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    北师大版九年级物理全一册 12.1《学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系》课件+素材

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      第一节 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系 课件.pptx
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    北师大版九年级全册一 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系完美版ppt课件

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    这是一份北师大版九年级全册一 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系完美版ppt课件,文件包含第一节学生实验探究电流与电压电阻的关系课件pptx、2探究欧姆定律mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    1. 电压是形成_________的原因。
    2. 电阻表示导体对_________的阻碍作用。
    那么,通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢?
    思考:怎样才能使灯泡发光程度变暗呢?
    方案2:串联上一个电阻
    电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大,随电阻的增大而减小。
    那么,它们之间究竟有着怎样的定量关系呢?
    思考:电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢?
    1.控制电阻一定,探究电流与电压的关系。
    2.控制电压一定,探究电流与电阻的关系。
    1.保持____不变,研究 I 随____的变化关系。
    2.保持____不变,研究 I 随 R 的变化关系。
    导体的电阻一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成_________关系。
    导体两端的电压一定时,导体中的电流跟这段导体的电阻成_________关系。
    在电阻一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。在导体两端电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
    通过导体的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。
    欧姆(1787-1854)是德国物理学家,为了纪念他,后人用他的名字作为电阻的单位,并把他发现的定律称为欧姆定律。
    实验中哪些问题真正弄懂了,哪些问题还不清楚,实验设计有没有不合理的地方,操作中有没有什么失误,测量结果是不是可靠?
    例题 如图所示,将一只灯泡与一个定值电阻串联后接在电源两端,灯泡恰好正常发光。已知定值电阻的阻值为24Ω,电源两端的电压为18V,电压表的示数为6V。求通过定值电阻的电流大小和灯泡正常发光时灯丝的电阻。
    分析:应用欧姆定律解决问题时应注意I、U、R三个量应是对同一段电路而言的。本题中定值电阻的阻值为24Ω,从电压表示数可知该电阻两端的电压为6V。可根据串联电路中电压、电流的关系求出灯泡两端的电压和通过灯泡的电流。
    解:定值电阻的阻值R=24Ω,它两端的电压UR=6V。
    根据欧姆定律可求得通过该定值电阻的电流
    由于灯泡与电阻串联,根据串联电路中电压、电流的关系可知灯泡正常发光时,其两端电压UL=18V-6V=12V通过灯泡的电流IL=IR=0.25A
    根据欧姆定律可知灯泡正常发光时,灯丝的电阻
    答:通过定值电阻的电流大小为0.25A,灯泡正常发光时灯丝的电阻值为48Ω。
    电流表的电阻很小,而电压表的电阻很大,你能用欧姆定律分析以下操作要求吗? 不允许把电流表接到电源两极上;电压表可以直接接到电源两极上。 将你的分析与同学交流。
    1.探究电流与电压、电阻关系实验电路。
    2.欧姆定律:通过导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
    1.一导体接到电路中 ,如果把它两端的电压增大到原来的三倍,下列说法中正确的是( )A.它的电阻是原来的三倍 B.它的电流保持不变C.它的电流是原来的三分之一 D.它的电流是原来的三倍

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