2020-2021学年河南省安阳市汤阴县七年级（下）期末道德与法治试卷 解析版

这是一份2020-2021学年河南省安阳市汤阴县七年级（下）期末道德与法治试卷 解析版，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。在这一时期，我们（ ）
A．可以嘲笑长青春痘的同学
B．可以拿别人的生理特点开玩笑
C．要悦纳青春期的生理变化
D．不可谈论青春期的生理变化
2．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……以下关于青春期思想和精神方面的变化，说法正确的有（ ）
①独立意识不断发展
②对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”
③朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬
④身体内部器官不断完善
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．男生在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女生在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力，这主要说明（ ）
A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的
B．男生女生智力结构无差异
C．男生女生性格特征无差异
D．男生女生拥有各自的性别优势
4．自信心，在心理学中，与其最接近的是班杜拉提出的自我效能感的概念。即个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。下列关于自信的说法正确的有（ ）
①自信让我们充满激情
②自信能让人无所不能
③自信的人有勇气交往与表达
④自信能激发潜能与活力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列名言符合“行己有耻”要求的是（ ）
A．虽不能至，然心向往之
B．人无耻，无以立
C．吾日三省吾身
D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也
6．下列有关情绪和情感的说法正确的是（ ）
①情绪和情感虽然不尽相同，但不可分割
②情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的变化而改变
③与情绪一样，我们的情感也是复杂多样的
④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累、相对稳定的
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
7．六十多年来，维吾尔族老人沙勒克江依明每逢重大节日都会在自家小院里升起鲜艳的五星红旗，并带动周围的居民自发地聚在一起，在庄严的国歌声中向国旗行注目礼。老人的行为体现的情感是（ ）
①深厚的爱国情感
②崇高的道德情感
③对国家和民族的认同感
④虚荣与自傲感
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下列事件能体现集体温暖的有（ ）
①小军生病了，在家休息，同学们打来电话问候
②下雨了，学校为我们准备了“爱心雨披”
③小安比较内向，有同学欺负他
④遇到困难时，大家争相帮小华出主意
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
9．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列能体现这一观点的是（ ）
A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．只要人心齐，什么事情都能成功
D．大河有水小河满，大河无水小河干
10．千人合唱团共唱一首歌，需要每个人首先对自己的音准负责，才能和别人有效合作，并把声音融入到团队中，最美和声需要团员之间的磨合和信任。这启示我们，在集体中（ ）
A．每个人只要保持单音准确
B．不需要提出自己的见解
C．应该做好自己，遵守规则
D．发出强音充分展示个性
11．小楠喜欢辨识各种植物，她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去大运河森林公园辨认植物、制作植物标本。对此，认识正确的是（ ）
A．集体中的小群体难以融入集体生活
B．小楠将个人利益置于集体利益之上
C．辨识植物活动耽误学习，应解散该协会
D．小群体促进同伴间交往沟通和互学共进
12．观察如图漫画，将其寓意运用到建设优秀班集体上来，需要每个人（ ）
①各尽所能，贡献力量
②张扬个性，展现自我
③相互欣赏，相互赞美
④团结友爱，勇于担责
A．①②B．②③C．③④D．①④
13．美好的集体是（ ）
①民主的公正的
②充满关怀与友爱的
③善于合作的
④充满活力的
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
14．生活与法律息息相关，这是因为（ ）
①法律应生活的需要制定和颁布
②法律对生活加以规范和调整
③法律服务于人们当前的生活
④法律指导着人们未来的生活
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
15．《中华人民共和国反食品浪费法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2021年4月29日通过，自公布之日起施行。这体现了法律的特征是（ ）
A．由国家制定或认可B．靠人们自觉来实施
C．具有普遍的约束力D．法律面前人人平等
16．下列关于法律的作用表述不正确的是（ ）
A．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活
B．法律规定我们应该享有的权利和需要履行的义务
C．法律既约束我们，又保护我们
D．法律只对违法的人进行约束
17．2021年4月，针对外在因素影响学生睡眠的问题，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。这主要体现了对未成年人的（ ）
A．学校保护B．司法保护C．政府保护D．社会保护
二、非选择题（4小题，共36分）
18．（8分）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
请你辨析以下观点：
19．（8分）材料一 在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。
材料二 小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气，和朋友大吵一架，还因此耽误了正常学习。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）情绪的作用有哪些？
（2）我们应如何管理好自己的情绪？（至少两个方面）
20．（8分）期末考试临近，中学生李明所在的学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的李明得到老师的推荐，而李明认为训练和参赛必然会影响自己的学习，因而拒绝参加比赛，这让大家对他有些失望。李明陷入了深思……
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）大家为什么会对李明有些失望？
（2）李明应该怎么做？为什么？
21．（12分）2021年6月1日，两部新修订的与未成年人关系密切的法律《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式施行。
你校拟开展以“法律为我们护航”为主题的学习活动，请你参与其中：
（1）为了使该活动更好地开展，请你设计两种活动形式。
（2）请你为这次活动撰写两条宣传标语。
（3）国家为什么高度重视对未成年人的保护工作？（至少两个方面）
（4）运用所学知识，说说未成年人该怎样珍惜法律给予的特殊保护。
2020-2021学年河南省安阳市汤阴县七年级（下）期末道德与法治试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有-项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填写在答题卡相应位置上）
1．伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。在这一时期，我们（ ）
A．可以嘲笑长青春痘的同学
B．可以拿别人的生理特点开玩笑
C．要悦纳青春期的生理变化
D．不可谈论青春期的生理变化
【分析】此题考查青春期生理变化。进入青春期后，机体发育增长，生理不断成熟。主要表现在身体外形的变化、体内机能迅速健全、性机能的成熟。
【解答】根据教材知识，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，要悦纳青春期的生理变化，选项C符合题意；AB错误，嘲笑长青春痘的同学、拿别人的生理特点开玩笑是不尊重同学的表现；D理解绝对。
故选：C。
2．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……以下关于青春期思想和精神方面的变化，说法正确的有（ ）
①独立意识不断发展
②对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”
③朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬
④身体内部器官不断完善
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是发展独立思维。青春期，青少年独立意识增强，我们要发展独立性思维，养成独立思考的习惯。
【解答】青春期，青少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的变化，包括充满对未来的美好憧憬，独立意识不断发展，对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”等，①②③说法正确；④属于身体变化，不合题意。
故选：A。
3．男生在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女生在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力，这主要说明（ ）
A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的
B．男生女生智力结构无差异
C．男生女生性格特征无差异
D．男生女生拥有各自的性别优势
【分析】本题考查的知识点是男生女生各自的优势。男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。
【解答】题文描述表明男生女生拥有各自的性别优势，要相互取长补短、共同进步，D符合题意；A与题意不符；BC错误，与实际不符。
故选：D。
4．自信心，在心理学中，与其最接近的是班杜拉提出的自我效能感的概念。即个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。下列关于自信的说法正确的有（ ）
①自信让我们充满激情
②自信能让人无所不能
③自信的人有勇气交往与表达
④自信能激发潜能与活力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的是自信的含义与作用。自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。
【解答】结合所学知识，自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点，有勇气交往和表达；自信的人充满激情，能够激发潜能与活力；青春的探索需要自信，所以①③④正确；②说法错误，自信的人内心有一股动力，但并不意味着任何事情都能办成。
故选：C。
5．孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列名言符合“行己有耻”要求的是（ ）
A．虽不能至，然心向往之
B．人无耻，无以立
C．吾日三省吾身
D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也
【分析】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
【解答】题干中孔子的话，说明了我们要做到行己有耻。B意思是人要有羞耻之心，否则难以立足，符合行己有耻的要求，符合题意；ACD都是止于至善的要求，不合题意。
故选：B。
6．下列有关情绪和情感的说法正确的是（ ）
①情绪和情感虽然不尽相同，但不可分割
②情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的变化而改变
③与情绪一样，我们的情感也是复杂多样的
④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累、相对稳定的
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【分析】本题考查的知识点是情绪的特点。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。人与人之间的情绪会相互感染，要学会合理表达自己情绪。
【解答】依据教材知识，情绪和情感虽然不尽相同，但都是复杂多样的，二者不可分割；情绪是短暂的，不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累、相对稳定的，①②③④都正确。
故选：D。
7．六十多年来，维吾尔族老人沙勒克江依明每逢重大节日都会在自家小院里升起鲜艳的五星红旗，并带动周围的居民自发地聚在一起，在庄严的国歌声中向国旗行注目礼。老人的行为体现的情感是（ ）
①深厚的爱国情感
②崇高的道德情感
③对国家和民族的认同感
④虚荣与自傲感
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【分析】本题考查的知识点是爱国主义。爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一，是历史地形成的忠诚和热爱自己祖国的思想和感情。
【解答】维吾尔族老人沙勒克江依明每逢重大节日都会在自家小院里升起鲜艳的五星红旗的行为，体现了崇高的道德情感，深厚的爱国情感，对国家和民族的认同感，所以①②③正确，符合题意；④观点错误，排除。
故选：A。
8．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下列事件能体现集体温暖的有（ ）
①小军生病了，在家休息，同学们打来电话问候
②下雨了，学校为我们准备了“爱心雨披”
③小安比较内向，有同学欺负他
④遇到困难时，大家争相帮小华出主意
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
【分析】本题考查的知识点是个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
【解答】集体能给我们温暖：在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，能得到老师和同学的关爱、帮助、安慰与理解等，都让我们感受到集体的温暖，①②④说法正确，符合题意；③是以强凌弱，与集体温暖背道而驰，不合题意。
故选：A。
9．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列能体现这一观点的是（ ）
A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．只要人心齐，什么事情都能成功
D．大河有水小河满，大河无水小河干
【分析】该题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。
【解答】集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，选项A体现了集体凝聚力的重要性，符合题意；B体现的是坚强意志的重要性，与题意不符；C错误，理解绝对；D体现的是集体对个人成长的重要性，与题意不符。
故选：A。
10．千人合唱团共唱一首歌，需要每个人首先对自己的音准负责，才能和别人有效合作，并把声音融入到团队中，最美和声需要团员之间的磨合和信任。这启示我们，在集体中（ ）
A．每个人只要保持单音准确
B．不需要提出自己的见解
C．应该做好自己，遵守规则
D．发出强音充分展示个性
【分析】本题考查遵守集体规则。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
【解答】题文材料表明了团结一致形成合力的重要性，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，我们个人都要做好自己，遵守规则，从而促进集体发展，C是正确的选项；AB错误，观点太绝对；D错误，不利于集体的团结。
故选：C。
11．小楠喜欢辨识各种植物，她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去大运河森林公园辨认植物、制作植物标本。对此，认识正确的是（ ）
A．集体中的小群体难以融入集体生活
B．小楠将个人利益置于集体利益之上
C．辨识植物活动耽误学习，应解散该协会
D．小群体促进同伴间交往沟通和互学共进
【分析】本题考查小群体对集体的影响。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
【解答】分析材料可知，体现了小群体对集体的积极影响表现在在日常生活中，在小群体中，与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干，D是正确的选项；A错误，集体中的小群体应该融入集体生活；B错误，小楠没有将个人利益置于集体利益之上；C错误，辨识植物活动有利于增长才干，意义大。
故选：D。
12．观察如图漫画，将其寓意运用到建设优秀班集体上来，需要每个人（ ）
①各尽所能，贡献力量
②张扬个性，展现自我
③相互欣赏，相互赞美
④团结友爱，勇于担责
A．①②B．②③C．③④D．①④
【分析】本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
【解答】分析漫画可知，体现了集体力量的重要性，启示我们建设美好集体要各尽所能，贡献力量，团结友爱，勇于担责，善于合作，勇于担责，坦诚交流，互相帮助，①④是正确的选项；②③不符合题意。
故选：D。
13．美好的集体是（ ）
①民主的公正的
②充满关怀与友爱的
③善于合作的
④充满活力的
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
【分析】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
【解答】本题考查美好集体的特征。美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀和友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的，四个选项都符合题意。
故选：C。
14．生活与法律息息相关，这是因为（ ）
①法律应生活的需要制定和颁布
②法律对生活加以规范和调整
③法律服务于人们当前的生活
④法律指导着人们未来的生活
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
【分析】本题考查法律的作用。 法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。
【解答】生活与法律息息相关，这是因为法律应生活的需要制定和颁布，法律服务于人们当前的生活，法律对我们的生活加以规范和指导，来调整人们之间的关系，法律服务于人们的生活，我们的生活离不开法律，①②③④符合题意。
故选：D。
15．《中华人民共和国反食品浪费法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2021年4月29日通过，自公布之日起施行。这体现了法律的特征是（ ）
A．由国家制定或认可B．靠人们自觉来实施
C．具有普遍的约束力D．法律面前人人平等
【分析】本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
【解答】第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议表决通过了《中华人民共和国反食品浪费法》，体现了法律是由国家制定或认可的，故A正确；B错误，靠国家强制力来保证实施；CD排除，材料未体现此内容。
故选：A。
16．下列关于法律的作用表述不正确的是（ ）
A．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活
B．法律规定我们应该享有的权利和需要履行的义务
C．法律既约束我们，又保护我们
D．法律只对违法的人进行约束
【分析】本题考查的知识点是法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。
【解答】依据教材知识可知，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，法律规定我们应该享有的权利和需要履行的义务，法律具有规范作用和保护作用，既约束我们，又保护我们，故ABC观点正确，但不合题意；D观点错误，符合题意，法律对全体社会成员具有普遍约束力。
故选：D。
17．2021年4月，针对外在因素影响学生睡眠的问题，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。这主要体现了对未成年人的（ ）
A．学校保护B．司法保护C．政府保护D．社会保护
【分析】本题考查政府保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
【解答】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。题文中，实施保护的主体是教育部办公厅，教育部办公厅属于政府部门，因此体现了对未成年人的政府保护，C正确；题文未涉及学校保护、司法保护、社会保护，ABD与题意不符。
故选：C。
二、非选择题（4小题，共36分）
18．（8分）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
请你辨析以下观点：
【分析】该题考查自强的意义、止于至善等知识。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
【解答】首先判断男孩的观点正确；结合教材知识，从自强让我们更自信、让青春的步伐永不停息等方面作答即可。其次判断女孩的观点正确；结合教材知识，从好的榜样激发人生思考、赋予我们自我完善的力量等方面作答即可。
故答案为：
①男孩观点正确。自强可以让我们更自信；让青春的步伐永不停息。
②女孩的观点正确。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量等。
19．（8分）材料一 在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。
材料二 小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气，和朋友大吵一架，还因此耽误了正常学习。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）情绪的作用有哪些？
（2）我们应如何管理好自己的情绪？（至少两个方面）
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力；本题涉及的知识点有情绪的作用、管理好自己的情绪等。
【解答】（1）该题考查情绪的作用，考查学生的识记能力。学生可以从影响着我们的观念和行动、能激励我们克服困难和努力向上、让我们因为某个小小的挫败而止步不前等方面回答即可。
（2）该题考查如何管理好自己的情绪。结合相关知识，从掌握调节情绪的方法，学会合理地调节情绪，让我们的青春生更加美好作答。
故答案为：
（1）①它可以激励我们克服困难，努力向上（积极方面）；②也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前（消极方面）。
（2）①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
②学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。
③掌握调节情绪的方法，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。
20．（8分）期末考试临近，中学生李明所在的学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的李明得到老师的推荐，而李明认为训练和参赛必然会影响自己的学习，因而拒绝参加比赛，这让大家对他有些失望。李明陷入了深思……
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）大家为什么会对李明有些失望？
（2）李明应该怎么做？为什么？
【分析】本题考查了个人与集体的关系、化解冲突的方法，集体利益和个人利益的关系，依据课本知识分析材料要求组织答案。
【解答】（1）本题考查大家为什么会对李明有些失望。结合题文描述可知，李明面对个人意愿与集体规则之间产生的冲突，以个人利益为重，缺乏大局意识，不能正确处理个人利益与集体利益的关系，所以，大家对李明有些失望。
（2）此题考查集体利益和个人利益的关系。当个人利益与集体利益之间产生了矛盾与冲突，我们要学会处理集体利益和个人利益的关系，积极维护集体荣誉和利益，李明应以集体利益为重，合理安排时间，据此解答即可。
故答案为：
（1）面对个人意愿与集体规则之间产生的冲突，以个人利益为重，缺乏大局意识。
（2）①正确处理个人利益与集体利益关系；②以集体利益为重，坚持集体主义，维护集体利益，适当放弃个人利益；③始终做到心中有集体、识大体、顾大局；等等。
21．（12分）2021年6月1日，两部新修订的与未成年人关系密切的法律《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式施行。
你校拟开展以“法律为我们护航”为主题的学习活动，请你参与其中：
（1）为了使该活动更好地开展，请你设计两种活动形式。
（2）请你为这次活动撰写两条宣传标语。
（3）国家为什么高度重视对未成年人的保护工作？（至少两个方面）
（4）运用所学知识，说说未成年人该怎样珍惜法律给予的特殊保护。
【分析】本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。
【解答】（1）本题考查了为开展以“法律为我们护航”为主题的学习活动设计活动形式。一般包括主题班会、演讲比赛、手抄报等。
（2）本题考查了为这次活动撰写两条宣传标语。答案不唯一，只要围绕题意合理即可。如：关爱下一代成长，保护青少年权益；倾心呵护青少年，努力促进共成长等。
（3）本题考查国家高度重视对未成年人保护工作的原因。解答时，联系教材知识点，可从未成年人的身心特点，未成年人生存和发展的重要性，保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义等方面作答。
（4）本题考查的是未成年人应怎样珍惜法律给予的特殊保护。依据教材知识，从珍惜自己的权利，依法行使自己的权利等方面作答。
故答案为：
（1）主题班会、演讲比赛、手抄报等。
（2）关爱下一代成长，保护青少年权益；倾心呵护青少年，努力促进共成长等。
（3）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（4）①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。