小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part A教案

Unit4 We love animals A Let's talk教案+反思

一、教学目标：

     1、能在语境中运用What's this? It's a ... 来交流物品信息。

2、能够能听说、认读dog, duck, bear, pig, cat等几种动物的名称。

3.培养学生爱护动物、保护动物的良好品质。

教学重点 ：pig,cat,duck, dog, bear, What’s, this这些重点单词的掌握。

二、教学难点：this这个单词中/th/的发音。

四、教学过程：

1． 热身/复习 (Warm-up/ Revision)

Let’s sing a song

上课之前，用智能教具播放歌曲Old Macdonald had a farm ，让学生欣赏并演唱英文歌曲，老师带领着学生通过简单的手势在唱起来的同时动起来，演起来，乐起来。

2． 新课展示 (Presentation)

(1)1.由歌曲引入Old Macdonald had a farm。There are many ducks.And I have many animals.They are in the zoo. Look！I have a zoo。引出本节课要学的动物。

(2)     讲解并板书本节课的新单词和句子。

What's    What's    (是什么)

this   this    (这个)

What's   What's 

this   this    (这个)

What‘s this?   (这个是什么？)

What’s this? 

(3)教师出示有关动物的新单词：pig, bear, dog, cat, duck并让学模仿叫声 。

（4）教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生What’s this ?引导学生回答It’s….教师继续做出小狗的手影，引导学生询问What’s this ?

 (5) 听录音来展示Let's talk 部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。

3． 趣味操练 ( Practice)

（1）Look and guess!上台猜一猜是什么动物，不准偷看哦。。

（2）Act it out：

Show Time

评分标准

1、声音响亮。

2、语音语调正确，表情自然。

3、语速适中，动作自然。

Sum up（小结）：

What have we learned today?（我们今天学了什么？）

---What’s this?

   ---It’s  a  …(duck/dog/bear)

2.Learn the voice.（quack/woof)

Homework：

1、听录音读P38~39页5次；

2、练字本：在四线格上规范书写单词： duck, dog, bear, What’s, this。

3、和朋友或父母说说你最喜欢的动物。

板书设计：

Unit4 We love animals A Let's talk

duck  dog  bear  What’s   this

教学反思：小学生在上课的时候，注意力不能始终保持一致，单一的讲解、朗读、复读很容易让他们产生疲倦心理，我巧妙地将智能教具运用到本课教学中，既给学生标准示范朗读，用增加了教学的乐趣，及时调节学生的兴奋点，让他们保持集中的注意力进行学习，对所学新知识加深印象，使每一位学生都感受到学英语的乐趣。