 取得最小值时,∠BEC 的度数是 .

    三、解答题(共7小题;共91分)
    19. 解答题.
    (1)计算:6x4−8x3÷−2x2.
    (2)计算:x−8yx−y.
    (3)因式分解:3mx2+6mxy+3my2.

    20. 解答下列各题.
    (1)计算:a2−16÷a+4a−4;
    (2)解分式方程:1−1x−4=5−xx−4.

    21. 当今,青少年视力水平下降已引起全社会的关注,为了了解某市 30000 名学生的视力情况,从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查,利用所得数据绘制的频数分布直方图如下:
    解答下列问题:(学生的视力结果保留到小数点后一位)
    (1)本次抽样调查共抽测了 名学生.
    (2)参加抽测的学生的视力的众数在 范围内;中位数在 范围内.
    (3)若视力为 4.9 及以上为正常,试估计该市学生的视力正常的人数约为多少?

    22. 如图,已知 A0,4,B−2,2,C3,0.
    (1)作 △ABC 关于 x 轴对称的 △A1B1C1.
    (2)写出点 A1,B1,C1 的坐标.
    (3)△A1B1C1 的面积 S△A1B1C1= .

    23. 两个小组同时开始攀登一座 450 m 高的山,第一组的攀登速度是第二组的 1.2 倍,他们比第二组早 1.5 min 到达峰顶.两个小组的攀登速度各是多少?
    (1)设第二组的攀登速度为 x m/min,根据题意,用含有 x 的式子填写下表:
    速度m/min时间min距离m第一组450第二组x450
    (2)列出方程,并求出问题的解.

    24. 如图,在 △ABC 中,AB=AC,点 D,E,F 分别在 BC,AB,AC 边上,且 BE=CF,AD+EC=AB.
    (1)求证:△DEF 是等腰三角形.
    (2)当 ∠A=40∘ 时,求 ∠DEF 的度数.
    (3)请你猜想:当 ∠A 为多少度时,∠EDF+∠EFD=120∘,并请说明理由.

    25. 在 △ABC 中,AC=BC,∠ACB=90∘,AE 平分 ∠BAC 交 BC 于点 E,BD⊥AE 交 AE 延长线于点 D,连接 CD,过点 C 作 CF⊥CD 交 AD 于 F.
    (1)如图①.
    ①求 ∠EBD 的度数.
    ②求证 AF=BD.
    (2)如图②,DM⊥AC 交 AC 的延长线于点 M,探究 AB,AC,AM 之间的数量关系,并给出证明.
    答案
    第一部分
    1. D
    2. B【解析】三角形的两边的长分别为 3 cm 和 5 cm,第三边的长设为 x cm,
    根据三角形的三边关系,得:5−3即:23. C【解析】分式 x−12x+1 的值为 0,
    ∴x−1=0,2x+1≠0.
    ∴x=1.
    4. A【解析】从小到大排列数据 3,4,5,6,8,
    所以中位数是 5.
    5. C
    【解析】易知:平方差公式的形式为:x+yx−y,
    A选项:观察易知 2x+y2y−x 不满足平方差公式的形式,故A选项不符合题意;
    B选项:12x+1−12x−1=−12x+112x+1=−12x+12 满足完全平方的形式,但不满足平方差公式的形式,故B选项不符合题意;
    C选项:3x−y3x+y,明显满足平方差公式的形式,故C选项符合题意;
    D选项:x−y−x+y=−x−yx−y=−x−y2,满足完全平方的形式,但不满足平方差公式的形式,故D选项不符合题意.
    综上,满足题意的选C.
    6. B【解析】因为 ∠1=∠2,
    所以 ∠1+∠DBE=∠2+∠DBE,
    所以 ∠ABE=∠DBC,
    在 △ABE 和 △DBC 中,
    AB=BD,∠ABE=∠DBC,BE=BC,
    所以 △ABE≌△DBCSAS.
    7. B【解析】设这个多边形的边数为 n,
    根据题意可得,
    n−2⋅180=1080,
    n−2=6,
    n=8.
    故这个多边形的边数为 8.
    8. A【解析】A选项:x32=x6,故A正确;
    B选项:xy2=x2y2,故B错误;
    C选项:x2⋅x3=x5,故C错误;
    D选项:x6÷x2=x4,故D错误.
    9. C【解析】∵8a3b2+12a3bc−4a2b=4a2b2ab+3ac−1,
    ∴ 公因式为 4a2b.
    10. D
    【解析】a2+4a−21=a−3a+7,
    其余选项结果都不是乘积的形式,都不是因式分解.
    11. A【解析】由于 s甲2>s乙2,则成绩较稳定的同学是乙.
    12. D【解析】① ∵△ABC 为等边三角形,故 AB=BC,
    ∠BAC=∠ACB=60∘,
    在 △AEC 和 △BCD 中,
    AE=CD,∠BCD=∠BAC=60∘,AC=BC⇒△AEC≌△BCDSAS,∠ACE=∠CBD,
    ② △ACE≌△CBD,
    ∠AEC=∠CDB,
    在 △EBP 中,
    ∠AEC=∠ABD+∠BPE⇒∠PBE=∠BAD=60∘,
    在 △ABD 中,
    ∠CDB=∠BAD+∠ABD,
    ③ ∵△ACE≌△CBD,
    故 ∠ACE=∠CBD,
    ∵∠ACE+∠ECB=∠CBD+∠DBA=60∘⇒∠ECB=∠DBA,
    在 △APB 和 △BFC 中,
    ∠APB=∠BFC=90∘,∠PBA=∠FCB,AB=BC⇒△APB≌△BFCAAS,
    故正确个数 3 个:①②③.
    第二部分
    13. 85∘
    【解析】∵CE 平分 ∠ACD,
    ∴∠ACD=2∠ACE=120∘,
    ∵∠ACD=∠B+∠A,
    ∴∠A=120∘−35∘=85∘.
    14. 125∘
    【解析】∵△ABC 中,∠A=70∘,
    ∴∠ABC+∠ACB=180∘−70∘=110∘,
    ∴BP,CP 分别为 ∠ABC 与 ∠ACP 的平分线,
    ∴∠2+∠4=12∠ABC+∠ACB=12×110∘=55∘,
    ∴∠P=180∘−∠2+∠4=180∘−55∘=125∘.
    15. 乙
    【解析】甲的成绩是:90×35+85×25=88(分),
    乙的成绩是:95×35+80×25=89(分),
    则乙将被录用.
    16. 6
    【解析】因为 ∠ACB=90∘,∠B=30∘,
    所以 ∠BAC=180∘−∠ACB−∠B=180∘−90∘−30∘=60∘.
    因为 AD 平分 ∠CAB,
    所以 ∠BAD=∠CAD=12∠BAC=12×60∘=30∘,
    所以 ∠B=∠BAD,
    所以 DB=DA.
    又因为 DE⊥AB,DE=2,
    所以 DB=DA=2DE=2×2=4,
    所以 CD=12DA=12×4=2,
    所以 CB=CD+DB=2+4=6.
    17. 6
    【解析】∵ 等腰 △ABC 底边 BC=4 cm,D 为 BC 中点,
    ∴AD⊥BC,
    ∴S△ABC=12BC⋅AD=12,
    ∴AD=2×124=6 cm,
    ∵EF 是 AB 的垂直平分线,
    ∴AM=BM,
    ∴BM+DM=AM+DM=AD=6 cm.
    18. CE≥BD,101∘
    【解析】(1)过点 C 作 CH⊥AB 于 H,
    ∵BD⊥AC,CH⊥AB,
    ∴∠ADB=∠AHC=90∘,
    在 △ACH 和 △ABD 中,
    ∠HAC=∠DAB,∠AHC=∠ADB,AC=AB,
    ∴△ACH≌△ABDAAS,
    ∴CH=BD,
    ∵ 点 E 是 AB 上的动点,
    ∴CE≥CH,
    ∴CE≥BD.
    (2)过点 A 作 AM∥BD,且 AM=AB,连接 EM,CM,CM 交 AB 于 Eʹ,
    ∵AM∥BD,
    ∴∠ABF=∠BAM,∠ADB+∠DAM=180∘,
    ∵∠ABF=34∘,∠ADB=90∘,
    ∴∠BAM=34∘,∠DAM=90∘,
    在 △ABF 和 △MAE 中,
    AB=MA,∠ABF=∠MAE,BF=AE,
    ∴△ABF≌△MAESAS,
    ∴AF=ME,
    ∴CE+AF=CE+ME≥CM,
    ∴ 当且仅当 C,E,M 三点共线时,CE+AF 取得最小值,
    ∴ 当 CE+AF 取得最小值时,E 点运动到 Eʹ 处,
    ∵AC=AB,AB=AM,
    ∴AC=AM,
    ∵∠CAM=90∘,
    ∴∠ACM=∠AMC=45∘,
    ∴∠AEʹM=180∘−∠AMC−∠BAM=180∘−45∘−34∘=101∘,
    ∴∠BEʹC=∠AEʹM=101∘,
    ∴ 当 CE+AF 取得最小值时,∠BEC=101∘.
    第三部分
    19. (1) 6x4−8x3÷−2x2=6x4÷−2x2+8x3÷2x2=−3x2+4x.
    (2) x−8yx−y=x2−xy−8xy+8y2=x2−9xy+8y2.
    (3) 3mx2+6mxy+3my2=3mx2+2xy+y2=3mx+y2.
    20. (1) 原式=a+4a−4⋅a−4a+4=a−42.
    (2)
    1−1x−4=5−xx−4,x−4−1=5−x,x+x=5+4+1,2x=10,x=5,
    经检验,x=5 是分式方程的根.
    21. (1) 150
    【解析】根据频数分布直方图,
    共抽测的学生总数为 30+50+40+20+10=150(名).
    (2) 4.25∼4.55;4.25∼4.55
    【解析】∵150 个数据最中间的是第 75 个和第 76 个数据,
    ∴ 中位数是第 75 个和第 76 个数据所在的范围,
    ∵ 第 75 和 76 个数据在 4.25∼4.55 范围内,
    ∴ 中位数在 4.25∼4.55 范围内.
    (3) 因为若视力为 4.9 及以上为正常,样本中有 20+10=30(人),
    所以抽查的学生中学生视力正常的人数的比例为 30÷150=15,
    该校学生视力正常的人数约为 30000×15=6000(人),
    所以该市视力正常的人数约为 6000 人.
    22. (1) 如图所示:△A1B1C1 即为所求:
    (2) A1,B1,C1 的坐标分别为 0,−4,−2,−2,3,0.
    (3) 7
    【解析】△A1B1C1 的面积 S=4×5−122×2+2×5+3×4=7.
    23. (1) 1.2x;4501.2x;450x
    【解析】∵ 第二组的攀登速度为 x m/min,
    第一组的攀登速度是第二组的 1.2 倍,
    ∴ 第一组的攀登速度为 1.2x m/min,
    ∵ 山高 450 m,
    ∴ 第一组的时间为 4501.2x min,
    第二组的时间为 450x min.
    (2) 根据题意得:
    450x−4501.2x=1.5540−450=1.8x90=1.8xx=50.
    经检验 x=50 是方程的解.
    则第一组的速度为 1.2x=1.2×50=60m/min,
    则第一组的速度为 60 m/min,
    第二组的速度为 50 m/min.
    24. (1) ∵AB=AC,
    ∴∠B=∠C,
    在 △DBE 和 △ECF 中,
    ∵BE=CF,∠B=∠C,BD=EC,
    ∴△DBE≌△ECFSAS,
    ∴DE=EF,
    ∴△DEF 是等腰三角形.
    (2) ∠A=40∘,∠B=∠C,
    ∴∠B=∠C=70∘,
    ∴∠BDE+∠DEB=110∘,
    △DBE≌△ECF,
    ∴∠FEC=∠BDE,
    ∴∠FEC+∠DEB=110∘,
    ∴∠DEF=70∘.
    (3) 猜想 ∠A=60∘ 时,∠EDF+∠EFD=120∘,
    ∵∠A=60∘,∠B=∠C,
    ∴∠B=∠C=60∘,
    ∴∠BDE+∠DEB=120∘,
    ∵△DBE≌△ECF,
    ∴∠FEC=∠BDE,
    ∴∠FEC+∠DEB=120∘,
    ∴∠DEF=60∘,
    ∴∠EDF+∠EFD=120∘.
    25. (1) ① ∵AC=BC,∠ACB=90∘,
    ∴△ABC 是等腰直角三角形,
    ∴∠BAC=∠ABC=45∘,
    又 ∵AE 平分 ∠BAC,
    ∴∠CAF=∠BAF=12∠BAC=22.5∘,
    又 ∵BD⊥AD,
    ∴∠ADB=90∘,
    ∴ 在 △ABD 中,由内角可得,
    ∠ABD=180∘−∠BAF−∠ADB=180∘−22.5∘−90∘=67.5∘,
    ∴∠EBD=∠ABD−∠ABC=67.5∘−45∘=22.5∘,
    故 ∠EBD 的度数为:22.5∘.
    ②由(1)知:∠EBD=∠CAF=∠CBD=22.5∘,
    又 ∵CF⊥CD,
    ∴∠ACB=∠FCD=90∘,
    ∴∠ACF+∠FCB=∠BCD+∠FCB,
    即:∠ACF=∠BCD,
    ∴ 在 △ACF 和 △BCD 中,
    ∠ACF=∠BCD,AC=BC,∠CAF=∠CBD,
    ∴△ACF≌△BCDASA,
    ∴AF=BD.
    (2) 如图(1)所示,过 D 作 DH⊥AB 于点 H,
    ∵AD 平分 ∠BAC,DM⊥AM,DH⊥AH,
    ∴∠MAD=∠HAD,∠DMA=∠DHA=90∘,
    在 △DMA 和 △DHA 中,
    ∠DMA=∠DHA,∠MAD=∠HAD,AD=AD,
    ∴△DMA≌△DHAAAS,
    ∴AM=AH,DM=DH,
    由②可得:△ACF≌△BCD,
    ∴CF=CD,∠CFA=∠CDB,
    ∴△CDF 是等腰直角三角形,
    ∴∠CFD=45∘,
    ∴∠CFA=180∘−∠CFD=135∘,
    ∴∠CDB=135∘,
    ∴ 在四边形 ABDC 中,
    ∠ACD+∠ABD=360∘−∠BAC−∠CDB=360∘−45∘−135∘=180∘,
    又 ∵∠ACD+∠MCD=180∘,
    ∴∠ABD=∠MCD,
    即:∠HBD=∠MCD,
    ∴ 在 △MCD 和 △HBD 中,
    ∠MCD=∠HBD,∠DMC=∠DHB=90∘,DM=DH,
    ∴△MCD≌△HBDAAS,
    ∴CM=BH,
    又 ∵AB−AH=BH,CM=AM−AC,
    ∴AB−AM=CM=AM−AC,
    ∴AB+AC=2AM,
    故 AB,AC,AM 的数量关系为:AB+AC=2AM.
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