小学语文人教部编版五年级上册第一单元1 白鹭当堂检测题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第一单元1 白鹭当堂检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．选出下列词语中没有错别字的一组（ ）
A．白鹭 口唢 见识 淘气 棉袄
B．猎物 韵味 雏鸟 严历 羞愧
C．防讯 威风 为难 规矩 俯冲
D．战役 赤道 篮子 拒绝 天体
2．“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（ ）的写作手法。
A．比喻B．对比C．拟人D．夸张
3．下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。
A．陪合 口哨 长喙 嫌弃
B．韵味 朱红 铿锵 门框
C．清澄 歉气 衰毛 悠然
4．根据构字规律推测，会意字“窅（yǎ）”的意思很可能与（ ）有关。
A．洞穴B．眼睛C．眼睛深陷，深远D．墓穴
二、填空题
5．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
鹭——（_______）（________） 嫌 ——（_____） （_______）
喙 ——（______）（________） 黛 ——（_____）（________）
6．读句子，完成练习。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
这句话把白鹭比作_____。这句话点明了本文的中心，写出了白鹭_____的特点，赞美了白鹭的美。
7．根据所学内容填空.
（1）“垂缕饮清露,流响出疏桐。__________，__________。”本诗作者是______朝_______。三、四两句诗实际在告诉我们_____________的道理。
（2）_________，________，身向榆关那畔行，_________。
8．选字组词。
[嫌 歉 赚 谦] （_____）弃 （_____）钱 （_____）虚 道（_____）
[稍 梢 哨 捎] （_____）息 （_____）带 望（_____） 树（_____）
9．看拼音，写词语。
pèi hé gū dú jìng xiá ēn huì yùn wèi
（_______） （_______） （________） （_______） （________）
三、现代文阅读
课内阅读
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一勿则嫌白，黛之一勿则嫌黑。
……
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
——《白鹭》选段
父亲说：“你们爱吃花生么？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
——《落花生》选段
10．文中哪句话最能解释白鹭的“适宜”？用波浪线画出来。
11．两个文段中划线的句子都用了____________ 的手法突出事物的特点。分别写出了白鹭的____________和花生的__________。
12．《白鹭》全文用___________的结构，首尾呼应，让我们感受到_____________；《落花生》文段重点写（_______）花生，父亲想借花生告诉我们_____________。两篇文章都表达了作者对事物的_____________之情。
课外阅读
海鸥
①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。
海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。
多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。
远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。③海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！
13．联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布：______________________
14．句①抓住了海鸥的______进行描写，让人感受到这些小家伙们的______和______。句②运用了______的修辞手法，形象地写出了海鸥__________时的样子。
15．对句③理解错误的一项是( )。
A．海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。
B．“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
C．读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。
16．想象画面。
读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上_________；读第二自然段，眼前浮现的画面是海面上____。
四、书面表达
17．小练笔。
课文从两方面写出了白鹭的精巧。请仿照课文写法，抓住一两个方面简要描述一种小动物，突出它的特点。
___________________________________
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．C
5．露 雨露 赚 赚钱 缘 缘分 袋 衣袋
6．散文诗 平凡而美好、朴素而高洁
7．居高声自远 非是藉秋风 唐 虞世南 品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播 山一程 水一程 夜深千帐灯
8．嫌 赚 谦 歉 稍 捎 哨 梢
9．配合 孤独 镜匣 恩惠 韵味
10．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一勿则嫌白，黛之一勿则嫌黑。
11． 对比 精巧（适宜） 朴实无华（默默无闻）
12． 总分总 白鹭是一首精巧的诗 议 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 喜爱和赞美
13．形容海鸥数量很多，分布很广。
14． 动作 可爱 淘气 拟人 清理羽毛
15．A
16． 一群海鸥梳理羽毛 海鸥翻飞
17．狗的警惕性非同寻常。它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到很远的东西的气息，吃食物时，它通常先低下头闻一闻才吃。它还有一对灵敏的耳朵，每当听到特别的声音，总会竖起来认真地听。因此，人们养它来看大门。它是人类忠实的朋友。