语文七年级上册9 从百草园到三味书屋课后测评

这是一份语文七年级上册9 从百草园到三味书屋课后测评，共4页。试卷主要包含了单选题，现代文阅读，综合题，语言表达等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1.下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（zá） 菜畦（wā） 秕（bǐ）谷 盔（kuī）甲
B. 攒（cuán）聚 倜傥（dǎng） 宿（sù）儒 罕（hǎn）至
C. 锡箔（bò） 脑髓（suǐ） 拗（à）断 竹筛（shāi）
D. 蝉蜕（tuì） 啄（zhuó）食 和蔼（ǎi） 油蛉（líng）
2.下列划线的字，每对读音都相同的一组是（ ）
A. 宿儒/星宿 拗口/执拗 答应/应有尽有 B. 急躁/燥热 间壁/玉璧 云霄/通宵达旦
C. 积攒/攒聚 折腾/折花 相宜/相得益彰 D. 和蔼/雾霭 蝉蜕/锐利 宿儒/妇孺皆知
3.下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 冬天的百草园和春天的百草园相比，显得很无味。
B. 从美女蛇的故事中，使我得到教训：倘有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他。
C. 三味书屋的先生是本城中极方正，质朴，博学的人。
D. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
4.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B. 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C. 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
D. 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样的。
二、现代文阅读
5.阅读下文，回答问题。
思，在百草园
刘宗棠
①绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
②尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要为寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！
③尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟；没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我无限的情趣。
④泥墙齐腰高，十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖儿，这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”！草呵，百草园的草呵，不正是植被华夏，给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上！
⑤当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场！向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐恶较量。倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不因生命结束而消逝，反而孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。
⑥小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。
⑦站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流熙熙攘攘，脚步踏着早春的阳光。站在中国的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点儿振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗？
⑧百草园的草呵，每一棵都在阳光雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人。
⑨思，在百草园，在前进的大路……
（1）第②段描写的百草园的景物有什么特征？对后文描写百草园中的草起什么作用？
（2）第③段在结构上起什么作用？
（3）第④段画线的句子表达了作者什么样的思想感情？
（4）第⑧段中“我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人。”请说说这两句话的含意。
（5）本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物，由于表达的目的不同，描写重点也不同。本文详写了什么？为什么详写这些？
三、综合题
6.阅读课文“不必说碧绿的菜畦”至“色味都比桑椹要好得远”，回答问题。
（1）本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是________、________、________、________。
（2）对选段分析不正确的一项是（ ）
A.该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的景物，充分体现了百草园之乐。
B.该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。
C.该段从形、声、色、味、感等几方面进行描写，突出了百草园的无穷乐趣。
D.该段写了许多事物，对“我”来说，除了桑椹和黄蜂，其他事物都是很有吸引力的。
（3）在选段的描写中，作者视野开阔，涉及广泛，以下说法不正确的一项是（ ）
A.作者写了泥墙根一带的诸多动植物，有动有静，有详有略，恰到好处。
B.本段描写是按照先详后略的顺序进行的，也可以说描写是从具体到概括。
C.百草园中的景物，用成人的眼光来看并不新鲜，但在儿童的眼里，一切都非常新奇。
D.作者描绘百草园，用了“不必说……也不必说……单是……”的句式，两个“不必说”为的是突出下面“单是”的内容。
（4）作者称百草园为“乐园”，就本段看其原因是什么？
四、语言表达
7.百草园的景色很美，想必你的家乡景色也一定很美，请用你的慧眼看家乡美景，用你的妙笔写家乡美景，可自选角度，200字左右。
答案部分
一、单选题
1. D
2. B
3. B
4. D
二、现代文阅读
5. （1）苍翠葱茏（或“生机勃勃”）。描写了草生长的环境，对草起到烘托的作用。
（2）承上启下（或“过渡”或“承接上文，引出下文”）。
（3）表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的敬仰之情，同时也表达了对无私奉献和顽强奋斗精神的赞颂之情。
（4）“我”如同园中小草被祖国培养长大。百草园是鲁迅先生精神的承载，“我”被这种精神洗礼了，要走出来回报祖国的培养，完成先生未竟的事业。
（5）本文详写的是百草园里的草以及草的精神。因为本文是借缅怀鲁迅先生，抒发新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀，而草的精神，承载了鲁迅先生的精神——自强、自信，为振兴中华而奋斗一生。
三、综合题
6. （1）翻断砖；按斑蝥；拔何首乌根；摘覆盆子
（2）D
（3）B
（4）因为百草园内的景物新奇，有声、有色、有趣，可以自由自在地玩耍。
四、语言表达
7. 家乡的冬天非常美丽。每当秋天离去，阵阵的高山寒流便化作皑皑白雪，天女散花般地撒向辽阔的大地，座座山岭银装素裹，片片树林雪压枝头，这时你会真正体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境。当红日升起的时候，这银白色的世界显得更加晶莹耀眼，寒雾缭绕，恰似白纱帷幔，又如袅袅炊烟。大地雪花纷飞，映入眼帘的只是无瑕的白，仿佛这是一个白玉雕成的世界。快乐的孩子们滚起了雪球，堆起了可爱的雪人，驾起冰车飞奔在平坦的冰面上。