初中数学鲁教版 (五四制)六年级上册4 合并同类项教学课件ppt

这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级上册4 合并同类项教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了个苹果，个桔子，情景导入，学习目标，预习诊断1，合作探究，所含的字母相同，探究一，同类项，重要概念等内容，欢迎下载使用。
现在桌上的水果是什么情况？
如图，桌面上原有3个苹果和2个桔子，后来妈妈又拿过来4个桔子和2个苹果？
结合生活实际，理解同类项的概念，把握合并同类项的实质并会运用法则合并同类项。
（1）1 + 2 =_____
（2）1个小孩 + 2个小孩 =________
（3）3个小孩 + 1棵树=___________
如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石铺设地面。请问这两个长方形面积怎样表示？
用代数式表示两种不同颜色的大理石拼成的长方形的面积。
2.相同字母的指数也相同
所有的同类项能够合并成一项。
8n、5n和13n有什么共同特点？
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项，特殊的如1、2、3等常数项也是同类项。
2.同类项与系数大小无关
3.同类项与它们所含相同字母的顺序无关
（2）相同字母的指数分别相同
下列的每组式子分别是同类项吗？
5m+4㎡+2m-3㎡+8
合并同类项的法则：
合并同类项时，把同类项的系数_____， 字母和字母的指数___________。
4x2-8x+5-3x2+6x-2
（1）2个苹果＋1个梨=　　　
（2）3个萝卜＋2棵白菜＋1白菜=
熟练掌握并应用法则进行同类项的合并，及进一步求解代数式的值，规范解题步骤。
12x-7x= _______
合并同类项 （要求详解、重在过程、层次清晰）
1.顾名思义，分两大步骤：一是化简，二是求值。
2.化简的一般步骤：①标出同类项②分类集合③合并同类项。
3.代入求值三步曲：一当，二代，三计算。
5x2-8x+1+x2+7x-6x2
同学们：这个多项式有几项呀？哪几项？你能把它读出来吗？
小明说：此多项式为二次六项式，他说的对吗？
合并同类项后的多项式中，含有几项，就叫做几项式。 次数最高的项的次数，叫做多项式的次数。
与4a4bn 是同类项，
则m=______；n_______。
1.单项式次数与多项式次数区别：单项式的次数是“和”次数，而多项式的次数为“代表”次数。
2.“化简求值”的解题要求：严格规范解题步骤，要求详解、重在过程，层次清晰。