化学人教版课题1 爱护水资源课堂教学ppt课件

这是一份化学人教版课题1 爱护水资源课堂教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了人类拥有的水资源，海洋水，地球上最大的储水库，湖泊水，趵突泉地下水，大气水，生物水，生物体内最多的是水，海水965%，陆地淡水253%等内容，欢迎下载使用。
2015年9月28日，美国航天局(NASA)宣布：“火星表面有液态水存在”
我们的身体含有近65%的水，不同的器官略有差异。
“人可三日无粮，却不能一日无水”
生命的孕育和维系需要水
日常生活和工农业生产离不开水
水运的航道和宜人的环境
联合国把每年3月22日定为“世界水日”
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源
中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”
地球的表面积约有_____被水覆盖着；地球上最大的储水库是______； 淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种；
地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水产资源是有限的。
【自主学习】 阅读教材第68-70页，回答问题。
海水中含有化学元素80多种
全球海水、陆地水储量比
可利用的只占淡水的30.4%
可利用的淡水资源多吗？为什么？
【想一想】 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？
中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____
A.极度缺水 B严重缺水C.中度缺水 D.轻度缺水
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
既然我们可利用的淡水资源如此缺乏,分组讨论我们应该如何做?
自主学习：阅读课本P70-71,找出爱护水资源的方法及措施
(1) 提高工业用水的重复利用率。
(2) 农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
(3) 改变不良的用水习惯。如刷牙时用口杯接水。
(5) 使用新技术、改革工艺， 如生产节水型用具和家电。
总之节约水资源就要提高水的利用效益。
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
2.水体污染的主要来源有哪些？
自主学习：阅读课本P70-71，回答问题。
3.如何治理、预防水体污染？
（2）水体主要污染源：
1、工业污染（工业污水的任意排放）
你能从右图中分析出污染水体的主要来源吗？
水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
2、农业污染（农药、化肥的过量使用）
3、生活污染（生活污水的任意排放）
1、影响工农业、渔业生产2、破坏水生生态系统3、直接危害人体的健康。
C、采取各种措施，预防 和治理水污染保护和 改善水质
②工业废水经处理后排放
③生活污水集中处理后排放
学完本课题你应该知道1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水产资源是 有限的。 2、为了人类的生存和发展，必须爱惜水——节约用水， 保护水——防治水污染。
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》
2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
含义：象爱护掌上明珠一样珍惜节约每一滴水！
谁违反都将受到法律的制裁！
1.下列关于水的叙述正确的是（ ） A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物2.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（ ） A、淘米水用来浇花 B、开发利用地下水 C、使用节水龙头 D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水3. 下列用水行为不符合节约保护水资源这一主题的是（ ） A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B.工业废水和生活污水处理达标后再排放 C.将工业冷却水进行循环利用 D.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
4.下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ） A、园林喷灌 B、工业用水重复使用 C、口杯接水刷牙 D、不间断地边注水边洗衣5.新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的（ ） A、氧元素 B、氧原子 C、氧分子 D、氢元素6.为了防止大气和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是（ ） A、抑制水中所有动植物的生长 B、改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放 C、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水 D、推广使用无污染能源