部编版一年级上册语文课内阅读强化训练+课外阅读训练（无答案）

这是一份人教部编版本册综合课后测评，共14页。试卷主要包含了 把课文内容补充完整， 我会填一填等内容，欢迎下载使用。

 一、《秋天》

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个（ ）字，一会儿排成个“（ ）”字。

1. 把课文内容补充完整
2. 我会填一填
下课了，小明一会儿（           ），一会儿（          ）。
 
二、 《小小的船》

弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
 
1．照样子，写词语。

小小的　____________________________________
2．“小小的船”指的是（　　）。
A．太阳　　　　B．月亮
3．根据课文连线。
弯弯的    月儿
小小的    星星
闪闪的    天
 
蓝蓝的    船儿

 
三、《四季》阅读理解
 
（            ），他对青蛙说：“我是（       ）”
（            ），他鞠着躬说：“我是  （     ）”

1、 背一背，把选文补充完整。
A.夏天  B.秋天  C.荷叶圆圆  D.谷穗弯弯

2、 照样子写词语。
例：荷叶圆圆    花儿（   ）   树叶（   ）

3、 仿照课文写一写。
(            ),(          )说：“我是（      ）
 
四、《画》阅读理解
远看（  ）有色，近听（  ）无声。
春（  ）花还在，（ ）（ ）鸟不惊。
1、这首诗写了(  )(  )(   )(    )四种景物。
2．写出反义词。
有（   ）      远（     ）   来  （   ）
 

 
五、读片段，完成后面的练习。

（1）小娃娃的项链是用          和        做的。（4分）
（2）大海的项链是用           做的。（3分）
 
六、《大还是小》阅读理解

有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。
我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。1. 文中有一对反义词，你能找到吗？ 
（       )----------(         ) 
2. 照样子，写词语。 
穿衣服 （      ）（     ）   
3.”我”什么时候觉得自己很大？用“_________”画出来。
4.“我”什么时候觉得自己很小？用~~~~~”画出来。
 
七、《雪地里的小画家》阅读理解

下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。

1．选一选，填一填。（只填序号）
①小鸡　　②小狗　　③小鸭　　④小马
______画月牙　　______画竹叶　　______画枫叶　______画梅花

2．青蛙为什么没来画画？下面哪种说法对？打上“√”。
①青蛙不会画画。（　　）
②青蛙不在家。（　　）
③青蛙在冬眠。（　　）

3．冬眠的动物还有____________________、____________________等。
 
八、《乌鸦喝水》阅读理解

乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
1、 这一段有___________句话。
2、“渐渐”的意思就是______________________。
 
九、《小蜗牛》阅读理解
　　蜗牛一家住在小树林的旁边。
　　春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”
　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”
(1)、请从短文中找出慢的反义词。它是 ____________。
(2)、照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红 _______________ 雪白 ____________ 笔直 ____________
(3)、我会说
__________________的时候，小树长满了叶子。
__________________的时候，小树的叶子全部变黄了。


部编版一年级上册语文课外阅读理解

一年级阅读理解考察能力点
1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。3.能够找出文章中的人物或动物4.能通过读短文认识新的生字。5.能找出短文中出现的反义词。6.了解文章内容，会找出相应的句子。7.能够正确画出人物或动物说的话。8.根据短文内容判断、选择（√、×）

 
我的家乡

我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。
（2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。
彩  虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”
1，短文有（     ）小节，第2小节有（     ）句话。
 
2，文中有（     ）个人说话，请在文中圈出它们。

3，根据短文内容，填一填。
（1）大花环     （2）大发卡     （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（    ），海燕说彩虹是（    ），蝴蝶说彩虹是（     ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
(1）这篇短文有（    ）小节，在文中标上小节号。
 
（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。

（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹        白熊            一只          金鱼
 
一朵        白云            一条          山羊
一头        白马            一个          朋友

小 铅 笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文(    )节。
2、第二节有(    )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………(    )
②水要小朋友好好学习。…………………………(    )
③这支铅笔很美丽。………………………………(    )
小猫种鱼
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
 
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！
1 ，农民把（    ）、（      ）种在地里，小猫把（     ）种在了地里。
2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（    ）
（1）能       （2）不能

春  雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”
1、 给短文标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词：
（   ）的小草 （   ）的桃花
（   ）的柳树 （   ）的杏花
3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ----”把句子划下来。
4、 按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”
5、 连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
小 蜻 蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架      野花
一棵      飞机
一朵      青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来
好邻居
每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！
我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（    ）小节。第二节有（    ）句话。
2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好邻居是            （谁）？
大树 （     ） （2）花

好 消 息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息-春天来了。
1、全文共有（      ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭-（      ）      坏-（      ）   去-（      ）    上-（     ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

秋 姑 娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽-（         ）            香甜-（            ）
2、 仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的            ，葡萄是它的             ，红枣是它的               ，风铃是它的                     。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：        、        、         、         。

春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（          ）、（           ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（        ）、（         ）、（            ）。
3、给多音字注音，并组词
干  （      ）  （            ）
（      ）  （            ）
4、 你能根据诗歌的内容填空吗？
春天，       、        、        、和       都醒了，树（      ）了，草（         ）了，花朵（       ）了。

狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”
1、一（   ）狐狸       一（    ）葡萄        一（     ）叶子
2、照样子，写词语
一串串       一                       一
又大又圆     又    又               又      又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（        ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？          、          、
3、（        ）花早晨开，（         ）花中午开，（         ）花晚上开。

金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（       ）段话。
2、文中的金鱼有（         ）种颜色。
3、金鱼的形状有（        ）的，有（       ）的，也有（         ）的。
4、你最喜欢的金鱼是（        ）。

浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（         ）段，请标出来。
2、填空。
（        ）的步子 （        ）的贝壳 （         ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（         ）。

两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（          ）段。第一段有（        ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）(          ) 和(         ) 在独木桥的(       ) 相遇了。它们都要对方(         ) ，让(        ) 先走。
（2）两只羊谁也(           ) ，就打了起来，结果都(            ) 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（        ）--（          ）

放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（      ）句。
2、第 3句写出了烟花的（           ）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.

画  画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（               ） 个自然段，第二自然段有（           ）句话。
2、我在白纸上画了（         ） 、（         ）、（         ）和（         ）。
3、用“-”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （             ） （            ） （            ）

葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）       这段有_____句话。
（2）       表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）       用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）       将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有(     )小节。
2、第(     )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（     ）毛          一（        ）三角形         一（         ）宝石
一（     ）眼睛       一（         ）树枝            一（          ）白菜
4、小白兔身子       ，耳朵      ，嘴巴      ，尾巴      ，      真可爱。

海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 (       ) 小节。
第(         )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（               ）的育儿袋（               ）地长大（           ）的营养
（             ）地游玩（            ）的海底（          ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？