2020-2021学年第2课 古代两河流域精品习题

第1单元  第2课　古代两河流域

知识归纳

知识点1　古代两河流域文明

含义：“两河”，是指________的幼发拉底河与____________；两河流域，又称“____________”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都________为中心的狭长地带。

文明起源：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以________为中心的小国，小国之间混战不止。

文明发展：大约在公元前24世纪，两河流域实现了________。

知识点2　古巴比伦王国

知识点3　《汉谟拉比法典》

历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的________。表明人类社会的法制传统源远流长。

制定目的：维护奴隶主阶级的利益。

法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和________。

古巴比伦王国的特征：奴隶制度在古巴比伦相当发达，____________是其一大特征。________是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。

知识演练

核心知识点——古代两河流域文明

1．世界文明古国的产生都与其自身独特的地理位置有关。如“尼罗河的赠礼”“新月沃地”等。其中，“新月沃地”被古希腊人称为“美索不达米亚”，它代表的文明位于(　 　)

A．北非 B．西亚

C．南亚 D．东亚

2．古代两河流域是人类最早的文明发祥地之一。下列属于“两河流域”的是(　 　)

A　　　　         B　　　       　C　　　　           D

核心知识点——古巴比伦王国

3．古巴比伦王国国王汉谟拉比对外采取哪一策略完成两河流域中下游地区的统一事业(　 　)

A．各个击破 B．火攻

C．游击战 D．和亲

4．古巴比伦王国国王汉谟拉比完成两河流域中下游地区统一事业的时间是(　 　)

A．公元前3500年 B．公元前3100年 

C．公元前24世纪 D．公元前18世纪

核心知识点——《汉谟拉比法典》

5．《全球通史》写道：“这部法典不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”该法典是(　 　)

A．《汉谟拉比法典》

B．《权利法案》

C．《人权宣言》

D．《法典》

6．当你漫步于法国卢浮宫时，你会看到右图中的这根黑色石柱。这件文物应产生于(　 　)

A．古代埃及    B．古巴比伦    C．古代中国    D．古代印度

巩固提升

1．1901年12月至1902年1月，法国考古学家发掘了一段镌刻在石柱上的法典，它的结语如是声明：“一部敬神的、正当的成文法律，由我——作为保护者的国王——汉谟拉比传授给这片土地。”“这片土地”位于(　 　)

A．亚洲西部    B．亚洲北部    C．亚洲东部    D．亚洲南部

2．两河流域南部出现一些以城市为中心的小国是在(　 　)

A．约公元前3500年    B．约公元前2400年

C．约公元前1800年    D．约公元前3100年

3．汉谟拉比深知要想完成统一，就必须巩固内部统治，积蓄力量。因此在当政的头几年里，他向北方亚述称臣，并致力于制定法律，建设翻修神庙、城墙和公共设施，另外还疏通河渠，向各城镇的保护神奉献祭品，积极扩充军备。他深藏不露，周密严谨地准备着统一战争。以下信息不能从上述材料中总结出的是(　 　)

A．汉谟拉比有统一两河流域的雄心

B．为了实现统一，汉谟拉比制定了严密的计划

C．为了巩固统治，《汉谟拉比法典》诞生

D．汉谟拉比采取的措施涉及多个领域

4．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这说明该法典具有(　 　)

A．等级性    B．公平性    C．随意性    D．民主性

5．《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。这直接反映了(　 　)

A．奴隶制度在古巴比伦相当发达

B．家庭奴隶制在古巴比伦非常突出

C．非奴隶身份的男性在古巴比伦社会地位高

D．《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益

6．下列两个条款出自历史上的某著名法典，阅读材料，回答问题。(10分)

第6条　自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收受其赃物者亦处死刑。

第7条　自由民从自由民之子或自由民之奴手中买得或为之保管银或金、奴隶、女奴、牛、羊、驴，不论任何物，而无证人及契约者，是为窃贼，应处死。

(1)材料反映的是历史上的哪部法典？你能谈谈该法典的历史地位吗？(4分)

(2)从材料内容看，该法典的第6条和第7条有什么共同之处？(2分)

(3)结合所学知识回答，该法典具有怎样的历史意义。(4分)

7．阅读下列材料，回答问题。(10分)(核心素养要点：人文底蕴)

材料一

材料二　鼎内铭文长近五百字，记载了毛公衷心向周宣王为国献策之事，被誉为“抵得一篇《尚书》”。其书法乃成熟的西周金文风格，奇逸飞动，气象浑穆，笔意圆劲茂隽，结体方长。它是研究西周晚期政治史的重要史料。

(1)结合材料二，你认为材料一中图一、图二命名的依据有何不同？(2分)

(2)谈谈你对材料一中图一、图二所代表的文明的认识。(4分)

(3)从政治和文化角度概括材料一中图二、图三的相同之处。(4分)

   答案

知识点1　古代两河流域文明

含义：西亚  底格里斯河  美索不达米亚  巴格达

文明起源：城市

文明发展：初步统一

知识点2　古巴比伦王国

统一：汉谟拉比  奴隶制  

强盛：君主专制

知识点3　《汉谟拉比法典》

历史地位及影响：成文法典

法典信息：奴隶

古巴比伦王国的特征：家庭奴隶制  战俘

核心知识点——古代两河流域文明

1-6  BDADAB     1-5  AACAB 

6.(1)《汉谟拉比法典》。(2分)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2分)

(2)都保护奴隶主阶级的私有财产。(2分)

(3)①《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。(2分)②表明人类社会的法制传统源远流长。(2分)

7.(1)图一按形状命名，(1分)图二按铭文内容命名。(1分)

(2)①中国古代青铜铸造工艺先进，青铜器种类丰富，用途各异；②商周时期是我国的青铜文明时代，古代劳动人民具有卓越的智慧等。(意思对即可，每点2分)

(3)①政治：都是王权统治的象征。(2分)②文化：都是研究古代文明的重要载体。(2分)