六年级上册数学教案-总复习（三） 北师大版

这是一份2020-2021学年本册综合教学设计，共3页。教案主要包含了单元等内容，欢迎下载使用。
课题
总复习3
总课时
1
教学目标（三维目标）
1.通过练习使学生更加熟练的掌握按比分配的练习题；
2.初步的学会找不同量的对应关系，运用按比分配的知识进行分析和练习；
3.培养学生分析、仔细审题的能力。
教学重点、难点
教学重点、难点：运用按比分配的方法找不同量的对应关系。
板书设计
按比分配练习课
分数方法：50×2/5=20
小份方法：50÷5=10 10×2=20
列方程方法：解：设乙小份是x，那么甲是5x。
5x=50
x=50÷5
x=10 10×2=20
课前准备
课件
课前参与
根据给出的含有比的句子，编题
教学过程
教师教学活动
（教学各环节设计、预设意图及时间分配）
学生学习活动
（学习内容、形式及要求）
过程目标
（质疑与评价）
一、复习旧知
1.出示：甲和乙的比是5：2。
首先让学生分析这个含有比的句子，并且让学生按两部分进行说明，一部分是按分数去分析，另一部分是按照比去分析。
二、引申练习
1.师：要想求乙需要什么条件呢？
2.板书学生所提的问题：
给出乙是多少？
给出甲乙的和是多少？
给出甲乙的差是多少？
3.师：小组内四人合作，按照上面的提式的条件各编一道求乙的题目，并且会用多种方法解答此题。
例如：甲是50
方法一：分数方法：50×2/5=20
方法二：小份方法：50÷5=10
10×2=20
方法三：方程思想：
解：设乙小份是x，那么甲是5x。
5x=50
x=50÷5
x=10
10×2=20
4.小组汇报方法。
5.小结方法，可以有哪些方法呢？
三、按照上面的方法编后面的题目，并且会用多种方法解答、计算
1.一块地共400平方米，1/5种小麦，其余种玉米、大豆，玉米和大豆的面积比是3：5，求各种多少平方米？
2.一长方形，长比宽多40米,长比宽是7：3，园内按4：3种萝卜和白菜，各种多少平方米？
学生小组之间进行讨论分析题的方法，并且指名让学生回答。
学生随便发言，老师指名答
学生小组内编题，并且试着用多种方法解答，小组汇报。
学生笔答，并订正。