终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    第2.1讲 相似形的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案

    立即下载
    加入资料篮
    第2.1讲 相似形的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案第1页
    第2.1讲 相似形的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案第2页
    第2.1讲 相似形的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案第3页
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第2.1讲 相似形的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案

    展开

    这是一份第2.1讲 相似形的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案,共31页。学案主要包含了函数与相似的综合,圆与相似的综合,动点中的相似问题,相似中的分类讨论,相似在实际问题中的应用等内容,欢迎下载使用。


    考纲要求:
    1.了解比例的基本性质,了解线段的比、成比例线段,通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。
    2.知道相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于对应边比的平方。
    3.了解两个三角形相似的概念;知道相似三角形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于对应边比的平方;会利用两个三角形相似的条件判定两个三角形相似。
    4.会利用图形的相似解决一些实际问题。
    5.了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小。
    基础知识回顾:
    应用举例:
    招数一、函数与相似的综合
    【例1】如图,在平面直角坐标系xOy中,点A是反比例函数y=(x>0,m>1)图象上一点,点A的横坐标为m,点B(0,﹣m)是y轴负半轴上的一点,连接AB,AC⊥AB,交y轴于点C,延长CA到点D,使得AD=AC,过点A作AE平行于x轴,过点D作y轴平行线交AE于点E.
    (1)当m=3时,求点A的坐标;
    (2)DE= ,设点D的坐标为(x,y),求y关于x的函数关系式和自变量的取值范围;
    (3)连接BD,过点A作BD的平行线,与(2)中的函数图象交于点F,当m为何值时,以A、B、D、F为顶点的四边形是平行四边形?
    【答案】(1)点A坐标为(3,6);(2)1,y=(x>2);(3)m=2时,以A、B、D、F为顶点的四边形是平行四边形.
    【解析】
    (2)如图,延长EA交y轴于点F,
    ∵DE∥x轴
    ∴∠FCA=∠EDA,∠CFA=∠DEA,
    ∵AD=AC,
    ∴△FCA≌△EDA,
    ∴DE=CF,
    ∵A(m,m2﹣m),B(0,﹣m),
    (3)由题意可知,AF∥BD
    当AD、BF为平行四边形对角线时,
    由平行四边形对角线互相平分可得A、D和B、F的横坐标、纵坐标之和分别相等
    设点F坐标为(a,b)
    ∴a+0=m+2m
    b+(﹣m)=m2﹣m+m2﹣m﹣1
    ∴a=3m,b=2m2﹣m﹣1
    代入y=,得
    2m2﹣m﹣1=,
    解得m1=2,m2=0(舍去)
    当FD、AB为平行四边形对角线时,
    同理设点F坐标为(a,b),
    则a=﹣m,b=1﹣m,则F点在y轴左侧,由(2)可知,点D所在图象不能在y轴左侧
    ∴此情况不存在,
    综上当m=2时,以A、B、D、F为顶点的四边形是平行四边形.
    【例2】如图,以D为顶点的抛物线y=﹣x2+bx+c交x轴于A、B两点,交y轴于点C,直线BC的表达式为y=﹣x+3.
    (1)求抛物线的表达式;
    (2)在直线BC上有一点P,使PO+PA的值最小,求点P的坐标;
    (3)在x轴上是否存在一点Q,使得以A、C、Q为顶点的三角形与△BCD相似?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)P ( ,);(3)当Q的坐标为(0,0)或(9,0)时,以A、C、Q为顶点的三角形与△BCD相似.
    (2)如图所示:作点O关于BC的对称点O′,则O′(3,3).
    ∵O′与O关于BC对称,
    ∴PO=PO′.
    ∴OP+AP=O′P+AP≤AO′.
    ∴OP+AP的最小值=O′A==5.
    ∵O′A的方程为y=
    ∴P点满足解得: ∴P ( ,)
    如图所示:连接AC,过点C作CQ⊥AC,交x轴与点Q.
    ∵△ACQ为直角三角形,CO⊥AQ,
    ∴△ACQ∽△AOC.
    又∵△AOC∽△DCB,
    ∴△ACQ∽△DCB.
    ∴,即,解得:AQ=10.
    ∴Q(9,0).
    综上所述,当Q的坐标为(0,0)或(9,0)时,以A、C、Q为顶点的三角形与△BCD相似.
    招数二、圆与相似的综合
    【例3】
    招数三、动点中的相似问题
    【例4】如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,AC=8,BC=6,CD⊥AB于点D.点P从点D出发,沿线段DC向点C运动,点Q从点C出发,沿线段CA向点A运动,两点同时出发,速度都为每秒1个单位长度,当点P运动到C时,两点都停止.设运动时间为t秒.
    (1)设△CPQ的面积为S.求S与t之间的函数关系式:
    (2)如图2,在运动过程中是否存在某一时刻t,使得沿PC翻折△CPQ所得到的到的四边形CQPM是菱形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由:
    (3)是否存在某一时刻t,使得P、Q、B三点共线?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1) (2)
    【解析】
    解:(1)如图1,
    ∵∠ACB=90°,AC=8,BC=6,∴AB=10.
    ∵CD⊥AB,∴S△ABC=BC•AC=AB•CD.∴CD===4.8.
    过点P作PH⊥AC,垂足为H,如图a所示.
    (2)存在,理由:过点Q作QH⊥CP,垂足为H,如图2所示.
    ∵CD⊥AB∴QH∥AB,
    ∴ = , =,即= ,=
    ∴QH=t,CH=t
    当四边形CQPM是菱形时,CQ=QP,CH=CP
    ∴t=(4.8-t),解得:
    (3)由题意得,如图3,当∠QPC=∠BPD时,点Q、P、B三点共线,
    【例5】如图1,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果点P由B出发沿BA方向点A匀速运动,同时点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动,它们的速度均为2cm/s.连接PQ,设运动的时间为t(单位:s)(0≤t≤4).解答下列问题:
    (1)当t为何值时,PQ∥BC.
    (2)设△AQP面积为S(单位:cm2),当t为何值时,S取得最大值,并求出最大值.
    (3)是否存在某时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的面积平分?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由.
    (4)如图2,把△AQP沿AP翻折,得到四边形AQPQ′.那么是否存在某时刻t,使四边形AQPQ′为菱形?若存在,求出此时菱形的面积;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)s(2)当t=s时,S取得最大值,最大值为cm2(3)不存在。理由见解析(4)存在,cm2
    【解析】解:∵AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm,
    ∴由勾股定理逆定理得△ABC为直角三角形,∠C为直角。
    (1)BP=2t,则AP=10﹣2t.
    若PQ∥BC,则,即,解得。
    ∴当s时,PQ∥BC。
    (3)不存在。理由如下:
    假设存在某时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的面积平分,
    则有S△AQP=S△ABC,而S△ABC=AC•BC=24,∴此时S△AQP=12。
    由(2)可知,S△AQP=,∴=12,化简得:t2﹣5t+10=0。
    ∵△=(﹣5)2﹣4×1×10=﹣15<0,此方程无解,
    ∴不存在某时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的面积平分。
    (4)存在。
    假设存在时刻t,使四边形AQPQ′为菱形,
    则有AQ=PQ=BP=2t。
    如图2所示,过P点作PD⊥AC于点D,
    则有PD∥BC,
    ∴△APD∽△ABC。
    ∴,即。
    解得:PD=,AD=,
    ∴QD=AD﹣AQ=。
    ∴存在时刻t=,使四边形AQPQ′为菱形,此时菱形的面积为cm2。
    招数四、相似中的分类讨论
    【例6】如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=(x-a)(x-3)(0(1)求点A、B、D的坐标;
    (2)若△AOD与△BPC相似,求a的值;
    (3)点D、O、C、B能否在同一个圆上,若能,求出a的值,若不能,请说明理由.
    【答案】(1)(1)A(a,0),B(3,0),D(0,3a).(2)a的值为.(3)当a=时,D、O、C、B四点共圆.
    ②△AOD∽△CPB,
    ∴,
    即 ,解得:a1=3(舍),a2= .
    综上所述:a的值为;
    (3)能;连接BD,取BD中点M,
    ∵D、B、O三点共圆,且BD为直径,圆心为M(,a),
    若点C也在此圆上,
    ∴MC=MB,
    ∴ ,
    招数五、相似在实际问题中的应用
    【例7】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,在“勾股”章中有这样一个问题:“今有邑方二百步,各中开门,出东门十五步有木,问:出南门几步而见木?”
    用今天的话说,大意是:如图,是一座边长为200步(“步”是古代的长度单位)的正方形小城,东门位于的中点,南门位于的中点,出东门15步的处有一树木,求出南门多少步恰好看到位于处的树木(即点在直线上)?请你计算的长为__________步.
    【答案】 QUOTE
    【例8】如图,甲、乙两盏路灯杆相距20米,一天晚上,当小明从灯甲底部向灯乙底部直行16米时,发现自己的身影顶部正好接触到路灯乙的底部已知小明的身高为米,那么路灯甲的高为()
    A. 7米 B. 8米 C. 9米 D. 10米
    【答案】B
    方法、规律归纳:
    1. 列比例等式时,注意四条线段的大小顺序,防止出现比例混乱.
    2.已知比例式的值,求相关字母代数式的值,常用引入参数法,将所有的量都统一用含同一个参数的式子表示,再求代数式的值,也可以用给出的字母中 的一个表示出其他的字母,再代入求解.如下题可设a=3k,b=5k,再代入所求式子,也可以把原式变形得a=3/5b代入求解.
    例:若,则.
    3.利用平行线所截线段成比例求线段长或线段比时,注意根据图形列出比例等式,灵活运用比例基本性质求解.
    4.判定三角形相似的思路:①条件中若有平行线,可用平行线找出相等的角而判定;②条件中若有一对等角,可再找一对等角或再找夹这对等角的两组边对应成比例;③条件中若有两边对应成比例可找夹角相等;④条件中若有一对直角,可考虑再找一对等角或证明直角边和斜边对应成比例;⑤条件中若有等腰关系,可找顶角相等或找一对底角相等或找底、腰对应成比例.
    5.证明等积式或者比例式的一般方法:经常把等积式化为比例式,把比例式的四条线段分别看做两个三角形的对应边.然后,通过证明这两个三角形相似,从而得出结果.
    实战演练:
    1. 如图所示,⊙O的半径为4,点A是⊙O上一点,直线l过点A;P是⊙O上的一个动点(不与点A重合),过点P作PB⊥l于点B,交⊙O于点E,直径PD延长线交直线l于点F,点A是的中点.
    (1)求证:直线l是⊙O的切线;
    (2)若PA=6,求PB的长.
    【答案】(1)证明见解析;(2)PB=.
    【解析】
    (2)如图,作OH⊥PA于H,
    ∵OA=OP,OH⊥PA,
    ∴AH=PH=3,
    ∵OA∥PB,∴∠OAH=∠APB,∵∠AHO=∠ABP=90°,
    ∴△AOH∽△PAB,∴,
    ∴,∴PB=.
    2.如图,A,B两地被池塘隔开,小明通过下列方法测出了A,B间的距离:先在AB外选一点C,然后测出AC,BC的中点M,N,并测量出MN的长为12m,由此他就知道了A,B间的距离有关他这次探究活动的描述错误的是( )
    A. B. CM:CA=1:2 C. MN//AB D. AB=24cm
    【答案】A
    3. 如图,在矩形ABCD中,点E是边BC的中点,AE⊥BD,垂足为F,则tan∠BDE的值是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,AD∥BC,
    ∵点E是边BC的中点,∴BE=BC=AD,
    ∴△BEF∽△DAF,
    ∴,∴EF=AF,∴EF=AE,
    ∵点E是边BC的中点,
    ∴由矩形的对称性得:AE=DE,∴EF=DE,设EF=x,则DE=3x,
    ∴DF=x,
    ∴tan∠BDE= .
    故选A.
    4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线。
    (1)以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O;
    (2)求证:BC为⊙O的切线;
    (3)如果AC=3,tanB=,求⊙O的半径。
    【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)
    【解析】试题分析:
    试题解析:
    (1)如图所示,⊙O为所求圆;
    (2)连接OD.
    ∵AD平分∠CAB
    (3)∵在△ABC中,AC=3,tanB=,∠C=90°,
    ∴BC=4,AB=5,
    设⊙O的半径为r,则OA=OD=r,BO=5-r
    ∵OD∥AC
    ∴△BOD∽△BAC


    解得, ,
    ∴⊙O的半径为 .
    5. 如图,有一边长为的正方形和等腰, ,,点B、Q、C、R在同一直线上,当Q、C两点重合时,等腰以每秒的速度沿直线按箭头所示的方向开始匀速运动,设秒后正方形与等腰重叠部分的面积为.
    (1)当t等于多少秒时,平分;
    (2)当时,设与交于点,求(用含的代数式表示).
    (3)当时,求关于的函数表达式.
    【答案】(1)t=4;(2)FC=;(3),.
    (3)如图:当时,设交于,

    ∵∴


    6.如图,在三角形ABC中, ,点D为边BC的中点,射线交AB于点点P从点D出发,沿射线DE以每秒1个单位长度的速度运动以PD为斜边,在射线DE的右侧作等腰直角设点P的运动时间为秒.
    用含t的代数式表示线段EP的长.
    求点Q落在边AC上时t的值.
    当点Q在内部时,设和重叠部分图形的面积为平方单位,求S与t之间的函数关系式.
    【答案】(1)EP=t-3;(2)t=8;(3)
    如图所示,当点Q落在边AC上时,过点Q作于F,

    四边形CDFQ是矩形,

    是等腰直角三角形,


    当点P在线段DE上时, 和重叠部分为,且边上的高为,
    点P从点D运动到点E处时,时间为3s,
    当时, ,
    当点P在线段DE的延长线上时, 和重叠部分为四边形EDQG,
    如图所示,过G作于F,则∽,且,
    7. 如图,∠MAN=60°,AP平分∠MAN,点B是射线AP上一定点,点C在直线AN上运动,连接BC,将∠ABC(0°<∠ABC<120°)的两边射线BC和BA分别绕点B顺时针旋转120°,旋转后角的两边分别与射线AM交于点D和点E.
    (1)如图1,当点C在射线AN上时,①请判断线段BC与BD的数量关系,直接写出结论;
    ②请探究线段AC,AD和BE之间的数量关系,写出结论并证明;
    (2)如图2,当点C在射线AN的反向延长线上时,BC交射线AM于点F,若AB=4,AC=,请直接写出线段AD和DF的长.
    【答案】(1)①BC=BD;②AD+AC=BE;(2)AD=,DF=.
    【解析】
    试题解析:(1)①结论:BC=BD,
    理由:如图1中,作BG⊥AM于G,BH⊥AN于H,
    ②结论:AD+AC=BE,
    ∵∠ABE=120°,∠BAE=30°,∴∠BEA=∠BAE=30°,∴BA=BE,∵BG⊥AE,∴AG=GE,EG=BE•cs30°=BE,∵△BGD≌△BHC,∴DG=CH,∵AB=AB,BG=BH,∴Rt△ABG≌Rt△ABH,∴AG=AH,∴AD+AC=AG+DG+AH﹣CH=2AG=BE,∴AD+AC=BE;
    (2)如图2中,作BG⊥AM于G,BH⊥AN于H,AK⊥CF于K,
    ∴DF=GF+DG=,即DF=.
    8.如图,矩形OABC的两边在坐标轴上,点A的坐标为(10,0),抛物线y=ax2+bx+4过点B,C两点,且与x轴的一个交点为D(﹣2,0),点P是线段CB上的动点,设CP=t(0<t<10).
    (1)请直接写出B、C两点的坐标及抛物线的解析式;
    (2)过点P作PE⊥BC,交抛物线于点E,连接BE,当t为何值时,∠PBE和Rt△OCD中的一个角相等?
    (3)点Q是x轴上的动点,过点P作PM∥BQ,交CQ于点M,作PN∥CQ,交BQ于点N,当四边形PMQN为正方形时,求t的值.
    【答案】(1);(2)t=3;(3)或
    (2)由题意可设P(t,4),则E(t, t2+t+4),
    ∴PB=10﹣t,PE=t2+t+4﹣4=t2+t,
    ∵∠BPE=∠COD=90°,
    当∠PBE=∠OCD时,
    则△PBE∽△OCD,
    ∴,即BP•OD=CO•PE,
    ∴2(10﹣t)=4(t2+t),解得t=3或t=10(不合题意,舍去),
    ∴当t=3时,∠PBE=∠OCD;
    当∠PBE=∠CDO时,
    则△PBE∽△ODC,
    ∴,即BP•OC=DO•PE,
    ∴4(10﹣t)=2(t2+t),解得t=12或t=10(均不合题意,舍去)
    综上所述∴当t=3时,∠PBE=∠OCD;
    (3)当四边形PMQN为正方形时,则∠PMC=∠PNB=∠CQB=90°,PM=PN,
    ∴∠CQO+∠AQB=90°,
    ∵∠CQO+∠OCQ=90°,
    ∴∠OCQ=∠AQB,
    ∴Rt△COQ∽Rt△QAB,
    ∴,即OQ•AQ=CO•AB,
    9. 如图,在中,,,.现在有动点从点出发,沿线段向终点运动,动点从点出发,沿折线向终点运动.如果点的速度是秒,点的速度是秒.它们同时出发,当有一点到达终点时,另一点也停止运动.设运动的时间为秒.
    如图,在上,当为多少秒时,以点、、为顶点的三角形与相似?
    如图,在上,是否存着某时刻,使得以点、、为顶点的三角形与相似?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)或;(2)存在;.
    【解析】
    解:如图,当时,,∴.
    在中,由勾股定理,得

    ∵,,∴,∴,∴,
    如图,当时,,
    ∴,∴,

    综上所述,或时,以点、、为顶点的三角形与相似;
    10. 在△ABC中,∠ABC=90°.
    (1)如图1,分别过A、C两点作经过点B的直线的垂线,垂足分别为M、N,求证:△ABM∽△BCN;
    (2)如图2,P是边BC上一点,∠BAP=∠C,tan∠PAC=,求tanC的值;
    (3)如图3,D是边CA延长线上一点,AE=AB,∠DEB=90°,sin∠BAC=,,直接写出tan∠CEB的值.
    【答案】(1)证明见解析;(2);(3).
    (2)如图,过点P作PF⊥AP交AC于F,
    在Rt△AFP中,tan∠PAC=,
    同(1)的方法得,△ABP∽△PQF,
    ∴,
    设AB=a,PQ=2a,BP=b,FQ=2b(a>0,b>0),
    ∵∠BAP=∠C,∠B=∠CQF=90°,
    (3)在Rt△ABC中,sin∠BAC=,
    如图,过点A作AG⊥BE于G,过点C作CH⊥BE交EB的延长线于H,
    ∵∠DEB=90°,
    ∴CH∥AG∥DE,
    ∴,
    同(1)的方法得,△ABG∽△BCH,
    ∴=,
    设BG=4m,CH=3m,AG=4n,BH=3n,
    ∵AB=AE,AG⊥BE,
    在Rt△CEH中,tan∠BEC=.
    知识点一:比例线段
    比例
    线段
    在四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线段.
    2.比例
    的基本性质
    (1)基本性质:⇔ ad=bc;(b、d≠0)
    (2)合比性质:⇔=;(b、d≠0)
    (3)等比性质:=…==k(b+d+…+n≠0)⇔
    =k.(b、d、···、n≠0)
    3.平行线分线段成比例定理[来源:][来源:Z#xx#k.Cm]
    (1)两条直线被一组平行线所截,所得的对应线 段成比例.即如图所示,若l3∥l4∥l5,则.[来源:ZXXK]
    (2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长 线),所得的对应线段成比例.
    即如图所示,若AB∥CD,则.
    (3)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形和原三角形相似.
    如图所示,若DE∥BC,则△ADE∽△ABC.
    4.黄金分割
    点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果eq \f(AC,AB)==eq \f(\r(5)-1,2)≈0.618,那么线段AB被点C黄金分割.其中点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.
    知识点二 :相似三角形的性质与判定
    5.相似三角形的判定
    (1) 两角对应相等的两个三角形相似(AAA).
    如图,若∠A=∠D,∠B=∠E,则△ABC∽△DEF.
    (2) 两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 如图,若∠A=∠D,,则△ABC∽△DEF.
    (3) 三边对应成比例的两个三角形相似.如图,若,则△ABC∽△DEF.
    6.相似
    三角形的性质
    (1)对应角相等,对应边成比例.
    (2)周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.
    (3)相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比等于相似比.

    7.相似三角形的基本模型

    相关学案

    第2.5讲 圆的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案:

    这是一份第2.5讲 圆的综合题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案,共31页。

    第2.3讲 圆的基本性质-备战中考数学热点难点突破(教师版)练习题学案:

    这是一份第2.3讲 圆的基本性质-备战中考数学热点难点突破(教师版)练习题学案,共17页。学案主要包含了垂径定理及其推论,圆周角定理及推论,圆内接四边形的相关计算等内容,欢迎下载使用。

    第3.2讲 阅读理解题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案:

    这是一份第3.2讲 阅读理解题-备战中考数学热点难点突破(教师版)学案,共12页。学案主要包含了新概念问题,图表问题,材料阅读题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map