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初中化学前三单元测试 无答案
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这是一份初中化学前三单元测试 无答案，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1.加热某种固体物质产生了这种物质的气体，对于这一变化叙述正确的是（）
A. 一定是物理变化B.一定是化学变化
C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化
2.中华民族有着灿烂辉煌的发明史，下列发明创造不涉及化学变化的是（）
A 造纸B 火药爆炸
C.用青铜制作“踏马飞燕”D 铁矿石炼铁
3下列关于空气的说法中，正确的是（）
A “富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21: 79
B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C菜芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（
5提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示:
下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是（）
6作为郑州一中优秀的学子，不使用涂改液，是因为涂改液有毒，在使用时会闻到特殊的气味，从分子角度解释闻到气味的原因是（）
A.分子可以再分B 分子之间有间隔
C 分子可以构成物质D 分子在不断运动
7.氨气是一种无色、密度小于空气且极易溶于水的气体，在实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，则该实验可选用的制取装置和收集方法正确的是（）
A.与过氧化氢分解制氧气的装置相同，用排水法收集
B.与加热分解氯酸钾制氧器的装置相同，用向下排空气法收集
C.与过氧化氢分解制氧气的装置相同，用向下排空气法收集
D.与加热分解氯酸钾制氧器的装置相同，用排水法收集
8.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（）
A.分别通入澄清石灰水中B.分别将燃着的木条伸入三瓶气体中
C.分别观察颜色，闻气味D.以上方法都不行
9学生很多都有手表，而G-shck手表内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则核外电子数为（）
A. 55B. 78C. 188D. 23
10下列既是化合反应又是氧化反应的是（）
A.木炭+氧气二氧化碳B.石蜡+氧气水+二氧化碳
C.氯酸钾氯化钾+氧气D.氧化汞汞+氧气
11下列对实验结果的分析中，错误的是（）
A如果量取水时俯视读数，则实际水的体积偏小
B 做“铁丝在氧气中燃烧”的实验未成功，可能是氧气浓度偏低
C 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气
D 在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低
12下列说法错误的是（）
A 在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数
B.分子构成物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子
C 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
D.在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
13以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）
A ①的化学性质比较稳定B ③④属于同种元素
C ④是一种阴离子D ②容易得到电子
14从分子的角度分析，下列解释错误的是（）
A.烧热水水变成水蒸气——水分子变大
B.氢气燃烧生成水一分子分成原子，原子重新组合形成新分子
C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同？
D.墙内开花墙外香——分子在不断运动
二、填空题
15.作为优秀的郑州一中学子，掌握化学实验室中常用的仪器和用途必不可少，有利于化学实验的开展，现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用 ，洗涤试管应使用 （填仪器名称）
⑵加热前用试管夹夹持试管的具体操作是.
⑶家庭小实验通常利用生活中常见的物品来代替化学仪器，你认为医用注射器可以代替图中的 。
⑷取用一定量液体试剂，需使用的仪器是和 .
16.某微粒的结构示意图如右图:
⑴当x=10+y时，该粒子为 ，(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)
⑵若x=20, y=8时，该粒子为__(填“原子”“阴离子”或“阳离子”）.
⑶若该粒子是R2-,则y=
17.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题.
⑴写出编号所指仪器的名称：①；②.
⑵用高锰酸钾制取氧气，实验室应在试管口放一团棉花，其作用是 ，用排水法开始收集氧气的最佳时间是 。
上述装置改正确后，请继续回答下列问题：
⑶乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水在常温下反应制取乙炔.机智的你认为制取乙炔应选择的发生装置是,收集装置是.
三、简答题
18.写出下列化学反应的文字表达式，并注明基本反应类型.
⑴铁丝在氧气中燃烧.
⑵木灰燃烧.
⑶加热高锰酸钾制取氧气.
19.请聪明的你根据“铁分别在空气和氧气中燃烧”的实验回答问题：
⑴铁在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧，原因是什么？
⑵为什么铁丝在盛有氧气的集气瓶燃烧时，底部要装一些水或铺一层细沙?
⑶铁在氧气中燃烧的现象是什么？（至少2条）
20.根据如图所示的两种装置，请你回答有关问题:
⑴请写出甲装置中燃烧的现象：.
⑵利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，活塞先向移动，充分冷却后，活塞停在刻度处，若最后测得氧气的含量偏小，可能的原因是(写一条即可）.
四、综合应用题
21.为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，以下几种制氧的方法：
①加热高锰酸钾;②电解水氧气+氢气);③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
⑴请写出第1种方法的文字表达式：.
⑵聪明的你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是(填序号)，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是：①，② 。
22.郑州一中化学实验小组的学长学姐利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.）
⑴写出装置中发生反应的文字表达式,二氧化锰在此反应中起作用.
⑵图乙是“0. 1克二氧化锰与不同体积的3%过氧化氢溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。
⑶当用“3%过氧化氢溶液8毫升与不同质量的二氧化锰混合”时，得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0. 08克时，分解速度达到实验要求.在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙)，就能使如图 (选填字母）烧杯中所装的3%过氧化氢溶液，其分解速度最接近实验要求.
23.一个碳12原子的实际质量为wg,镁的相对原子质量为24,则一个镁原子的实际质量是多少？（请写出计算过程）
1.加热某种固体物质产生了这种物质的气体，对于这一变化叙述正确的是（）
A. 一定是物理变化B.一定是化学变化
C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化
2.中华民族有着灿烂辉煌的发明史，下列发明创造不涉及化学变化的是（）
A 造纸B 火药爆炸
C.用青铜制作“踏马飞燕”D 铁矿石炼铁
3下列关于空气的说法中，正确的是（）
A “富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21: 79
B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C菜芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（
5提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示:
下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是（）
6作为郑州一中优秀的学子，不使用涂改液，是因为涂改液有毒，在使用时会闻到特殊的气味，从分子角度解释闻到气味的原因是（）
A.分子可以再分B 分子之间有间隔
C 分子可以构成物质D 分子在不断运动
7.氨气是一种无色、密度小于空气且极易溶于水的气体，在实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，则该实验可选用的制取装置和收集方法正确的是（）
A.与过氧化氢分解制氧气的装置相同，用排水法收集
B.与加热分解氯酸钾制氧器的装置相同，用向下排空气法收集
C.与过氧化氢分解制氧气的装置相同，用向下排空气法收集
D.与加热分解氯酸钾制氧器的装置相同，用排水法收集
8.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（）
A.分别通入澄清石灰水中B.分别将燃着的木条伸入三瓶气体中
C.分别观察颜色，闻气味D.以上方法都不行
9学生很多都有手表，而G-shck手表内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则核外电子数为（）
A. 55B. 78C. 188D. 23
10下列既是化合反应又是氧化反应的是（）
A.木炭+氧气二氧化碳B.石蜡+氧气水+二氧化碳
C.氯酸钾氯化钾+氧气D.氧化汞汞+氧气
11下列对实验结果的分析中，错误的是（）
A如果量取水时俯视读数，则实际水的体积偏小
B 做“铁丝在氧气中燃烧”的实验未成功，可能是氧气浓度偏低
C 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气
D 在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低
12下列说法错误的是（）
A 在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数
B.分子构成物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子
C 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
D.在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
13以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）
A ①的化学性质比较稳定B ③④属于同种元素
C ④是一种阴离子D ②容易得到电子
14从分子的角度分析，下列解释错误的是（）
A.烧热水水变成水蒸气——水分子变大
B.氢气燃烧生成水一分子分成原子，原子重新组合形成新分子
C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同？
D.墙内开花墙外香——分子在不断运动
二、填空题
15.作为优秀的郑州一中学子，掌握化学实验室中常用的仪器和用途必不可少，有利于化学实验的开展，现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用 ，洗涤试管应使用 （填仪器名称）
⑵加热前用试管夹夹持试管的具体操作是.
⑶家庭小实验通常利用生活中常见的物品来代替化学仪器，你认为医用注射器可以代替图中的 。
⑷取用一定量液体试剂，需使用的仪器是和 .
16.某微粒的结构示意图如右图:
⑴当x=10+y时，该粒子为 ，(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)
⑵若x=20, y=8时，该粒子为__(填“原子”“阴离子”或“阳离子”）.
⑶若该粒子是R2-,则y=
17.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题.
⑴写出编号所指仪器的名称：①；②.
⑵用高锰酸钾制取氧气，实验室应在试管口放一团棉花，其作用是 ，用排水法开始收集氧气的最佳时间是 。
上述装置改正确后，请继续回答下列问题：
⑶乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水在常温下反应制取乙炔.机智的你认为制取乙炔应选择的发生装置是,收集装置是.
三、简答题
18.写出下列化学反应的文字表达式，并注明基本反应类型.
⑴铁丝在氧气中燃烧.
⑵木灰燃烧.
⑶加热高锰酸钾制取氧气.
19.请聪明的你根据“铁分别在空气和氧气中燃烧”的实验回答问题：
⑴铁在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧，原因是什么？
⑵为什么铁丝在盛有氧气的集气瓶燃烧时，底部要装一些水或铺一层细沙?
⑶铁在氧气中燃烧的现象是什么？（至少2条）
20.根据如图所示的两种装置，请你回答有关问题:
⑴请写出甲装置中燃烧的现象：.
⑵利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，活塞先向移动，充分冷却后，活塞停在刻度处，若最后测得氧气的含量偏小，可能的原因是(写一条即可）.
四、综合应用题
21.为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，以下几种制氧的方法：
①加热高锰酸钾;②电解水氧气+氢气);③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
⑴请写出第1种方法的文字表达式：.
⑵聪明的你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是(填序号)，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是：①，② 。
22.郑州一中化学实验小组的学长学姐利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.）
⑴写出装置中发生反应的文字表达式,二氧化锰在此反应中起作用.
⑵图乙是“0. 1克二氧化锰与不同体积的3%过氧化氢溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。
⑶当用“3%过氧化氢溶液8毫升与不同质量的二氧化锰混合”时，得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0. 08克时，分解速度达到实验要求.在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙)，就能使如图 (选填字母）烧杯中所装的3%过氧化氢溶液，其分解速度最接近实验要求.
23.一个碳12原子的实际质量为wg,镁的相对原子质量为24,则一个镁原子的实际质量是多少？（请写出计算过程）
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