2018-2019学年山东省青岛市市南区七上期末数学试卷
展开一、选择题(共8小题;共40分)
1. 如图,数轴上点 表示的数是 −2 的相反数.
A. 点 AB. 点 BC. 点 CD. 点 D
2. 如图是一个正方体的展开图,则“文”字的对面的字是
A. 青B. 岛C. 城D. 市
3. 下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是
A. 调查江北市民对“江北区创建国家食品安全示范城市”的了解情况
B. 调查央视节目《国家宝藏》的收视率
C. 调查我校某班学生喜欢上数学课的情况
D. 调查学校一批白板笔的使用寿命
4. 莫拉、沃姆两位博士及其同事在《PlS Bilgy》期刊发表了一篇关于地球物种数量预测的文章,根据他们采用的最新分析方法,这个星球总共拥有 8700000 个物种,8700000 用科学记数法可以表示为
A. 8.7×105B. 8.7×106C. 8.7×107D. 0.87×107
5. 用一副三角板不能画出下列哪组角
A. 45∘,30∘,90∘B. 75∘,15∘,135∘
C. 60∘,105∘,150∘D. 45∘,80∘,120∘
6. 方程 2x−1=3 与方程 1−3a−x3=0 的解相同,则 a 的值为
A. 3B. 2C. 1D. 53
7. 在如图所示的 2018 年 1 月份的月历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和可能是
A. 23B. 51C. 65D. 75
8. 把夏禹时代的“洛书”用数学符号翻译出来就是一个三阶幻方,它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等,则幻方中 a 的值是
4 6 16a
A. 6B. 12C. 18D. 24
二、填空题(共6小题;共30分)
9. 单项式 −13πa2b3c 的系数为 ,次数为 .
10. 若 a=−2×32,b=−2×32,c=−2×32,将 a 、 b 、 c 三个数用“<”连接起来应为
11. 半径为 2 的圆中,扇形 AOB 的圆心角为 90∘,则这个扇形的面积是 .
12. 某种商品的进价为 300 元,售价为 550 元.后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率为 10% ,则该商品可打 折.
13. 如图,把一张边长为 15 cm 的正方形硬纸板的四个角各剪去一个同样大小的正方形,再折成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),当剪去的正方形边长从 4 cm 变为 6 cm 后,长方体的纸盒容积变小 (填大或小)了 cm3.
14. 一个由 13 个完全相同的小立方块搭成的几何体,其最下面一层摆放了 9 个小立方块,它的主视图和左视图如图所示,则这个几何体的搭法共有 种.
三、解答题(共10小题;共130分)
15. 如图,已知线段 a,b.
(1)画一条射线 AB;
(2)在射线 AB 上作一条线段 AC,使 AC 等于 a−b.
16. 计算:
(1)7+−15−2×−9;
(2)−32÷−134×0.75×−213.
17. 化简:
(1)−142k3+4k2−28+12k3−2k2+4k.
(2)已知 A−B=7a2−7ab,且 B=−4a2+6ab+7.
①求 A+B;
②若 a=−1,b=2,求 A+B 的值.
18. 解方程.
(1)2100−15x=60+5x;
(2)2x−13−10x+16=1.
19. 某中学为了解全校学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选,同时把调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“私家车”部分所对应的圆心角是多少度?
(4)若全校共有 1800 名学生,估计该校乘坐私家车上学的学生约有多少名?
20. 某水泥仓库一周 7 天内进出水泥的吨数如下(“+”表示进库,“−”表示出库):+30,−25,−30,+28,−29,−16,−15.
(1)经过这 7 天,仓库里的水泥是增多还是减少了?增多或减少了多少吨?
(2)经过这 7 天,仓库管理员结算发现库里还存 200 吨水泥,那么 7 天前,仓库里存有水泥多少吨?
(3)如果进仓库的水泥装卸费是每吨 a 元、出仓库的水泥装卸费是每吨 b 元,求这 7 天要付多少元装卸费?
21. 在市南区某住房小区建设中,为了提高业主的宜居环境,某小区因地制宜规划修建一个广场(图中阴影部分).
(1)用含 m,n 的代数式表示该广场的周长 C;
(2)用含 m,n 的代数式表示该广场的面积 S;
(3)若 m,n 满足 m−62+∣n−8∣=0,求出该广场的周长和面积.
22. 如图①,已知线段 AB=20 cm,CD=2 cm,线段 CD 在线段 AB 上运动,E,F 分别是 AC,BD 的中点.
(1)若 AC=4 cm,则 EF= cm.
(2)当线段 CD 在线段 AB 上运动时,试判断 EF 的长度是否发生变化?如果不变,请求出 EF 的长度;如果变化,请说明理由.
(3)我们发现角的很多规律和线段一样,如图②,已知 ∠COD 在 ∠AOB 内部转动,OE,OF 分别平分 ∠AOC 和 ∠BOD,若 ∠AOB=142∘,∠COD=38∘,则 ∠EOF= .由此,你猜想 ∠EOF,∠AOB 和 ∠COD 会有怎样的数量关系.(直接写出猜想即可)
23. 我区有着丰富的莲藕资源.某企业已收购莲藕 52.5 吨.根据市场信息,将莲藕直接销售,每吨可获利 100 元;如果对莲藕进行粗加工,每天可加工 8 吨,每吨可获利 1000 元;如果进行精加工,每天可加 0.5 吨,每吨可获利 5000 元.由于受条件限制,在同一天中只能采用一种方式加工,并且必须在一个月(30 天)内将这批莲藕全部销售.为此研究了二种方案:
方案一:将莲藕全部粗加工后销售,则可获利 元.
方案二:30 天时间都进行精加工,未来得及加工的莲藕,在市场上直接销售,则可获利 元.
问:是否存在第三种方案,将部分莲藕精加工,其余莲藕粗加工,并且恰好在 30 天内完成?若存在,求销售后所获利润;若不存在,请说明理由.
24. 阅读以下材料并填空
问题:在一条直线上有 n 个点 n≥2,每两个点确定一条线段,一共有多少条线段?
(1)【探究】:当仅有 2 个点时,有 1×22=1 条线段;
当有 3 个点时,有 2×32=3 条线段;
当有 4 个点时,有 3×42=6 条线段;
当有 5 个点时,有 条线段;
⋯⋯
当有 n 个点时,从这些点中任意取一点,如,以这个点为端点和其余各点能组成 n−1 条线段,这样总共有 n×n−1 条线段.在这些线段中每条线段都重复了两次,如:线段 A1A2 和 A2A1 是同一条线段,所以,一条直线上有 n 个点,一共有条线 段.
(2)【应用】
(1)在一条直线上有 10 个点,直线外一点分别与这 10 个点连接成线段,一共可以组成 个三角形.
(2)平面上有 50 个点,且任意三个点不在同一直线上,过这些点作直线,一共能作出 条不同的直线.
(3)【拓展】平面上有个 nn≥3 点,任意三个点不在同一直线上,过任意三点作三角形,一共能作出多少个不同的三角形?
当有 3 个点时,可作 1 个三角形;
当有 4 个点时,可作 个三角形;
当有 5 个点时,可作 个三角形;
⋯⋯
当有 n 个点时,可连成 个三角形.
答案
第一部分
1. D【解析】∵−2 的相反数是 2,而数轴上点 D 表示的数是 2,
∴ 数轴上点 D 表示的数是 −2 的相反数.
2. B【解析】这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中“文”字的对面的字是岛.
3. C【解析】A.调查江北市民对“江北区创建国家食品安全示范城市”的了解情况,故应当采用抽样调查,故本选项错误;
B.调查央视节目《国家宝藏》的收视率,故应当采用抽样调查,故本选项错误;
C.调查我校某班学生喜欢上数学课的情况,适宜采用全面调查,故本选项正确;
D.调查学校一批白板笔的使用寿命,故应当采用抽样调查,故本选项错误.
4. B【解析】8700000=8.7×106.
故选:B.
5. D
【解析】A.45∘,30∘,90∘,可以;
B.75∘,15∘,135∘,可以;
C.60∘,105∘,150∘,可以;
D.45∘,80∘,120∘,其中 80∘ 不能.
6. D
7. B【解析】设第一个数为 x,则第二个数为 x+7,第三个数为 x+14,
故三个数的和为 x+x+7+x+14=3x+21,
3x+21=23,解得 x=23(舍去);
3x+21=51,解得 x=10;
3x+21=65,解得 x=1423(舍去);
3x+21=75,解得 x=18(舍去).
故这三个数的和可能是 51.
8. C【解析】设中心数为 x,
根据题意得,6+x+16=4+x+a,
∴a=18.
第二部分
9. −13π,6
10. c11. π
【解析】由题意扇形的面积 =90⋅π⋅22360=π.
12. 6
13. 小,142
【解析】当剪去的正方形边长从 4 cm 变为 6 cm 后,长方体的纸盒容积从 15−4×22×4=196 cm3 变为 15−6×22×6=54 cm3.
故长方体的纸盒容积变小了 196−54=142 cm3.
故答案为:小,142.
14. 3
【解析】由题意俯视图:除了 A,B,C 不能确定,其余位置上的小立方体是确定的数字如图所示.
∵ 由 13 个完全相同的小立方块搭成的几何体,其最下面一层摆放了 9 个小立方块,
∴A 为 1,B 为 2,C 为 2 或 A 为 2,B 为 2,C 为 1 或 A 为 2,B 为 1,C 为 2,共三种情形.
第三部分
15. 线段 AC 即为所求.
16. (1) 7+−15−2×−9=7+−15+18=10.
(2) −32÷−134×0.75×−213=9×−47×34×73=−9.
17. (1) 原式=−12k3−k2+7+12k3−k2+2k=−2k2+2k+7;
(2) ① A+B=A−B+2B=7a2−7ab+2−4a2+6ab+7=7a2−7ab−8a2+12ab+14=−a2+5ab+14,
②当 a=−1,b=2 时,
原式=−−12+5×−1×2+14=−1−10+14=3.
18. (1) 去括号得:
200−30x=60+5x.
移项、合并同类项得:
−35x=−140.
系数化为 1 得:
x=4.
(2) 去分母得:
22x−1−10x+1=6.
去括号得:
4x−2−10x−1=6.
移项、合并同类项得:
−6x=9.
系数化为 1 得:
x=−32.
19. (1) 24÷30%=80(名),
答:在这次调查中,一共抽取了 80 名学生.
(2) 乘坐公交车的人数 =80×20%=16(名),
条形图如图所示:
(3) “私家车”部分所对应的圆心角 =360∘×3280=144∘.
(4) 全校共有 1800 名学生,估计该校乘坐私家车上学的学生约有 1800×3280=720(名).
20. (1) ∵ +30−25−30+28−29−16−15=−57;
∴ 经过这 7 天,仓库里的水泥减少了 57 吨.
(2) ∵ 200+57=257,
∴ 那么 7 天前,仓库里存有水泥 257 吨.
(3) 依题意:
进库的装卸费为:+30++28a=58a;
出库的装卸费为:∣−25∣+∣−30∣+∣−29∣+∣−16∣+∣−15∣b=115b,
∴ 这 7 天要付 58a+115b 元装卸费.
21. (1) C=6m+4n
(2) S=2m×2n−m2n−n−0.5n=4mn−0.5mn=3.5mn.
(3) 由题意得 m−6=0,n−8=0,
∴m=6,n=8,
代入,可得
原式=3.5×6×8=168.
22. (1) 11
【解析】∵AB=20 cm,CD=2 cm,AC=4 cm,
∴DB=14 cm,
∵E,F 分别是 AC,BD 的中点,
∴CE=12AC=2 cm,DF=12DB=7 cm,
∴EF=2+2+7=11 cm.
(2) EF 的长度不变.
∵E,F 分别是 AC,BD 的中点,
∴EC=12AC,DF=12DB,
∴EF=EC+CD+DF=12AC+CD+12DB=12AC+BD+CD=12AB−CD+CD=12AB+CD,
∵AB=20 cm,CD=2 cm,
∴EF=12×20+2=11 cm.
(3) 90∘;∠EOF=12∠AOB+∠COD.
【解析】理由:
∵OE,OF 分别平分 ∠AOC 和 ∠BOD,
∴∠COE=12∠AOC,∠DOF=12∠BOD,
∴∠EOF=∠COE+∠COD+∠DOF=12∠AOC+∠COD+12∠BOD=12∠AOC+∠BOD+∠COD=12∠AOB−∠COD+∠COD=12∠AOB+∠COD.
∠EOF=12142∘+38∘=90∘.
23. 52500;78750;
由已知分析存在第三种方案.
设粗加工 x 天,则精加工 30−x 天,
依题意得:
8x+0.5×30−x=52.5,
解得:
x=5,30−x=25
.
销售后所获利润为:1000×5×8+5000×25×0.5=102500(元).
答:存在第三种方案,将部分莲藕精加工,其余莲藕粗加工,并且恰好在 30 天内完成,销售后所获利润为 102500 元.
【解析】方案一:由已知得:将莲藕全部粗加工后销售,则可获利为:1000×52.5=52500(元).
故答案为:52500.
方案二:30 天时间都进行精加工,未来得及加工的莲藕,在市场上直接销售,则可获利为 0.5×30×5000+52.5−0.5×30×100=78750(元).
故答案分为:78750.
24. (1) 10;Sn=nn−12
【解析】【探究】:当仅有 2 个点时,有 1×22=1 条线段;
当有 3 个点时,有 2×32=3 条线段;
当有 4 个点时,有 3×42=6 条线段;
当有 5 个点时,有 4×52=10 条线段;
⋯⋯
一条直线上有 n 个点,一共有 Sn=nn−12 条线段.
故答案为 10,Sn=nn−12;
(2) 45;1225
【解析】【应用】
(1)因为 n=10 时,S10=10×10−12=45,
所以在一条直线上有 10 个点,直线外一点分别与这 10 个点连接成线段,一共可以组成 45 个三角形.
(2)因为 n=50 时,S50=50×50−12=1225,
所以平面上有 50 个点,且任意三个点不在同一直线上,过这些点作直线,一共能作出 1225 条不同的直线.
故答案为 45,1225;
(3) 4;10;nn−1n−26
【解析】【拓展】当有 3 个点时,可作 1 个三角形,1=3×2×16;
当有 4 个点时,可作 4 个三角形,4=4×3×26;
当有 5 个点时,可作 10 个三角形,10=5×4×36;
⋯⋯
当有 n 个点时,可连成 nn−1n−26 个三角形.
故答案为 4,10,nn−1n−26.
2019_2020学年青岛市南区七上期末数学试卷: 这是一份2019_2020学年青岛市南区七上期末数学试卷,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2018-2019学年山东省青岛市市南区八上期末数学试卷: 这是一份2018-2019学年山东省青岛市市南区八上期末数学试卷,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2018-2019学年山东省青岛市即墨区七上期末数学试卷: 这是一份2018-2019学年山东省青岛市即墨区七上期末数学试卷,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。