人教版三年级上册加法第3课时教案设计

这是一份人教版三年级上册加法第3课时教案设计，共2页。

教学内容
万以内的加法练习
教学目标
1、会笔算三位数加三位数连续进位加法，
2、 能结合具体情境进行估算、简算。
3、通过自主探究、讨论、交流等活动，进一步培养学生的估算意识，提高估算能力。
教学重点
能结合具体情境进行估算、简算。
教学难点
培养学生估算的意识
教学过程
基本练习
p39页3题，要求在练习本上验算
P40页7
3.P40页9
1）想一想：可以怎样走？在图中用不同颜色的笔画一画。
2）自己独立解决问题
3）暴露资源
A：218+75+440+510=1243
B:218+75+75+329+510=1207√
C:218+75+440+125+410=1268
提问：回忆刚才的过程，如何解决这类问题？（将几种方法写出来，在进行比较，从中选择最优）
估算
p39页6题
说说你是怎样想的？
先估一估，再计算。
自己提问，自己解答，和同桌交流。
2.p40页8题
拓展
先自己独立完成，在和同桌说说你是怎样想的？
课堂检测
P39页2
课后反思