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2020-2021年江西省吉安市七年级上学期数学第一次月考试卷
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七年级上学期数学第一次月考试卷
一、单项选择题
1.如果温度上升2℃记作+2℃,那么温度下降3℃记作〔 〕
A. +2℃ B. ﹣2℃ C. +3℃ D. ﹣3℃
2.如图是一个长方体包装盒,那么它的平面展开图是〔 〕
A. B.
C. D.
3.在数 , ,π,0.4,0.^0.1010010001……,3.1415中,有理数有〔 〕
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
4.如图, 的倒数在数轴上表示的点位于以下哪两个点之间〔 〕
A. 点E和点F B. 点F和点G C. 点G和点H D. 点H和点I
5.的相反数是〔 〕
A. -5 B. 5 C. D.
6. , 两数在数轴上对应点的位置如图,设 , , ,那么以下各式正确的选项是〔 〕
A. B. C. D.
二、填空题
7.在4,-2,-9,0这四个数中,最小的数比最大的数小________.
8.按照如图的程序计算,假设开始输入x的值为﹣3,那么最后的输出结果是________.
9.在一次区级数学竞赛中,某校8名参赛学生的成绩与全区参赛学生平均成绩80分的差分别为 单位:分 :5, ,8,14,7,5,9, ,那么该校8名参赛学生的平均成绩是________ .
10.某商店出售三种品牌的洗衣粉,袋上分别标有质量为〔〕 g,〔〕 g,〔〕 g的字样,从中任意拿出两袋,它们最多相差________.
11.一个不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么3和4所在面的对面数字分别是________.
12.如图,数轴上每相邻两刻度之间的距离为1个单位长度,如果点B表示的数的绝对值是点A表示的数的绝对值的3倍,那么点A表示的数是________.
三、解答题
13.计算:
〔1〕
〔2〕
14.假设 ,求a-b的值.
15.如图,将一个长方形沿它的长或宽所在的直线旋转一周,答复以下问题:
〔1〕得到什么几何体?
〔2〕长方形的长和宽分别为6cm和4cm,分别绕它的长和宽所在直线旋转一周,得到不同的几何体,它们的体积分别为多少?〔结果保存 〕
16.如以下列图的平面图形折叠成正方体后,相对面上的两个数之和为10,求 的值.
以下各数在数轴上表示出来,并用“<〞将它们连接起来.
-5.5,4,-2,3.25,0,-1
如以下列图.
〔1〕请画出从正面、左面和上面看到的这个几何体的形状图;
〔2〕假设每个小立方块的棱长为1,请计算它的外表积.
19.马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如以以下列图所示拼接图形〔实线局部〕,经折叠后发现还少一个面,请你在以以下列图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.〔添加所有符合要求的正方形,添加的正方形用阴影表示〕
20.一辆出租车一天下午以明珠广场为出发地在东西方向的街道上运营,向东走为正,向西走为负,行车里程〔单位:km〕依先后次序记录如下:+9,-3,-5,+4,-8,+6,-3,-6,-4,+10,-7.
〔1〕将最后一名乘客送到目的地时,出租车离出发地明珠广场多远?在明珠广场的什么方向?
〔2〕假设每千米的价格为5元,司机这天下午的营业额是多少元?
21.“九宫图〞传说是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图〞,中国古代数学史上经常研究这一神话.
〔1〕现有1,2,3,4,5,6,7,8,9共九个数字,请将它们分别填入图1的九个方格中,使得每行的三个数、每列的三个数、斜对角的三个数之和都等于15.
〔2〕通过研究问题⑴,利用你发现的规律,将3,5,-7,1,7,-3,9,-5,-1
这九个数字分别填入图2的九个方格中,使得横、竖、斜对角的所有三个数的和都相等.
22.探究数轴上两点之间的距离与这两点的对应关系.
〔1〕观察数轴,填空:点A与点B的距离是________;点C与点B的距离是________.
我们发现:在数轴上,如果点M对应的数为 ,点N对应的数为 ,那么点M与点N之间的距离 可表示为________〔用 , 表示〕.
〔2〕根据你发现的规律,解决以下问题:数轴上表示 和2的两点之间的距离是3,那么求 的值:
〔3〕根据你发现的规律,利用逆向思维解决以下问题:
①假设 ,那么 的值是多少?
②假设 ,那么 的值是多少?
以下算式,找出规律并填空.
① ,② ,③ ,④ ,……
〔1〕那么第⑩个算式是________.
〔2〕第n个算式是________.
〔3〕从以上规律中你可以得到一些启示吗?根据你得到的启示,试解答下题:
假设有理数 , 满足 ,求 的值.
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】解:上升2℃记作+2℃,下降3℃记作﹣3℃。
故答案为:D。
【分析】根据正数与负数可以表示具有相反意义的量即可直接得出答案。
2.【解析】【解答】解:由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知,
A、可以拼成一个长方体;
B、C、D、不符合长方体的展开图的特征,故不是长方体的展开图.应选A.
【分析】由平面图形的折叠及长方体的展开图解题.
3.【解析】【解答】数 , ,π,0.4,0.^0.1010010001……,3.1415中,有理数有 , ,0.4,0.3,3.1415,共计5个.
故答案为:C.
【分析】根据有理数是整数、有限小数或无限循环小数,可得答案.
4.【解析】【解答】 的倒数是 ,
∴ 在G和H之间,
故答案为:C.
【分析】根据倒数的定义即可判断.
5.【解析】【解答】解:
故答案为:A.
【分析】先化简 ,再求5的相反数即可.
6.【解析】【解答】解:由数轴可知-1<b<0<1<a,
∴a-b>a+b>-a+b,即H>M>N
故答案为:C.
【分析】此题可根据数轴得出各个数之间的关系,再根据它们之间的关系化简解出H、M、N之间的大小关系即可.
二、填空题
7.【解析】【解答】:-9<-2<0<4,
4-〔-9〕=13,
故答案为:13.
【分析】根据正数大于0,0大于负数,可得最大数和最小数,根据有理数的减法运算,可得答案.
8.【解析】【解答】解:当x=-3时,3x+1=-8>-20,
当x=-8时,3x+1=-23<-20,
故答案为:-23.
【分析】把x=-3代入3x+1,依次求出结果后比较即可.
9.【解析】【解答】解:∵5+〔−2〕+8+14+7+5+9+〔−6〕=〔5+14+7+5+9〕+[〔−2〕+〔−6〕+8]=40〔分〕,
∴该校8名参赛学生的平均成绩是80+〔40÷8〕=85〔分〕.
故答案为85.
【分析】先求出总分,再求出平均分即可.
10.【解析】【解答】解:根据题意得:质量最多相差的值=〔〕-〔〕=0.6g.
故答案为:0.6g.
【分析】求出质量的最大值〔〕g与最小值〔〕g,相减即得答案.
11.【解析】【解答】由题意,可得数字1与数字2、5、4、6相邻,
所以数字1对面数字是3.
同理,数字4与数字1、2、6相邻,由于1和3相对,所以4的对面就是5
故答案为1和5.
【分析】由三个图可看出数字1与数字2、5、4、6相邻,由此得出数字1对面数字是3.
12.【解析】【解答】解:设A表示的数为x,由数轴上的位置关系可得B表示的数为x+4,
由题意得,
所以 ,或
解得 或
所以A表示的数为-1或2.
【分析】设A表示的数为x,那么B表示的数为x+4,根据题意列方程求解即可.
三、解答题
13.【解析】【分析】(1)根据有理数的加减混合运算法那么即可得出结果;(2)先将同分母的两个带分数计算出来,再跟剩下的分数相减即可得出结果.
14.【解析】【分析】利用绝对值的非负性求得a、b,再代入代数式求解.
15.【解析】【分析】(1)矩形旋转一周得到圆柱;(2)绕长旋转得到的圆柱的底面半径为4cm,高为6cm,绕宽旋转得到圆柱底面半径为6cm,高为4cm,从而可以计算出体积.
16.【解析】【分析】利用正方体及其外表展开图的特点解题.
17.【解析】【分析】画出数轴图,将所有的点在数轴上一一表式出来,比较大小,用小于号连接即可.
18.【解析】【分析】〔1〕主视图从左往右3列正方形的个数依次为2,1,2;左视图从左往右2列正方形的个数依次为2,1;俯视图从左往右3列正方形的个数依次为2,2,1,依此画出图形即可;〔2〕查出从前后,上下,左右可以看到的面,然后再加上中间空两边的两个正方形的2个面,进行计算即可求解.
19.【解析】【分析】正方体共11种展开图,有“141型6种,231型3种,222型1种,33型一种〞,根据正方体展开图直接画图即可.
20.【解析】【分析】〔1〕向东为正,向西为负,将收工时行走记录相加,如果是正数,在明珠广场东边;如果是负数,在明珠广场西边;如果为0在明珠广场处;〔2〕将绝对值相加得到的值乘以5,即可解答.
21.【解析】【分析】〔1〕首先确定最中间格子的数为5,那么每行或每列两端的数字之和为10,即可将剩余的数按照和为10进行分组,然后尝试着一次填入;
〔2〕先求出所有的数字之和为9,9÷3即可得到 横、竖、斜对角的三个数字和都为3,那么最中间的数为1,再按照上述方法尝试着填入.
22.【解析】【解答】〔1〕根据数轴进行观察,可得点A与点B的距离是2;点C与点B的距离是5;根据数轴与距离发现规律:两点之间距离等于较大的数减去较小的数,大小不确定时可添加绝对值;故点M与点N之间的距离 可表示为
【分析】〔1〕根据数轴进行观察,即可得到两点之间的距离;〔2〕根据数轴上表示x和2的两点之间的距离是3,可得|x-2|=3,进而得到x的值;〔3〕根据发现的规律,即可得到x的值.
23.【解析】【分析】〔1〕根据所给的算式,可找出规律: ,再分析即可;〔2〕根据〔1〕中的规律即可得出〔3〕利用绝对值的非负性求得a、b,再根据得到的规律进行运算求值.
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