小学语文人教部编版六年级上册28 有的人——纪念鲁迅有感测试题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册28 有的人——纪念鲁迅有感测试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列词语中读音全部正确的是（ ）
A．俯（fǔ）下 作（zu）牛马B．不朽（jiǔ ） 活着（zhe）
C．摔垮（suāi kuǎ）（jǐ）给予D．下场（chǎng） 广场（chǎng）
2．根据积累判断，下列名人与名言对应错误的一项是（ ）
A．位卑未敢忘忧国。——陆游
B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——曹植
C．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家
3．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．到处 处罚B．送给 自给自足C．下场 会场D．着火 高招
阅读课文，给下列各题选择参考答案。
4．“情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）
A．对旧社会黑暗势力的反抗。
B．对国民党反动派的无比愤恨。
C．盼望旧社会彻底消亡。
D．情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
5．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（ ）
A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C．概括了两种人生的不同价值 。
D．说明人总逃脱不了死的结局 。
6．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．有的/人活着，他已经/死了。
B．给人民作牛马的，人民/永远记住他！
C．只要/春风吹到的地方，到处是/青青的野草。
D．他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。
二、填空题
7．多音字组词
给gěi________ jǐ________ 当dāng________ dàng________
8．填写上下句。
寄意寒星荃不察， _________________。
横眉冷对千夫指，_______________________。
9．按拼音写汉字。
狂wàng（_____） 保zhàng（_____） 坚rèn（_____）
zēng（_____）恨 kuì（_____）败 yì（_____）制
三、现代文阅读
阅读诗段，回答问题
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”;
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的，
人民永远记住他!
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。​
10．第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?
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11．这首诗从哪些方面把两种人作了对比?
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12．“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?
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13．体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
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阅读短文，回答练习。
美丽的规则
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发， 赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子，正注视着前方。
此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！
这是一条左右极不“平衡”的车道一一一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。
14．照样子写词语。
密密麻麻 ____________
忧心忡忡 ____________
15．短文中加横线的部分可以用____________这个词语替换，而句子意思不变。文中的破折号表示____________。
16．填空。
（1）短文中极不“平衡”的车道是指_______________。
（2）“规则之美、人性之美”不仅是指_____________，也指 __________。
（3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有：
______________________________
17．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。
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18．读了这篇短文，你懂得了什么？
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四、书面表达
19．探究靓舞台.
请根据课文的格式，写一首小诗看谁写得精彩。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．A
5．D
6．A
7．送给；给予；当时；上当
8．我以我血荐轩辕。 俯首甘为孺子牛。
9．妄 障 韧 憎 溃 抑
10．指骑在人民头上作威作福的人只有躯壳活着，但生命毫无价值;一生为人民，甘愿做牛马的人，生命虽不存在了，但他们的思想、精神永驻人间。
11．对人民的态度，对生命的意义，对功名荣誉的追求，最后的下场等几方面作了对比。
12．把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已遗臭万年。鲁迅以野草自比，宁可牺牲自己的一切，一旦革命蓬勃发展起来，野草就会萌生，到处是一片青绿。
13．“骑”这个典型动作加上“我多伟大”这句典型语言，非常形象地揭露了反动派的残暴无耻；“俯”这个典型动作加上“给人民当牛马”这个贴切比喻，准确生动的刻画了鲁迅鞠躬尽瘁为人民服务的形象。
14． 开开心心 兴致勃勃
15． 意想不到 解释说明
16． 车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 规则对人们的约束力 人们自觉遵守规则的人性美。 注视、盯着、注意
17．遵守交通规则，就等于拥有了安全的保障。
18．我们应自觉遵守规则。（意思对即可）
19．略