科学七年级上册3.建立健康信息档案第3课时巩固练习

这是一份科学七年级上册3.建立健康信息档案第3课时巩固练习，共27页。试卷主要包含了在国际单位制中，时间的主单位是，下列全是时间单位的是，完成下列单位换算，时间的国际基本单位___s__等内容，欢迎下载使用。

1．在国际单位制中，时间的主单位是( D )
A．米 B．小时 C．分钟 D．秒
2．下列各种过程经历的时间最接近1秒的是( D )
A．眼睛迅速眨一次
B．人正常呼吸一次
C．人打一个哈欠
D．人心脏跳动一次
3．下列全是时间单位的是( A )
A．小时、分钟、秒
B．年、光年、月
C．天、小时、米
D．小时、年、光年
4．科学是一门以实验为基础的学科，不同的物理量需要用不同的仪器进行测量。下列几种测量工具中，用来测量时间的工具的是( B )
A．刻度尺 B．电子表 C．温度计 D．卷尺
5．根据生活经验判断，下列关于时间的说法中错误的是( D )
A．心跳70次的时间约1 min
B．一节课为40 min
C．我们学校的早读从7∶30开始
D．小明100 m跑步成绩为5 min
6．用手表测量某同学的脉搏每分钟跳动75次，则该同学的心脏跳动一次所用的时间为( A )
A．0.8 s B．0.08 s C．0.6 s D．1.33 s
7．完成下列单位换算：
(1)1 h＝__60__ min＝ __3_600__s。
(2)1 h30 min＝__1.5__h＝ __5_400__s。
8．时间的国际基本单位___s__。在运动场和实验室，经常用__停表__测量时间。
9．古代计时仪器有__日晷__、__漏刻__等。
10．星期天上午，佳佳的妈妈出去办事前，给佳佳规定看电视的时间不能超过1 h。佳佳做了一段时间的作业后开始看电视，打开电视机时她胸前挂着的电子表示数如图3­7甲所示，等她看完一段精彩的动画片，再看电子表，示数如图3­7乙所示，则佳佳看电视的时间约为__53__ min，有没有超出妈妈的规定？__没有__。
eq \x(9：32′40″25) eq \x(10：25′35″25)
甲 乙
图3­7
11．两位同学要分别测自己的心率，为了使误差最小，最佳方案是( D )
A．用秒表测量一分钟心跳次数
B．用秒表测量三次一分钟心跳的次数，求平均值
C．用秒表测量三名同学一分钟心跳的次数，求平均值
D．连测三分钟心跳的次数，再计算一分钟心跳的次数
12．某同学早上起床时每分钟心跳次数为80次，那么在他跑步的过程中，心跳的次数可能为( B )
A．400次 B．130次 C．55次 D．80次
13．如图所示是小球下落的频闪照片，如果闪光灯每秒钟闪亮100次，球从位置A到位置B经过的时间是( A )
A．0.06秒 B．0.07秒 C．6秒 D．7秒
14．小科的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小科上网一查，嗬，从南昌到赣州的列车真多。下面是他查到的列车时刻表中一部分：
问坐K105次列车从南昌到赣州需要的时间是( B )
A．5 h38 min B．5 h06 min C．5 h54 min D．6 h06 min
15．某同学20秒的脉搏为25次，则该同学的心率和心跳一次所用的时间分别为( B )
A．24，0.8秒 B．75，0.8秒 C．24，1.25秒 D．75，1.25秒
16．请仔细想想：人正常10次脉搏的时间是0.15___min__。(填上合适的单位)。
17．打点计时器是实验室用来测量时间的工具。它每秒可打50个点，则每打两个点的时间间隔就是__0.02__秒；如图是某同学打出的一条纸带，则A－E的时间间隔是__0.08__秒，该纸带拉得越来越__快__(选填“快”或“慢”)。
18．在“探究摆的奥秘”的实验中，小新测得摆球摆动40次所用的时间为72.7 s，则摆球摆动一次所用的时间为__1.817_5_s__。
19．小李测得自己每分钟脉搏跳动次数为80次，由此，他计算出自己每次脉搏跳动时间是__0.75__秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼面的脉搏跳动次数是56次，那么，他乘电梯所用的时间大约为__42__秒。
20．心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ min。则：
(1)根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为__1__ s；
(2)乙的心率为__75__次每分钟。
【解答】解：(1)甲的心率为60次/min，所以甲的心脏跳动一次所需的时间t＝eq \f(60次,60 s)＝1次/s；
(2)设乙的心率为n，根据题意得
60次/min×25 mm＝n×20 mm
解得n＝75次/min
故答案为：(1)1；(2)75.
4 几个重要的科学概念
第一课时 几个重要的科学概念(一)
1．下列生活事例中，主要过程为化学变化的是( B )
A．功夫深，铁杵成针 B．佳节到，焰火缤纷
C．春天来，冰雪消融 D．美酒开，满屋飘香
2．生活中的下列变化，属于物理变化的是( D )
A．植物的光合作用 B．燃放烟花
C．蜡烛燃烧 D．电灯通电发光
3．下列变化中属于化学变化的是( D )
A．榨取果汁 B．粉碎废纸 C．切割玻璃 D．燃放鞭炮
4．属于物理性质的是( A )
A．导电性 B．可燃性 C．稳定性 D．还原性
5．属于化学性质的是( B )
A．干冰易升华
B．酒精能燃烧
C．氢气难溶于水
D．氧气是无色的气体
6．下列变化属于化学变化的是( B )
A．湿衣晾干 B．镁带燃烧 C．石蜡熔化 D．橙子榨汁
7．下列变化中，都属于物理变化的一组是( D )
A．铁器生锈 水果腐烂 B．水的蒸发 水的电解
C．石蜡熔化 石蜡燃烧 D．矿石粉碎 汽油挥发
8．下列过程属于化学变化的是( B )
A．冰雪消融 B．钢铁生锈 C．玻璃破碎 D．灯丝发光
9．下列叙述表示物质化学性质的有( C )
①蔗糖能溶于水 ②酒精具有挥发性 ③汽油能燃烧 ④菊花有香味 ⑤醋酸具有酸性
⑥二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊
A．①②④ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．④⑤⑥
10．折断铁丝是__物理__变化，这是因为__没有新物质生成__，铁丝生锈是__化学__变化，这是因为__有新物质生成__。
11．物理变化和化学变化的本质区别是__有无新物质生成__，二者的内在联系是在化学变化过程中一定同时发生__物理变化__，而在物理变化过程中不一定发生__化学变化__。
12．从下列概念中选择正确的序号填入括号中
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
(1)0 ℃时水结成冰__A__
(2)汽油可以燃烧__D__
(3)块状胆矾变成粉末状胆矾__A__
(4)酒精易挥发__C__
(5)煤气燃烧__B__
(6)鸡蛋发臭__B__
(7)镁条能在空气中燃烧__D__
13．用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”填空。
汽油燃烧属于__化学变化__；汽油能燃烧属于__化学性质__；氧气在通常状况下是无色无味的气体属于__物理性质__；水结成冰属于__物理变化__。
14．下列是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。其中属于物理性质的是__①②④__(填序号)。
15．古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要利用物理变化的是( D )
A．冶炼金属 B．烧制瓷器 C．稻草造纸 D．蚕丝织布
16．下列成语或典故中，涉及化学变化的是( C )
A．春风得意 B．掬水月在手 C．火上浇油 D．草木皆兵
17．古诗词是古人留给我们的宝贵财富，下列诗词中不涉及化学变化的是( A )
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
18．智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有41种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是( A )
A．透光性好 B．常温下易与氧气反应
C．易溶于水 D．见光易分解
19．下列实验室中的交流，属于化学变化的是( B )
A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”
B．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”
C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”
D．大理石：“我在空气中放置一段时间一点都没变”
20．蜡烛燃烧时会发光发热，并生成水和二氧化碳，同时有一部分石蜡受热熔化。关于这一现象，下列说法中正确的有( B )
①蜡烛燃烧是化学变化，石蜡熔化是物理变化 ②只要是发光发热的变化，都属于化学变化
③化学变化过程中往往伴随着物理变化 ④物理变化和化学变化之间没有本质区别
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
21．下列是对酒精部分性质和变化的描述：①无色透明的液体、②易挥发、③易燃烧、④它与金属钠发生反应生成了氢气，请用序号填空：
(1)属于酒精的物理性质的是__①②__；
(2)属于酒精的化学性质的是__③__；
(3)酒精发生的化学变化是__④__。
22．纯净的水是无色无味的透明液体，水能结成冰，水在加热时能变成水蒸气，水在通电条件下能分解为氢气和氧气。甲同学把一块金属钠投入水中，发现有气泡冒出；乙同学将冰块投入水中，发现冰块慢慢不见了。请从中找出：
(1)水的三种物理性质：__无色无味的透明液体__、__能结成冰__、__加热时能变成水蒸气__。
(2)水的一种化学性质：__在通电条件下能分解为氢气和氧气__。
(3)水的一个物理变化：__冰块投入水中，冰块慢慢不见了__。
(4)水的一个化学变化：__金属钠投入水中，有气泡冒出__。
23．屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。请回答：
研究表明，在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。据此可知，青蒿素具有的化学性质是__受热易分解__；青蒿素药品应密封保存在__低温干燥__处。
24．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】一、都是化学变化；二：__不一定都是化学变化
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：
a烧杯内壁出现__水雾__；b手摸烧杯壁有__发烫__感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到__澄清的石灰水变浑浊__。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是__水和二氧化碳__，蜡烛燃烧为__化学__变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于__物理__变化。
【获得结论】猜想__二__(填“一”或“二”)正确。
第二课时 物质的质量
1．在国际单位制中，质量的单位是( C )
A．米 B．千米 C．千克 D．秒
2．一个中学生的质量约为( B )
A．500 kg B．50 kg C．5 kg D．0.5 kg
3．一块铁块的质量会发生变化的情况的是( D )
A．将它熔化成铁水 B．从地球运到月球
C．把它轧成薄铁片 D．磨掉铁块一个角
4．下面对一台手机质量估算接近实际的是( C )
A．2 g B．20 g C．200 g D．2 000 g
5．下列关于质量的说法中正确的是( B )
A．水结成冰后质量变大了
B．《科学》课本在北京和上海的质量是一样的
C．1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小
D．将铁块轧成铁饼，质量减小了
6．下列关于质量的说法中正确的是( C )
A．同种物质组成的物体的质量相同
B．太空中的宇航员质量为零
C．质量是物体的一种属性，与物体所含物质的多少有关
D．生活中说的质量好中的“质量”与物理学中的“质量”含义相同
7．以下是某同学使用托盘天平称量物体时的操作方法，错误的是( D )
A．用镊子夹取砝码
B．称量完毕后把砝码放回砝码盒中
C．砝码放在右盘
D．称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码
8．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( A )
A．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
B．使用天平时，将天平放在水平桌面上
C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
D．观察到指针在分度盘的中线处，确定天平已平衡
9．用托盘天平称量物体的质量时，将待测物和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100 g和50 g的砝码各1个，游码所对的刻度值是4 g，则待测物的质量为( C )
A．154 g B．150 g C．146 g D．149 g
10．在“用托盘天平测量物体质量”时，小明用已调节好的天平在测量物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( A )
A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．将右端平衡螺母向右旋出一些
11．用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是( C )
A．把一枚邮票放在托盘天平上称量
B．测出一枚邮票和一个螺母的总质量，再减去螺母的质量
C．先测出200枚邮票的总质量，再除以200
D．先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量
12．把质量为5 kg的铝块加热到50 ℃，其质量__不变__(选填“变大”；“变小”或“不变”，下同)；把它熔化成液态铝，其质量__不变__；把它铸成零件送到太空，其质量__不变__；把它割去一半，其质量__变小__。
13．小王把天平放在水平台面上，将游码拨到零刻度线处后，指针静止时出现图4­2甲的情形，此时应向__左__调平衡螺母，使天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯的质量为__32.4__ g，烧杯中液体的质量是__47.6__ g。
图4­2
14．用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上5 g的砝码时，指针偏右；减去这个5 g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中已无更小的砝码，则应该( D )
A．在左盘中加5 g的砝码，设法使天平平衡后读数
B．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后读数
C．将被测物体移到天平右盘，再测出其质量
D．移动游码到适当的位置使天平平衡后读数
15．1 kg的铁块与1 kg的棉花相比较，下列说法正确的是( B )
A．铁块所含的物质较少 B．两者所含的物质一样多
C．棉花所含的物质较少 D．物质不同无法比较
16．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是( C )
A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡
C．相当于在右盘中加小砝码 D．相当于在左盘中加小砝码
17．关于物体的质量，下面哪种说法正确( D )
A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小
B．一块铝熔化成液体后，质量变小了
C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大
D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变
18．在使用托盘天平测量物体质量的实验中。
(1)将托盘天平放在__水平__台面上，将游码移至__零刻度线__处，发现指针位置如图4­3甲所示，此时应向__右__(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中央刻度线处。
(2)在测量物体质量时，应将物体放在__左__(选填“左”或“右”)盘，往另一个盘增减砝码时要使用__镊子__。
(3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中央刻度线左侧附近，此时应移动__游码__使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图4­3乙所示，则待测物的质量为__78.4__ g。
图4­3 图4­4
19．图4­4是小芳同学用天平测量酒精质量的过程，其中有一处操作错误。这个错误是__待测物和砝码放反了位置__。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是__63.4__g。
20．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图所示，要使天平平衡，应该将横梁右端的平衡螺母向__右__(选填“左”或“右”)移动，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该__增加__(选填“增加”或“减少”)砝码，测量过程中如果发现添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应__取下最小砝码，移动游码__使天平平衡。
21．学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。
(1)图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图中的3处错误操作：
__游码没有放在零刻线处__；__物体与砝码放反了__；__用手拿砝码__。
(2)纠正错误后，小云调节天平平衡，进行了正确测量，测量中使用了3个砝码：1个50 g、1个10 g、1个5 g，游码在标尺上的位置如图乙所示。则妈妈手镯的质量是__66.6_g__，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是__由大到小__。
第三课时 能量和信息
1．能量可以从一种形式转化为另一种形式，锯子在锯木材的过程中会发热，并发出声音，在这个过程中动能转化为( D )
A．形变能 B．声能 C．电能 D．热能和声能
2．教室里的电风扇在转动的过程中，消耗的能量是( B )
A．机械能 B．电能 C．化学能 D．声能
3．下列关于信息说法正确的是( D )
A．信息是能量的一种形式 B．信息的传递不需要能量
C．信息是物质的一种形式 D．手机发短信也需要能量
4．长江三峡水电站发电是将什么能转化为电能的( A )
A．水能 B．太阳能 C．核能 D．风能
5．有一种声控玩具，只要拍一下手，就会动起来。那么启动这种玩具是靠( B )
A．化学能 B．声能 C．电能 D．光能
6．下列关于能量的说法中正确的是( D )
A．冰块没有能量
B．能量可以用天平称量
C．物体的能量保持不变
D．能量之间可以转化
7．对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的( C )
A．电能 B．热能 C．动能 D．声能
8．下列不属于人类相互之间进行信息交流的是( C )
A．文字 B．语言 C．交通 D．互联网
9．信息需要传播，它主要通过__符号__、__文字__、__图像__、和__声音__等多种形式进行。__书籍__、__报纸__和__广告__是信息的载体。
10．填写下列物体或现象中所具有的能。
(1)流动的河水具有__动能__。
(2)站在跳台上的跳水运动员具有__势能__。
(3)给小灯泡供电的干电池具有__化学能__。
(4)雷雨天听到的雷声具有__声能__。
(5)被拉长的橡皮筋具有__形变能__。
(6)喷气式飞机发出的使人耳朵发痛的噪声具有__声能__。
(7)被射箭者拉开的弓具有__形变能__。
(8)焰火表演时五彩缤纷的焰火具有__光能__。
11．指出下列情景中物体所具有的能：流动的河水具有__动__能；照明的灯火具有__光__能和__热__能；高压电线输送__电__能；热水提供__热__能。
12．青蛙善于从稻田里跃起去捕捉稻叶上的害虫。在这个过程中，青蛙消耗了__化学__能，这些能量转化成了青蛙的__机械__能，同时青蛙获得了储存在害虫体内的__化学__能。
13．飞行的子弹能穿透钢板，是靠子弹的__动__能，蓄在高处的水能用来发电，是利用水的__重力势__能，钟表里的发条能带动时针走动，是靠发条的__弹性势__能。
14．如图4­6所示为一种新型的“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。白天工作时，光电池板将__太阳能(或光能)__转化为电能；晚上工作时，蓄电池放电，将化学能转化为__电能__供照明灯使用。
图4­6
15．关于能量，下列说法中错误的是( D )
A．能量是跟物体运动有关的物理量
B．能量有多种形式
C．利用能量的过程就是能量的转化和转移的过程
D．声能具有能量，光没有能量
16．生产和生活需要消耗大量能量。请判断下列活动中，利用化学反应获得能量的是( A )
A．发射航天器 B．水车转动 C．太阳能供热 D．风力发电
17．雷电交加的场面非常壮观，下面不属于雷电所具有的能量是( D )
A．磁能 B．电能 C．光能 D．重力势能
18．下列有关能量存在形式说法错误的是( D )
A．运动的物体具有动能 B．被压缩的弹簧具有势能
C．食物中存在化学能 D．蓄电池中存在电能
19．运动场上奔跑的运动员具有能量、雷电具有能量、太阳光具有能量、龙卷风具有能量，其中__奔跑的运动员__和__龙卷风__具有相同形式的能量。
20．在水力发电站，高处的水流下来，使水轮机转动，然后带动发电机发电，这是__机械__能转化为__电__能；电能送到用户，使电风扇工作，这是__电__能转化为__机械__能；电流通过灯丝，使灯丝发光，这是__电__能转化为__光__能和__热__能。
21．互联网作为一种交流的平台给我们的生活带来很多便利，这得益于光导纤维的发明和使用。利用光导纤维传输__信息__时，实际上是__光__(填“光”或“声音”)的一种全反射现象。
22．2013年5月22日，美国中部遭受特大飓风灾害，波及美国六个州，造成巨大的破坏。飓风有如此巨大破坏力的原因是飓风有巨大__能量__。
本章总结与提升
走近科学eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(探索奇妙的自然界\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(观察,实验)),什么是科学探究,建立健康信息档案\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(包括身高、体重、体温、心率等内容,长度,温度,时间)),几个重要的科学概念\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(质量,能量,信息)),))
1．探索奇妙的自然界
(1)大自然的奥秘：自然界中存在着各种奇妙的现象。
(2)探索自然的重要方法：观察和实验是探索自然的重要方法，也是我们学习科学的重要方法。
2．科学探究过程
提出问题→作出假设→收集证据和验证假设→分析和解释。
3．建立健康信息档案
(1)测量是一个待测量与公认的标准量进行比较的过程。
(2)长度的测量
测量仪器：直尺等。
测量方法：直尺位置正确放置；在垂直于直尺的方向上平视刻度读数，读数时最小刻度后估读一位数。
(3)体重的测量：使用磅秤之前指针应该在零刻度线上；注意磅秤的最大量程和最小刻度；读数时人的视线应该与刻度垂直。
(4)温度的测量
①温度就是物体的冷热程度。人的感觉会因为各种因素的干扰而影响对温度高低的判断。
②温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
(5)温度计的使用方法
①被测温度不能超过温度计的量程。
②温度计的玻璃泡与被测物体要充分接触，不要碰到容器的壁、底。
③除体温计以外，温度计不能从被测物体中拿出来读数，且示数稳定后才能读数。
④读数时视线要与温度计内液面相平。
⑤注意：温度计读数时，不要求估读。
(6)心率的测量
①测量心率的工具：手表、定时表、挂钟等。
②时间是指某一时间间隔。
③时间的单位：基本单位是秒，用s表示；其他常用单位是年、月、日、天、小时、分钟、毫秒。
4．几个重要的科学概念
(1)物质
①自然界由各种物质组成，物质处在不断运动和变化之中。
②物质有三种常见的状态，即固态、液态和气态。
(2)物质的变化和性质
科学上把未生成新物质的变化称为物理变化，把生成新物质的变化称为化学变化；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为物理性质，物质在发生化学变化时表现出来的性质称为化学性质。
(3)质量
①定义：物体所含物质的多少叫质量。
②质量的单位：在国际单位中，质量的主要单位是千克(kg)，常用的质量单位还有吨(t)，克(g)和毫克(mg)等。
③质量的测量：在实验室中，常用天平来测量物体的质量。托盘天平是一种最简便的天平，当两边的质量相同时，天平的横梁就水平平衡了。
一、长度的“间接”测量
在不能直接测量长度或直接测量误差很大时，可对被测物体进行“间接”测量。“间接”测量常用的方法大致有累积法、以直代曲法、滚轮法、平移法等。进行“间接”测量，在加深理解知识的基础上，可提高大家解决实际问题的能力。
【例1】 现有内径为2 cm的圆环和一支直径为0.6 cm的圆柱形铅笔。仅用上述器材，你如何较精确地测出一条足够长且厚薄均匀纸带的厚度？写出测量方法和计算纸带厚度的表达式。
【点拨】 本题可用累积法，即先测一叠纸的厚度，然后再计算出每张纸的厚度。题目中并没有给出刻度尺，应利用圆环的内径，把纸带环绕在铅笔上，套进圆环内。测量纸的厚度需要有测量长度的刻度尺(或替代刻度尺的装置)，这是解决本题的突破点。
【答案】 将纸带紧密地环绕在铅笔上，直到恰好套进圆环内，记下绕的圈数n。纸带厚度的表达式：D＝eq \f(2 cm－0.6 cm,2n)＝eq \f(0.7 cm,n)。
二、停表的读值
读取停表的示数一直是学习的难点。一般停表的表盘是双盘的，大表盘一周显示的是1 min(60 s)或0.5 min(30 s)，小表盘一周显示的是60 min(或30 min)。读取停表显示的时间时，要用小表盘指针指示的时间加上大表盘指针指示的时间，就是停表记录的时间。
图1
【例2】 如图1所示，秒表的读数为________s。
【点拨】 小表盘指示的时间为5 min，大表盘指示的时间为37.5 s，秒表指示的时间应为5 min＋37.5 s＝5 min37.5 s＝337.5 s。
【答案】 337.5
三、温度计的使用
温度计的用法既是我们学习的重点，也是考查的热点。这类试题常见的命题形式大致是：温度计量程的选择，测物体温度时，应注意的事项，判断温度计的用法是否正确，读数是否正确。
图2
【例3】 气象学里的日平均温度，是一天当中的2时、8时、14时、20时这4个时刻气温的平均值。如果某地某日这4个时刻的气温如图2所示，则该地的日平均气温是________。
【点拨】 图中温度计的刻度上，每相邻的两刻度数之间的数值为“10”，每相邻的两个刻度数之间有10个小刻度，所以分度为1 ℃。依据图中液柱在零刻度线的上下，可分别读出它们的温度为－2 ℃、－1 ℃、5 ℃、4 ℃。再算出它们的平均值eq \f(－2 ℃－1 ℃＋5 ℃＋4 ℃,4)＝1.5 ℃。即为该地的日平均气温。
【答案】 1.5 ℃
四、托盘天平的使用
天平的使用是考试的重点，使用托盘天平测量物体质量的实验操作过程相比其他测量仪器要复杂，且对每一步操作的先后顺序都有严格的要求，稍有差池就会对测量结果造成严重的影响，可能使测量结果偏大或偏小。所以天平的使用方法、用天平称量物体质量时的步骤是否正确、读数时的注意事项，都是应熟练掌握的。
图3
【例4】 小明在调节托盘天平横梁时，先把游码移到左端零刻度线处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调。他用已调节好的天平测量物质的质量，当所加砝码和游码的位置如图3所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为________克。
【点拨】 横梁左端高、右端低，说明指针指向分度盘中线右侧，他应该把平衡螺母向左侧调，左盘物体的质量应等于右盘砝码的总质量加上游码的读数，m物＝50 g＋20 g＋10 g＋1.4 g＝81.4 g。
【答案】 左 81.4
车次
南昌发车时间
抵达赣州时间
粗略资料
列车种类
K105
7：08
12：14
北京西－深圳，共2 327公里
空调快车
K87
17：50
23：28
九江－广州东，共1 083公里
空调快车
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉
灯丝为银白色固体