数学七年级上册4.1 几何图形课文ppt课件

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从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志……现实世界充满了丰富多彩的图形，那么，在数学中我们该如何认识这些图形呢？
物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．
请同学们观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?
从整体上看，它的形状是 ；看不同的侧面，得到的是 或 ；看棱得到的是 ；看顶点得到的是 .
生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何图形吗？(1)文具盒 (2)魔方 (3)笔筒 (4)足球 (5)漏斗
这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
这些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.
问题：下列几何体是由什么围成的吗?它们有什么不同吗?
它们都有表面，包围着体的是面.
观察下列图形，你看到了哪些面？
面有平的面和曲的面两种
这可以说成：点动成线.
笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？
汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？
１ . 点动成：２．线动成：３．面动成：
大家能举出生活中的例子吗？
根据上面的动画展示，我们不难得出这样的结论：
从不同的方向看下面的立体图形，你会得到什么？
从不同方向看物体及立体图形的展开与折叠
1.实际生活中的“线动成面”
2.长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？
3.图中的几何体从正面看得到的平面图形是____，从左面看得到的平面图形是______，从上面看得到的平面图形是______．　　
4.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字这说明 了__________；自行车车轮旋转时，看起来像一 个整体的圆面，这说明了_________；直角三角 形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这 说明了 _________. 5.如图：三棱锥有__个面，它们相交形成了__条棱， 这些棱相交形成了__个点.
6.请你按适当的标准对下面的几何体进行分类。
按柱、锥、球划分 (1) (2) (4) (6) 是一类，是柱体 (5)是锥体 (3)是球体
按组成面的曲或平划分(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的
1.长为4cm，宽为2cm的长方形，绕其一边进行旋转得到一几何体.
(1) 这个几何体是什么？
(2) 这个几何体的表面积是多少？
(3) 这个几何体的体积是多少？
2.如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数。 求：a= ；b= ；c= .
3.几何图形都是由点、线、面、体组成的.
1.面与面相交形成线；
2.线与线相交得到点；
几何图形
立体图形的展开与折叠
平面图形和立体图形
从不同方向看物体
1、本节课练习题1，2，3，42、预习新课及课后题目