部编版小升初词形训练合集

这是一份部编版小升初词形训练合集，共8页。

【答案】B
【解析】
【详解】
褒义词就是字词里含有的赞许或好的意思。贬义词就是字句中含有的不赞成或坏的意思。中性词就是既没有好的意思也不含坏的意思的词。千钧一发：比喻情况万分危急。贪生怕死：指对敌作战畏缩不前。奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。理想：是对未来事物的美好想象和希望。想象：表示虚构出梦幻的形象。妄想：指狂妄地打算。武断：指利用权势横行霸道。果断：决断，不犹豫。结果：指人事的最后结局，或某一阶段内事物达到最后的状态。根据词语意思可以看出，奋不顾身、理想、果断是褒义词；千钧一发、想象、结果是中性词；贪生怕死、妄想、武断属于贬义词。
2 .依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①这粒钮扣在草丛中被侦察人员______发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。
②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以______到来自各方面的信息。
③看来，这个经历了八百年风雨______的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。
④祖冲之经过认真的实际______，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
略
3 .与“深思熟虑”结构相同的是（ ）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
此题主要查查对词语结构的分析能力。
题干“深思熟虑”，首先“深思”、“熟虑”是一对近义词，其次“深思”、“熟虑”又是动宾结构。选项中只有“损兵折将”与其结构相同。
故答案为：A
4 .依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①陈祖德在棋坛_______中不断战胜自己，与病魔顽强抗争。
②文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说_______了重视情节的特点。
③正确的审美观是我们在_______的小说世界中阅读时的航标灯。
【答案】D
【解析】
【详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
生命：人来到这个世界,从生到死,走完或完成了整个人生的过程。
生涯：是个人依据她的人生理想,为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程。
综上第一空。应填“生涯”，故排除AB。
第二空在CD中都选“呈现”，看第三空，鱼目混珠：比喻以假乱真。良莠不齐：好苗和野草混杂在一起。比喻好人坏人都有,混杂在一起。难以区分。
综上第三空。应填“良莠不齐”，故排除C。
故答案为D
5 .依次填入下面各句中横线处的词语恰当的一组（ ）
①他没有听清我的话，_______了我的意思。
②国际互联网的建立，_______了各国文化，传递了最新信息。
③为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在_______增设了边卡。
④民主和集中这两方面任何时候都不能_______开。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
曲解：对某些词语的意思有意地进行歪曲的解释，以满足一定的需要。
误解：是理解的不正确。
所以①应填“误解”，故排除AC。
勾通：是贬义词，暗中串通。
沟通：是褒义词，是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
所以②应填“沟通”，故排除B。
边界：领土单位或国家地区之间的界线，国家之间或地区之间的界线。
边境：边界附近的地方。
分隔：从中隔开，使不相联系。
分割：指把一个整体或有联系的事物强行分开。
故答案为：D答案。
6 .下列说法正确的是（ ）。
【答案】C
【解析】
【详解】
略
7 .下面四组词中，完全正确的一项是( )。
【答案】D
【解析】
【详解】
略
8 .依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆________，不能袖手旁观。
②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年________。
③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻________的产物。
④新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出________贡献的科技工作者。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
干预：动词，过问（别人的事）。
干涉：动词，过问或制止，多指不应该管而硬管。
综上第一空。应填“干预”，故排除BC。
遇难：指人遇到某种意外而亡，范围较小。
罹难：指人遭遇不幸或灾难，范围较大（或人数较多）．
综上第二空。应填“罹难”，故排除A。
反省：指检查自己的思想行为，检查其中的错误。
反思：反省、反映。
特殊：不同于一般的，与别的事物不相同。
特出：格外突出，特别出众。
故答案为：D
9 .下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）
【答案】A
【解析】
【详解】
B．美轮美奂 废寝忘食 C．天涯碧草 D．分外妖娆
10 .在下面横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
①新中国成立后，我们在_______建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。
②人口多，资源少和严重的环境污染成为_______我国经济和社会发展的主要因素。
③学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己_______受用不尽。
④有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以_______学生的想象和思维，收到良好的效果。
【答案】D
【解析】
【详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
法治：是主张严格依照法律治理国家的原则：是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。法治是一种社会意识．前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的规则）的普适性、稳定性和权威性；后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。
法制：是法律制度的简称。简而言之，法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面
综上第一空。应填“法制”，故排除AB。
限制：不让超过的界限。
制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件。
综上第二空。应填“制约”，故排除C。
故答案为D
11 .火眼金睛。下面四组词语中正确的一组是( )。
【答案】B
【解析】
【详解】
略
12 .照样子，写同音字。
例：cǎi （采）摘 色（彩） 光（彩）
①zhì ________于 细________ 精________
②shì 测________ 考________ 样________
③pí 橡________ ________劳 ________惫
④fēn ________数 纠________ ________成
【答案】至 致 致 试 试 式 皮 疲 疲 分 纷 分
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对同音字的辨析能力。同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的浅显，对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
13 .给下列多音字组词

【答案】重要 中间 还有 重复 间谍 归还
【解析】
【详解】
本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
14 .看拼音，写词语。
méi gui jiān zhà kuì jiù qiè ér bù shě________ ________ ________ ________
liá rà tú dú tián shì hè fà tóng yán________ ________ ________ ________
【答案】玫瑰； 奸诈； 愧疚； 锲而不舍； 缭绕； 荼毒； 恬适； 鹤发童颜
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瑰、诈、愧、锲、绕、荼、恬、鹤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
15 .多音字组词。
冠：guān_____________________ guàn_____________________
横：héng_____________________ hèng_____________________
重：zhòng_____________________ chóng_____________________
【答案】衣冠 冠军 横幅 强横 重量 重复
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
16 .给多音字组词。
露：lù_______ lòu______朝：chá_______ zhā_______
重：zhòng______ chóng______兴：xīng________xìng______
【答案】露珠 露脸 朝前 朝阳 重量 重复 兴旺 高兴
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准字音，然后依据读音组词。
露：读lù时，意思有：①露水，靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。②没有遮蔽或在屋外：～天。③用花叶或果子蒸馏成的饮料：荷叶～。④中成药剂型之一。将药剂与水，用蒸馏法制得的澄明液体药品：金银花～。⑤显现出来：揭～。读lòu时，用于口语：～脸。
朝：读chá时，意思有：①朝廷：上～。②朝代：唐～。③指一个君主的统治时期：康熙王～。④朝见；朝拜：～觐。⑤面对着；向：脸～里。⑥表示动作的方向：～南开门。读zhā时，意思有：①早晨：～阳。②日，天：今～。
重：读zhòng时，意思有：①重量，分量：举～。②重量大，比重大：工作很～。③程度深：～伤。④重要：～地。⑤重视：敬～。⑥不轻率：自～。读chóng时，意思有：①重复：～出。②重新；再：～逢。③层：云山万～。④使重叠在一起；摞：～叠。
兴：读xīng时，意思有：①兴盛；流行：新～。②使盛行：大～调查研究之风。③开始；发动；创立：～办。④起；起来：夙～夜寐。⑤准许：说话要有根据，不～胡说。⑥或许：明天他也～来，也～不来。读xìng时，意思是兴致；兴趣：助～。
17 .写出带有下面偏旁的字，并组词。
刂（_____）（_______）（_____）（_______）
讠（_____）（_______）（_____）（_______）
【答案】利 流利 刚 刚才 识 认识 诵 朗诵
【解析】
【详解】
略
18 .我会写出拼音所对应的汉字。
黄昏的乡村别有一番fēng qù________，xiàng wǎn________的微风带来了gūi chá ________的鸟儿，shuài lǐng ________孩子们mì shí________。fáng qián wū hòu ________栽满了jī guān huā________和dà lì jú________，它们sè cǎi míng lì________、xíng tài wàn qiān________，开得zhī fán yè mà ________，散发着nóng yù________的芳香。
【答案】风趣 向晚 归巢 率领 觅食 房前屋后 鸡冠花 大丽菊 色彩明丽 形态万千 枝繁叶茂 浓郁
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“趣、晚、巢、率、觅、冠、菊、繁、茂、郁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
19 .多音字组词
铺 pū________ pù________ 盛chéng________ shèng________
难nán________ nàn ________
【答案】床铺 店铺 盛满 气盛 困难 灾难
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生多音字的组词能力。学生要在平时多注意积累，注意区分字形。本题尤其注意“铺“、”盛“的正确书写。
20 .请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面的横线上。
红军爷爷站在铁索桥上满怀________地向我们讲述了红四团为夺取泸定桥与敌人进行________战斗的经过。听完故事，同学们心情非常________。在英雄精神的________下，大家纷纷表示要好好学习，努力提高自己的素质。
【答案】激情； 激烈； 激动； 激励
【解析】
【详解】
“清”字组成的词语有很多：激情；激烈；激动；激励等。选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。
21 .给多音字注音并组词。
折 ________ ________ ________ ________
的 ________ ________ ________ ________
划 ________ ________ ________ ________
悄 ________ ________ ________ ________
重 ________ ________ ________ ________
弹 ________ ________ ________ ________
【答案】shé 折本 zhé 折扣 dí 的确 dì 目的 huà 计划 huá 划船 qiā 悄悄 qiǎ 悄然 zhòng 重量 chóng 重围 dàn 中弹 tán 弹簧
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
22 .多音字组词。
畜 xù________ chù________ 作 zuō________ zuò________
尽 jǐn________ jìn________ 劲 jìn________ jìng________
【答案】畜养 牲畜 作坊 作家 尽管 尽兴 劲头 劲敌
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
23 .根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。
六年来，老师陪着我们走过____________（拟人）的春天，走过_________（比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了____________（夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！
【答案】鸟语花香 红叶似火 翻天覆地
【解析】
【详解】
略
24 .分别写几个描写不同季节的词语。
（1）形容春天的词语。_____________________________________________________
（2）形容夏天的词语。___________________________________________________
（3）形容秋天的词语。__________________________________________________
（4）形容冬天的词语。__________________________________________________
【答案】（1）春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫
春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香
（2）赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐
烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂
（3）秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟
秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊
（4）冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月
漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜
【解析】
【详解】
略
A．③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧
B．③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦
C．③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨
D．①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥
A．偶然 搜集 腐蚀 考查
B．偶然 搜集 侵蚀 考核
C．偶尔 收集 侵蚀 考查
D．偶尔 收集 腐蚀 考核
A．损兵折将
B．七上八下
C．左顾右盼
D．冰天雪地
A．生命、出现、良莠不齐
B．生命、出现、鱼目混珠
C．生涯、呈现、鱼目混珠
D．生涯、呈现、良莠不齐
A．曲解 勾通 边界 分隔
B．误解 勾通 边境 分割
C．曲解 沟通 边境 分隔
D．误解 沟通 边界 分割
A．“日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛。”与“日内瓦的鸟也像野草般自由生息。”这两句话都是运用了比喻修辞。
B．“偏僻、贵贱、铲除”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。
C．“闻名遐迩”的反义词是“默默无闻”，近义词是“大名鼎鼎”。
D．日内瓦是瑞士著名旅游城市，是国际性城市，也是瑞士的首都。
A．波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲
B．瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如声
C．抱偿 慰籍 会集 折除
D．馋猫 停泊 出版 名誉
A．干预、遇难、反省、特殊
B．干涉、罹难、反省、特出
C．干涉、遇难、反思、特殊
D．干预、罹难、反思、特出
A．严阵以待 杯水车薪 精神饱满 一碧千里
B．美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食
C．襟飘带舞 高大挺秀 天高气爽 天崖碧草
D．斗志高昂 七零八落 浑黄一体 分外妖绕
A．法治、限制、终生、激励
B．法治、制约、终生、激励
C．法制、限制、终身、激发
D．法制、制约、终身、激发
A．暴动 暴发 暴炸 爆竹
B．边塞 寒冷 寨主 堵塞
C．绞通 骄艳 摔跤 绞尽脑汁
重
zhòng________
间
jiān________
还
hái________

chóng________

jiàn________

huán________