人教部编版六年级上册12* 故宫博物院第二课时导学案

这是一份人教部编版六年级上册12* 故宫博物院第二课时导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。


【学习目标】
根据阅读目的,选择合适的内容阅读。运用速读全文、提炼信息、厘清顺序、梳理内容等方法,小组合作完成任务一——"为家人设计故宫一日游,画一张故宫参观路线图"。
2.根据阅读目的,选择合适的内容阅读。运用提炼信息、创造性复述等方法,小组合作完成任务二——"选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解"。
【学习重难点】
重点：从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图设计。
难点：从各种相关材料中提取重要信息，并对材料中重要信息进行组合。
【学习过程】
浏览课文并思考：我们今天学习的课文和以前的课文有什么不一样？
默读这四则材料，说一说它们分别介绍了哪些内容。
第1则材料按照由南向北的顺序，对 进行了较为详尽的介绍。


第2则材料讲述了有关 的故事。

第3则材料介绍了故宫的 和 ，提醒游客应该按照怎样的顺序参观、游览。

第4则材料是故宫博物院的 ，用阴影标示出了目前故宫还未开放的区域。
通过前两课的学习，关于“有目的地阅读”你有哪些收获呢？
如果你是一名游客，你最希望别人向你介绍景点的哪些方面？如果要把太和殿介绍得清楚、有趣，应该怎样阅读材料？怎样讲解？
如果我们想知道御花园里曾经发生过哪些动人的故事，可以怎么办呢？
练习
一、为下面加点的字注音。
矗立（ ） 湛蓝（ ） 蟠龙（ ） 金銮殿（ ）
檀香（ ） 螭首（ ） 鎏金（ ） 矫健（ ）
二、选出书写有误的一项：（ ）
A.亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B.和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C.滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D.烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
三、选出恰当的词语。
1.这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最 （完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。
2.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座 （精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人 （惊叹 惊喜 吃惊）。
四、写出下面句子所用的说明方法。
1.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 （ ）
2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。 （ ）
3.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 （ ）
五、整体内容。
1.本文采用的主要说明顺序是 ，而且在结构上 和 相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由 向 方向，逐次介绍建筑物，先介绍 部分，后介绍 部分。
3.说明建筑物的说明文一般采用 顺序，说明事理的说明文一般采用 顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用 顺序。这是由 决定的。