华师大版八年级上册1 压强优质课件ppt

这是一份华师大版八年级上册1 压强优质课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了产生条件，作用点，在受压物体的接触面上，例题讲解，答案A，压力的作用效果，如图做一做试一试，想一想，压力大小，受力面积等内容，欢迎下载使用。

垂直作用在物体表面上的力叫压力，用F来表示，单位是牛( N )。
物体间相互接触并挤压。

不一定等于重力(注意：只有当物体自由静止在水平面上时，物体对水平面的压力才等于物体受到的重力。)
垂直于接触面指向受压物体
压力和重力的联系和区别
【例1】如图，甲杯重5N，杯中水重12N；在其他图中，物体受到的重力都是50N，手的压力为70N。请在图中横线上填写支持面受到的压力的大小。
【答案】17；70；20；120
【例2】放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力。下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中，正确的是(　　)A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
两个手指的感受有什么不同？
观察两个手指的凹陷有什么不同？
两个手指的受力有什么不同？
两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？
你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？
影响压力作用效果的因素
压力的作用效果可能与：
探究影响压力作用效果的因素
实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。
实验视频：压力的作用效果与哪些因素有关？
实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。
一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
压力___ 受力面积
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
2．压强的单位：国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力等于它的重力，
S＝5 × 10-2 m2
答：书对桌面的压强为60 Pa。
拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
类似的事例你还知道哪些？
1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。
使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？
2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
【例1】下列关于压力和压强的说法中，正确的是(　　)A．压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B．物体越重，对支持面的压力就一定会越大C．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越大
【例2】小华的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_______Pa，他走路时对水平地面的压强会__________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g＝10N/kg)
【答案】1.25×104 ；变大
【例3】如图所示，用同种材料做成的三个质量分布均匀、高度相同、底面积不同的实心圆柱体a、b、c放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是pa、pb、pc。则(　　)A．pa＜pb＜pcB．pa＝pb＝pcC．pa＞pb＞pcD．无法确定
【例4】按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆自重为2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与地面的接触面积为0.02m2。g取10N/kg，求：(1)按要求核载时，该车对地面的压力多大？(2)通过计算说明，该车对地面的压强是否超过规定？
【答案】(1)1×106N；(2)超过规定
【例5】如图所示情况中，能使物体对水平地面压强增大的是(　　)A．沿aa＇虚线切除上部B．沿bb＇虚线切除右部C．沿cc＇虚线切除右部D．沿cc＇虚线切除左部
【例6】如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是(　　)