小学语文人教部编版五年级上册第四单元12 古诗三首题临安邸第一课时学案
展开【学习目标】
能正确、流利、有感情地朗读和背诵这首古诗。
2.感受诗人忧国忧民的情怀,激发和培养学生的爱国主义情感。
【学习重难点】
1.在诵读中,初步感受借景抒情的表达方式,体悟诗人忧国忧民的情怀。
2.感悟诗歌的意境,体会诗人的思想感情。
【学习过程】
背诵《示儿》,陆游临终之际仍苦苦期盼“王师北定中原日”,他盼来了吗?朝廷的权贵们都在干什么?宋代林升的一首墙头诗《题临安邸》作出了很好的回答。
说说古诗题目的意思?
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
读这句诗时,你仿佛看到了怎样的画面?
思考:南宋权贵们为什么把杭州当作汴州?作者对达官贵人“直把杭州作汴州”的现实持什么态度?
青山连绵,楼阁相连,为什么有这么多的楼阁?
再次朗读诗歌,你读出了作者怎样的情感?
你怎样理解“暖风”“游人”“醉”的意思?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
读这句诗时,你仿佛看到了怎样的画面?
再读这首诗,你感受到诗人怎样的情感?
朗读《示儿》和《题临安邸》,说说这两首诗有什么相同和不同的地方。
我们是按什么方法来学习这两首古诗的?
主题概括
《示儿》这首诗是诗人的 。通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念,展现了诗人的_________。
《题临安邸》是一首讽刺诗,讽刺南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得 , , 。
练习
一、补全诗句,解释加点词语的意思。
1. 无 , 。
王师 , 乃翁。
无: 王师:
乃翁:
2.山外 , 休?
,直把 。
休: 直:
3. 生气恃 ,万马齐喑 。
, 。
生气: 恃:
万马齐喑:
二、下列说法正确的是( )。
A. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。
B. 《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
C. 《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。
三、古诗阅读。
军城早秋
(唐)严武
昨夜秋风入汉关,
朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,
莫遣沙场匹马还。
1.下列词语解释有错误的是( )。
A.朔云:北方的云。
B.更催:再次催促。
C.骄虏:骄傲的俘虏。
D.莫遣:不要让。
2.“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是 ,意思是 。这句诗翻译成现代汉语是 。
3.用“ ”画出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。
4.判断正误。对的打“√”,错的打“×”。
(1)诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的紧张。( )
(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。( )
(3)全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。( )
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