译林版英语五年级上册复习课件（语法知识含部分练习）

这是一份小学英语新版-牛津译林版五年级上册本册综合复习课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了isnt，are，arent，Are，some，any，教室里有一个男孩，教室里有两个女孩，冰箱里有一些牛奶，翻译句子等内容，欢迎下载使用。

翻译There be句式时，它的英文语序与中文有所不同。
如：There is a swing in the park. 公园里 有 一个秋千。
2、There be句型的否定形式
（1）在be动词的后面加nt
is nt = isn't are nt = aren't
（2）把sme改成any
“sme”和“any”都有“一些”的意思。“sme”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中， 也用“sme”。
3、There be句型的一般疑问句
将be动词提前到there的前面，表示“有……？”
Is Yes, there is. / N, there isn't.
Are Yes, there are. / N, there aren't.
3、“there be”在“Hw ”句型中的用法
Hw many+可数名词复数+are there+地点？There is ne. / There are...
这个句型用于询问某处有多少
用is, are , isn't , aren't填空
1. There ______ a spn (勺子) n the plate.2. There ______ sme milk n the table. And there _______ any cffee here .3. There ______ sme cluds in the sky. There ______ sme bats n the river.4. There ______ any knives in the bx.5. There ______ a sfa in the living rm.6. ______ there any bks in the rm? Yes, there ______. ______ there any magazines(杂志) n the televisin(电视)? N, there ______.
7. There ______ a pliceman in the kitchen.8. There ______ 60 minutes in an hur.9. There ______ a pencil, a ruler and tw bks n the desk.10. There ______ tw glasses and a cup n the table.11. What ________ in this bx? There is a present in it.12. What _______ in that bx ? There are tw clthes in it.
What' There is/ 's this? It's a 's that? It's a are these? They are thse? They are...
用sme, any填空
1. There's ______ water in the cup. There isn't ______ tea in the cup.2. Is there ______ bread here ? Yes , there is . There's ______ n the table.3. Are there ______ cars in frnt f the building? N, there aren't.4. There isn't _____ chclate n the table. 5. Is there ______ sup n the table?
There is a by in the classrm.
There are tw girls in the classrm.
There is sme milk in the fridge.
There's a cmputer in the study.
——冰箱里有牛奶吗？——是的，有。/不，没有。
——Is there any milk in the fridge?
——Yes, there is./N, there isn't.
卧室里有一张沙发和两张床。
There is a sfa and tw beds in the bedrm.
Is there any sup n the table?
1、感叹句的结构：感叹句常用 what 或 hw 来引导
（1）what 引导的感叹句：
What + a/an+形容词+可数名词单数！
What +形容词+可数名词复数！
What +形容词+不可数名词！
（2）hw 引导的感叹句：
Hw +形容词/副词！
2、“守规矩”的序数词
（1）序数词：表示事物的顺序，意为“第……”，往往与定冠词the连用。
（2）序数词的构成形式：
①没有什么规律，要特殊记忆。
②序数词4-19通常由基数词加后缀-th构成，其中特殊的有：five→fifth（第五），eight→eighth（第八），nine→ninth（第九），twelve→twelfth（第十二）。
序数词的缩写：在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母。
③整十的序数词，要先把基数词词尾的y变成ie，再加-th。如：twenty→twentieth（第二十） thirty→thirtieth（第三十） frty→frtieth（第四十）
④非整十的两位数只要把个位数变为序数词即可。如：twenty-ne→twenty-first（第二十一） fifty-fur→fifty-furth（第五十四）
have/ has 的用法
1.have/ has 表示某人有某物。（即拥有）
可以是人也可以是动物（拟人）
2.have/ has 的使用
主语是第一、第二人称单数和复数时用have，如: I, yu, we, they, the students,...主语是第三人称单数时用has，如: he, she, it, Helen, the bird, my father,...
have的意思：1）表示“有”的意思；2）表示用餐：have+三餐的名称；3）表示“吃；喝”；4）表示“进行；举行”。
3. have/ has 在不同的句子中
（1）肯定句 ... have/ has...
（2）否定句 ... dn't/ desn't + have...
（3）一般疑问句 D/ Des ... Yes, ... d/ des. N, 't/ desn't.
1.I ____ (have) a ____ (have) a ____ (have) lng ____ (have) a big ____ (have) a happy ____ (have) a shrt ____ (have) a gd ____ (have) tw big ____ (have) a red mther ____ (have) a small nse.
11.Cats ____ (have) fur ____ (have) tw father ____ (have) a blue ____ (have) tw hands.15.I ____ (have) a ____ (have) a ____ (have) many ____ (have) nine baby ____ (have) tw ____ (have) sme apples.
动词的第三人称单数形式
在不含情态动词的一般现在时的肯定句中，当主语是第三人称单数时，一定要把句中的谓语动词变为第三人称单数形式，这样主语和谓语才能保持一致。
动词第三人称单数形式的变化规则
1.一般情况下， 直接在动词词尾加-s；
2.以-s,-sh,-ch,-x,-结尾的动词，一般在词尾加-es；
3.以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es；
4.以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。
注意！1）动词第三人称单数形式的变化规则与名词变复数的变化规则大致相同。2）动词have的第三人称单数形式是has，这是一个不规则变化，我们经常会用到。
主语为第三人称单数的句子在变否定句时，要在谓语动词（实义动词）前加desn't，谓语动词（实义动词）要用原形。
Alice usually plays in the park.爱丽丝通常在公园里玩。
Alice desn't usually play in the park.爱丽丝通常不在公园里玩。
变疑问句时，要在主语前加助动词des，这时句中的谓语动词（实义动词）要用原形。
Des Alice usually play in the park?爱丽丝通常在公园里玩吗？
Where des Alice usually play?爱丽丝通常在哪里玩？
第三人称单数主语的归纳
第三人称单数的主语主要有：
人称代词he, she, it；
单个人名、地名或称呼；
单数可数名词或“this/that/the+可数名词单数”
不定代词smene, smebdy, nbdy, everything,smething及指示代词this, that等。
1.Liu Ta can _______( play ) ______ ( be ) sme range juice in the Yang ______( have ) a new teacher is beside ______( she ).5.I’d like sme ______( sup ) .6.——Hw many ______( huse ) are there? ——There are three.7.I like ______( bear ) very much.8.——______ ( be ) yu tired? ——N, I’m ’s ______( eat ) sme cakes.10.——Can Mike ______( g ) hme nw? ——OK.
11. There_____(is/ are) sme cffee and ht dgs in the fridge.12. Are there_____(sme / any) students in the library?13. The music rm is n__________(first / the first) flr.14. Hw many______(pen / pens) are there in yur pencil case?15. My ty cars_____(is / are) under the des yur sister_______( have/ has ) ?17.——Des Helen have an animal friend? ——Yes，she______ ( d/ des) Yang ______( have/ has ) a new (Des/ D) yur cusin have a cmputer?20._____(Des/ D) the bys like birds?
Unit4——如何询问爱好
1.表达自己喜欢做某事的句型
I like+动词-ing形式（+其他）.
like意为“喜欢”；这里后面要接动词-ing形式。
2.表达他人喜欢做某事的句型
单数人称:He/She likes+动词-ing形式(+其他).
复数人称:They like+动词-ing形式(+其他).
3.询问对方喜欢做什么的句型
What d yu like ding？你(们)喜欢做什么？
I/We like +动词-ing形式(+其他).我(们)喜欢...
what意为“什么”，用来询问事情或事物，位于句首，引导特殊疑问句。
What's yur hbby?
What des he/she like ding？
4.询问他人喜欢做什么的句型
My hbby is+动词-ing形式(+其他).
He/She likes +动词-ing形式(+其他).
What d they like ding？
They like +动词-ing形式(+其他).
动词的-ing形式(现在分词)的变化规则
1.大部分动词直接在词尾加-ing；
2.以不发音的字母e结尾的动词，去e，再加-ing；
3.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
辨析：like ding sth和like t d sth 的区别
like ding sth和like t d sth都表示“喜欢做某事”。
like ding sth表示的是爱好或经常性的行为。
like t d sth表示的是某一次的具体行动。
例如：I like swimming, but I dn't like t swim tday. 我喜欢游泳，但是我今天不喜欢游泳。
什么情况下用动词-ing形式呢？
1.be动词后——正在进行时
2.be gd at后——擅长于be gd at后面既可以加动词-ing也可以加名词d well in 也是擅长于，后面加名词
3.like后——喜欢做某事
一、用d，des填空 (一般疑问句主语三单用des，非三单用d) 1.(D/Des)______ Tina g swimming n Sunday? 2.(D/Des)_____they play ftball? Yes, they ___(d/des)3. (D/Des)_____yur dg walk in the z? 4. What (d/des) _____yu have? 5.(D/Des) _____ she have lng hair? N, she _____ (d/des) nt. 6.What (d/des) _____ his sister like ding? 7.(D/Des) _____ yu like singing? Yes, I _______ (d/des) 8. Hw many stickers (d/des) _______she have?
二、用like/likes填空。(肯定句中主语三单后用likes, 主语非三单后用like, d/des 加动词原形) 1. I _______ these dlls.  D yu _______ them t? 2. What des he _______?  He _______ dancing. 3. D yu ______ drawing?  Yes, I ______ singing t. 4. My father ______ playing ftball,  but my mther ______ swimming. 5. Des Yang Ling _____ dancing?  N, she _____ reading. 6. What d yu _____ ding?  We _____ watching films. 
三、用所给词的适当形式填空。(like+名词复数，like后动词加ing, d/des/can 后动词用原形) 1. What d yu like _______(d)? We like ________(dance). 2. Bbby likes________(eat) cakes. But Sam likes ________(swim). 3. What can yu _____(d)? I can ______ (skate), I like _______ (skate). 4. Des Miss Li ______ (like) running? Yes, she can _____(run) fast(快).
5. What d Mike and Tim ______ (like)? They like ________(draw). 6. What animals d yu______ (like)? I like ______ (dg) and ______(hrse). 7. Des he like ________ (mang)? N, he likes________ (cake). 8.Wuld yu like _________ (g) t schl? Yes.
Like用法口诀like一词用法多，后面名词用复数；碰上动词ing，它的名字动名词； 前有Wuld后加t, 别忘动词用原形。
Unit5——如何询问职业
1）What des+某人（yur father, Mike,...）d? He/She is a/an +职业.
2）What is+某人（yur father, Mike,...）? He/She is a/an +职业.
3）What’s smebdy's jb? He/She is a/an +职业.
基本框架：疑问词+助动词+人/物+动词原形+其他？ What des yur father d?des:助动词。因为主语是第三人称单数，所以助动词用des。d:实义动词，意为“做”。注意与前面的助动词des区分开。
1）What’s yur jb? I am a/an +职业.
2）What d yu d? I am a/an +职业.
Unit6——含有实义动词的一般现在时的一般疑问句
首先，我们来复习“一般疑问句”，什么是一般疑问句？
简单地说，能够用“Yes.”或“N.”回答的疑问句叫一般疑问句
一般疑问句有三种常用句型：
1.由be动词引导的一般疑问句
2.由情态动词引导的一般疑问句
句型结构：Be动词+主语+其他？其中be动词的形式由主语的人称和数来决定。 答句：Yes，主语+be动词./N，主语+be动词+nt.
句型结构：情态动词+主语+动词原形+其他？ 答句：Yes，主语+情态动词./N，主语+情态动词+nt.
3.由助动词引导的一般疑问句
句型结构：D/Des+主语+其他？ 当主语是第三人称单数时用des，主语是其他人称时用d。 答句：Yes，主语+d/des./N，主语+dn't/desn't.
含有实义动词的一般现在时的一般疑问句
句中没有be动词，变为一般疑问句要借助助动词d/des。
D/Des+人/物+动词原形+其他？ Des he have Chinese lessns？
1.d/des：助动词，由主语的人称和数而定。主语是第三人称单数时，用des，其他情况都用d。2.问句中的动词（短语）要用原形。
了解他人信息你可以怎么问？
What's yur name?
Hw ld are yu?Hw ld is
What d yu like ding?/What's yur hbby?D he/she
What subjects d yu like?What subjects des he/she like?
What des ... d?
What d yu d at weekends?What des he/she d at weekends?
What d yu d at Christmas?What des he/she d at Christmas?
肯定句:主语+can+动词(短语)原形(+其他). I can help yu.
否定句:主语+can't+动词(短语)原形(+其他). I can't play basketball.
一般疑问句:Can+主语+动词(短语)原形(+其他)?Can Mike play the pian?
特殊疑问句:What+can+主语+动词原形?
1.如何询问某人周末做什么
What d/des +主语+d at weekends?
主语+频率副词+动词(短语)(+其他).
1.频率副词在句中习惯上位于be动词、助动词之后，行为动词(实义动词)之前。
2.smetimes是一个特殊的频率副词，既可以放在be动词、助动词之后，行为动词之前，又可以放在句首，还可以放在句尾。
She is ften late fr schl. 她上学经常迟到。When d yu usually get up in the mrning?早晨你通常什么时候起床？
We smetimes g t the park.我们有时去公园。Smetimes I help my mther with the husewrk.有时我帮助我妈妈做家务。I walk t schl smetimes.我有时步行去上学。
2.如何叙述做某事的先后顺序
First,... 首先，……Next,... 接着，……Then,... 然后，……Finally,...最后，……
first意为“首先”，表示事情的开始；next意为“接着”；then意为“然后”，有时next和then的顺序可以互换；finally意为“最后”，表示所做事情的最后一步。