人教版九年级上册课题3 水的组成图片课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题3 水的组成图片课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了纯净物，化合物，氧化物，第二课时，水的组成，下课啦等内容，欢迎下载使用。
无色、无味、透明，水是自然界最常见的液体。古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把金、木、水、火、土当作五种基本元素。
水既普通又宝贵。那么你知道，水究竟是由什么组成的？要认识水的组成，我们就要先来认识一种最轻的气体—氢气
对氢气燃烧实验的研究是人类认识水组成的开始。
一、最轻的气体--H2
1、物理性质： 在通常情况下，氢气是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰,放出大量的热。
1、上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？
2、上述实验中是否有水滴生成？
注：氢气可以排水法和向下排空气法收集
空气里如果混入氢气的体积达到总体积的4% ~ 74.2% ，点燃时就会发生爆炸。这个范围叫做氢气的爆炸极限。
一切可燃性气体在点燃前都必须检验其纯度！(简称验纯)
方法：管口朝下，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指点火，听到：
“噗”的声音---氢气纯，尖锐爆鸣声---氢气不纯。
3.作为燃料的优点:
请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？
第一组：氢气（H2)、氧气(O2) 、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)
第二组：二氧化碳（CO2)、氯化钠（NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4)
第三组：二氧化碳（CO2)、氧化铁(Fe2O3)、 水（H2O）
第一组的特点是 ：第二组的特点是 ；第三组的特点是 。
由两种或两种以上元素组成
由两种元素组成，其中一种是氧元素
2、化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
1、单质：由同种元素组成的纯净物叫单质。
3、氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种 元素是氧元素的叫做氧化物。
举例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4)
举例：氢气（H2）、氮气（N2）、氧气（O2）
举例：H2O、 CO2 、CO
解析：纯净物和混合物以“一物”“多物”为标准把物质进行分类的，而不是元素的种类。纯净物和混合物中都可能含一种元素。如红磷和白磷的混合物，氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物，只含一种元素。 纯净物根据元素种类划分为单质和化合物，单质中一定只含一种元素，化合物中一定含两种或多种元素。含一种元素的物质可能是单质，即为纯净物，也可能为混合物.
想一想：某物质中只含有一种元素则该物质（ ）A.一定是单质 B.一定是混合物C.一定是纯净物 D.一定不是化合物
请问：高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾（KClO3）是氧化物吗？
动动脑，想一想,做一做！
1、请将下列物质进行分类（用序号表示）：①空气 ②二氧化硫 ③ 氧气 ④海水⑤冰水共存物 ⑥高锰酸钾（KMnO4）其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。
2、“只含有一种元素的物质一定是单质”这个说法对吗？
不对，可能是单质，还可能是混合物
将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、 氧化物分类 （1）洁净的海水 （2）液氧 （3）矿泉水 （4）高锰酸钾 （5）铁粉 （6）氮气 （7）四氧化三铁 ( 8 )汞 （ 9)五氧化二磷 （10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体
2、4、5、6、7、8、9
为了增强水的导电性，可在水中加入适量的硫酸钠或氢氧化钠。
产生气泡少、液面下降慢
产生气泡多、液面下降快
生成气体体积比负极少一半
生成气体体积比正极多一倍
负极液面下降的幅度大约是正极的2倍
水通电后产生（ ），正极与负极产生（ ）的体积比约是（ ）
（2）、用燃着的木条检验生成物
氧气支持燃烧生成的气体是氧气
氢气具有可燃性，生成的气体是氢气
1、是否发生了分解反应？生成了几种新物质？
2、有哪些现象说明水是由氢、氧两种元素组成的呢？
水通电分解的微观解释：
证明在化学反应中分子可分而原子不可分。 化学变化的实质是：分子分解成原子，原子又重新组合为新分子。
氧原子 氢原子
水是由氢、氧两种元素组成的纯净物
收集到的氢气与氧气体积比为
水的电解实验结论： 水是由氢元素和氧元素组成的。
(1)水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性；
(2)电解水所用电源是直流电；
下列关于氢气在空气中燃烧的现 象叙述错误的是（ ） A.产生淡蓝色火焰 B.放出大量的热 C.产物是水 D.在火焰上方罩一个小烧杯，烧杯内壁有小液滴出现
解析：描述物质发生化学反应的现象时，主要描述伴随的发光、放热现象及闻到的气味，生成物的状态、颜色，反应是否剧烈等方面，而一般不说出生成物的名称。所以C项错误。
下图是电解水的实验装置，请回答：（1）A端为电源的 （“正”或“负”）极。（2）检验D中气体的方法是： 。（3）该实验说明水是由 组成。
解析：由图中可知试管C气体的体积约为试管D气体的2倍，故推知C管内的气体为H2，D管内的气体为O2，产生H2的电极与电源的负极相连，产生O2的电极与电源的正极相连。
取一根带火星的木条放在D试管内，若木条复燃，则D为O2
下列关于电解水的叙述中错误的是（ ）A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
解析：电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，它不能在空气中燃烧，但可以使带火星的木条复燃。
5、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：①左图“1”中收集的为 气，“2”中收集的为 气，两种气体的体积比为 。 ②左图“A”为电源的 极，“B”为电源的 极。 ③请你写出水的电解的文字表达式 。
4.将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、 氧化物分类 （1）洁净的海水 （2）液氧 （3）矿泉水 （4）高锰酸钾 （5）铁粉 （6）氮气 （7）四氧化三铁 ( 8 )汞 （ 9)五氧化二磷 （10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体
我知道了······我学会了······我发现了······
一价钾钠银与氢 ；二价钙镁钡与锌；三价金属元素铝固定价数易记真
一二铜、二三铁 ；二四六七锰特别；金属元素皆正价；写化学式排前列
（正一价铜正二价铁叫亚铜、亚铁；正二价铜正三价铁叫铜、铁；）
熟记常见元素符号化合价口诀
非金属、正负兼 ；负一氟氯溴与碘；负二氧硫最常见；负三氮磷多出现
一五七正价氯；二四五氮硫四六；三五磷、二四碳；单质价数皆为零
熟记常见原子团化合价口诀
一价铵根、硝酸根氢氯酸根、氢氧根高锰酸根、氯酸根
二价硫酸、碳酸根氢硫酸根、锰酸根除了铵根均负价、负三还有磷酸根
《樱花草》版常见元素及原子团化合价口诀
一价钾钠银与氢 ；二价钙镁钡与锌；金属铝 正三价；正一二铜、二三铁
二四六七锰特别；金属元素皆正价；如果写 化学式；金属元素排前面