2020-2021年安徽省合肥市八年级上学期物理10月月考试卷附答案

这是一份2020-2021年安徽省合肥市八年级上学期物理10月月考试卷附答案，共9页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.在新型汽车的研制中，需要进行风洞实验。将汽车模型放在风洞中不动，让风迎面高速吹向汽车，可以研究汽车高速行驶时的情况。假设汽车里的司机感觉到汽车在运动，那么他所选择的参照物是〔 〕
A. 地面 B. 汽车 C. 风 D. 他自己
2.关于匀速直线运动速度公式 .以下说法正确的选项是〔 〕
A. 物体运动的速度v与通过的路程s成正比 B. 物体运动的速度v与通过的时间t成反比
C. 物体运动的速度v和路程s成正比,与时间t成反比 D. 物体运动的速度v与s，t的大小无关
3.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，那么全程内的平均速度是〔 〕
A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D.
4.关于声现象，以下说法正确的个数有〔 〕
①声音在空气中的传播速度是340m/s；
②“闻其声而知其人〞主要是根据音色来判断的；
③医生用“B超〞观察身体是否有结石是利用超声波传递信息；
④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；
⑤南城县城区2021年元月起实施“禁鞭令〞，这是在声源处减弱噪声；
⑥只要物体在振动，人就一定能听到声音
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
5.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如以下图，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，以下判断正确的选项是〔 〕
A. 甲音叉比乙音叉振动得快
B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低
C. 甲、乙两音叉发声的频率相同
D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图象如以下图，分析图象可知〔 〕
A. 甲车的速度最快，丙车最慢 B. 甲车做变速直线运动，那么乙车和丙车都做匀速直线运动
C. 以甲车为参照物，那么丙车是静止的 D. 以乙车为参照物，那么丙车是静止的
7.在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会〔 〕
A. 测量值的误差大，测量值将比真实值大 B. 测量值将是错误的
C. 测量值的误差小，测量值将比真实值小 D. 测量值的误差大，测量值将比真实值小
二、填空题
8.用刻度尺测量一木块的长度，读数为12.00cm，那么刻度尺的分度值为________，准确值是________cm。
9.在生活中，人们通常用两种方法来比拟运动快慢。方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程。物理学用速度描述运动快慢，公式为 ，这种方法与通常方法________(选填“①〞或者“②〞)是相同的。
10.如以下图，秒表的读数为 ________ s．
11.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如以下图，前2s内________跑得更快(选填“小明〞“小华〞)，在0-8s时间内小明的平均速度________小华的平均速度(填“大于〞“小于〞或“等于〞)。
12.甲、乙二人走的路程比为3:4，所用时间比为2:5，那么两个人的速度比为________。
13.如图是小刚从家中出发到达学校的s-t图像。其中一半路程步行，一半路程骑自行车。那么小刚步行是图中 ________(选填“OA〞或“AB〞)段，小刚从家中到学校的平均速度为________m/s。
14.如图， 与音叉的位置保持不变，利用 软件测出音叉发出的声音从50dB变为30dB．说明音叉发出的声音________〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕变小。
15.班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的________发出的。假设小凯改变弹奏的力度，改变的是吉它声的________(选填“音色〞、“响度〞或“音调〞)。
三、实验题
16.在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度〞实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如以下图：
分析照片可知AF的长度为________cm，木块从A运动到F的平均速度是________cm/s，木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为________cm。
17.请阅读下面一段短文后,认真思考并答复有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土 〞.
〔1〕他们用“土 〞能实现10m间的通话，这说明________。
〔2〕如果用“土 〞时,另一个同学捏住棉线的某一局部,那么听的一方就听不到声音了,这是由于________。
〔3〕他们又进行了探究“音调和哪些因素有关〞的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系：a=c=d①假设他们想研究“音调的上下与琴弦长度〞的关系应选择琴弦________(选填符号a、b、c或d)。
②假设选择琴弦a和b，那么是为了研究________。
③假设有同学选择c和d进行研究，并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在的问题是：________。
18.探究“声音的产生与传播〞，同学们进行以下实验：
〔1〕如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被屡次弹开。当敲响右边的音叉时 , 与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，一现象说明声音可以在________中传播。
〔2〕假设在月球外表上进行这两个实验 , 那么甲图实验________(选填“能〞或“不能〞)观察到上述现象 , 乙图实验________(选填“能〞或“不能〞)观察到上述现象。
19.小明做“测量平均速度〞实验的过程如图甲所示。
〔1〕实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________ (选填“大〞或“小〞)。
〔2〕假设秒表每格为1s，那么在该实验中，小车通过上半段路程的平均速度是________cm/s
〔3〕该实验中,假设小车通过上半段路程的平均速度为 ，小车通过下半段路程的平均速度为v2 ， 那么 ________ v2。(填“ 〞、“<〞、“=〞)
〔4〕假设在实验过程中，小明从小车开始运动时测量时间，他测量小车通过上半段的路程s1和通过全程的路程s2的方法如图乙所示,你认为小明测出的全程的平均速度值与实际值相比________(选填“偏大〞或“偏小〞)。
四、计算题
20.军事演习，战士大明用单兵便携式火箭筒攻击敌方碉堡。发射火箭弹后，经过0.8s大明看到爆炸的闪光；发射火箭弹后，经过2.8s大明听到爆炸的巨响。声音在空气中传播速度 ，
问：
〔1〕大明距离敌方碉堡的路程；
〔2〕火箭弹的飞行速度。
反响时间后，开始踩刹车，再经过2s停下来。从驾驶员发现障碍物到摩托车停下来该车前进了15m。求：
〔1〕反响时间内，摩托车前进多少米；
〔2〕从驾驶员开始刹车到摩托车完全停下来这段时间内摩托车的平均速度。
22.一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：汽车鸣笛时距山崖的距离。(声音在空气中的传播速度为340m/s)。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】A．将汽车模型放在风洞中固定不动，飞汽车和地面之间没有发生位置的改变，以地面为参照物，汽车是静止的。A不符合题意。
B．被研究的物体是汽车，汽车以本身为参照物在任何时候都不会有位置的改变，是没有意义的。B不符合题意。
C．被研究的物体是汽车，汽车和风之间发生了位置的改变，以风为参照物，汽车是运动的。C符合题意。
D．司机坐在汽车上，汽车和司机之间没有发生位置的改变，以司机为参照物，司机是静止的。D不符合题意。
故答案为：C

【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。
2.【解析】【解答】在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关。 ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D

【分析】物理学中用路程与时间的比值定义了速度，速度是描述物体运动快慢的物理量，速度越大，说明物体运动越快。
3.【解析】【解答】解：晓燕的百米平均速度：
​=6.25m/s；
应选B．
【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度．
4.【解析】【解答】①声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；故①错误；
②不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声而知其人〞是通过声音的音色来判断的，故②正确；
③用B超诊病，说明了声音可以传递信息，故③正确．
④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的振幅不同，那么响度不同，故④错误；
⑤“禁鞭〞是为了在声源处减弱噪声的，故⑤正确；
⑥耳朵能够听到的声音频率范围为20～20000Hz，所以物体振动时，人不一定能听到声音，故⑥错误．
故有3个正确，
故答案为：B．

【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播，传播速度不同，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，在液体中传播速度介于两者之间；声音不仅可以传播能量，例如声音可以把酒杯震碎，也可以传递信息，例如听收音机、听老师讲课。
5.【解析】【解答】声音是由发声体振动产生的．A. 由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，A符合题意．B. 振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，B不符合题意．C. 发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，C不符合题意．D. 响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，D不符合题意．
故答案为：A.
【分析】由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多，振动次数多就说明频率高，而发声体发声的音调与频率有比拟密切的关系，频率越高，音调就越高．响度是由发声体振动的幅度决定的．
6.【解析】【解答】甲图象是s−t图象,一条过原点的射线,路程和时间成正比,路程和时间的比值是一个定值,即v甲＝ ＝4m/s；
乙图象是v−t图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小V乙＝6m/s；丙的图象也是v−t图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小V丙＝4m/s；综合以上分析可知：
A．速度最快的小车是乙，甲和丙速度相同，A不符合题意；
B．甲车、乙车和丙车都做匀速直线运动．B不符合题意；
C．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，甲和丙速度相同，所以以甲车为参照物，那么丙车是静止的．C符合题意；
D．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，乙车的速度大于丙车，所以以乙车为参照物，那么丙车是运动的．D不符合题意．
故答案为：C

【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，v-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为速度，结合图像分析求解即可。
7.【解析】【解答】受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，误差变大。
故答案为：D。
【分析】误差是由于测量仪器和测量方法的限制，存在的真实值和测量值之间的差异，是不可防止的；错误是由于不遵守仪器的使用规那么，测量方法错误引起的，是可以防止的。
二、填空题
8.【解析】【解答】用此刻度尺测量的物体长度是12.00cm，数据的倒数第二位0对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm；测量数据12.00cm中，最后一位数字是估计数字，故其准确值为12.0cm，。
【分析】测量物体的长度需要用刻度尺来测量，刻度尺读数时需要估读到分度值的后一位。
9.【解析】【解答】生活中，人们通常用两种方法来比拟运动快慢；方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程；如果路程和时间都不相同，那么我们需要通过公式v= ，比拟单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，即相同时间比路程；
【分析】运动相同的路程，速度越快花费的时间就越少；结合两人的速度和路程，利用速度公式求解时间即可。
10.【解析】【解答】解：由图知．在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5〞和“6〞之间，偏向“6〞一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s．
故答案为：337.5．
【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
11.【解析】【解答】根据图像可以可以看出，在前2s内，小华所走的路程多，所以小华跑的快；根据图像可以看出，在0 8s内，小华和小明经过的路程都是40m，所以他们的平均速度都是v= = =5m/s。
【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。
12.【解析】【解答】甲、乙两物体速度之比： = = = =
【分析】结合两人的路程和运动的时间关系，利用速度公式求解速度关系。
13.【解析】【解答】由图象可得：在OA段，物体路程s1=1800m，所用时间t1=5min=300s，在AB段，s2=3600m−1800m=1800m，
所用时间t2=25min−5min=20min=1200s。
由速度公式得：v1= = =6m/s，
v2= = =1.5m/s。
因为小刚步行的速度小于骑车的速度，所以小刚步行的速度为1.5m/s，骑自行车的速度为6m/s，即AB段小刚步行。
小刚从家中到学校的平均速度：v= = =2.4m/s。

【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。
14.【解析】【解答】解：测出音叉发出的声音从50dB变为30dB．说明音叉发出的声音的响度变小。
故答案为：响度。
【分析】dB是声音响度的单位.
15.【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，吉它声是由弦的振动发出的；响度与物体的振幅有关，振幅越大响度越大。改变弹奏的力度，可以改变吉他发声的振幅，所以响度改变。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音；声音的响度与施加的力的大小有关，施加的力大小不同，施加的力越大，发出的声音的响度就越大。
三、实验题
16.【解析】【解答】解：如图：记录长度要求有一位估计值，所以AF的长度为 ，
木块从A运动到F的时间为： ，平均速度为： ；
由图像分析可知下滑过程中，相邻两段时间内的路程差都为0.50cm，木块作匀加速运动.
故答案为： 4.50；3；0.50.
【分析】〔1〕长度测量时必须估读到分度值的下一位，由此读出AF的长度；
〔2〕由图可得到A到F木块的运动时间，根据速度公式计算平均速度；
〔3〕读出木块各个位置的示数计算相邻两段时间内路程差．
17.【解析】【解答】(1)细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质。(2)说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远地传到远方，如果用手捏住棉线的某一局部，那么振动就会停止，也就听不到声音了。(3)①研究音调上下和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同，改变长度。选择a和d；②选择a和b，材料和长度相同，改变了粗细，是探究音调上下跟粗细的关系；③选择c和d，不能探究音调上下的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，没有进行控制变量。
【分析】〔1〕声音可以在固体、液体、气体中传播，传播速度不同，声音在固体中传播的最快；
〔2〕该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音；
〔3〕该题目探究影响声音音调的因素，琴弦的长度、材料和横截面积都可能会影响，要探究每一个因素对音调的影响，需要控制其他因素都相同，即控制变量法。
18.【解析】【解答】(1)乙图中，敲响右边音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；(2)假设在月球外表上进行此实验，甲图中的音叉仍然会振动，与之接触的小球仍然会被弹开；月球上没有空气，乙图中两音叉之间为真空，声音无法传播，所以不能看到此现象。
【分析】该题目考查的是声音的传播条件，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播，传播速度不同，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，在液体中传播速度介于两者之间。
19.【解析】【解答】(1)实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量小车的运动时间。(2)由图知，通过上半段路程的时间t1=3s，上半段路程s1=45cm，那么上半段路程的平均速度：v1= = =15cm/s；(3)下半段路程s2=45cm，那么下半段路程的平均速度：v2= = =22.5cm/s；
所以，v1
【分析】〔1〕为了便于测量小车运动的时间，斜面的倾斜程度应该设置的小一些；
〔2〕物体的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度；
〔3〕下滑的小车速度越来越快，前半段平均速度比拟小，低于全程的平均速度；
〔4〕小车经过起点的标线再开始计时，会使得测得的时间偏小，计算得到的速度偏大。
四、计算题
20.【解析】【分析】〔1〕结合声音在空气中的传播速度和运动的时间，利用速度公式求解距离。
〔2〕物体的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度。
21.【解析】【分析】〔1〕物体的速度和运动的时间，利用速度公式求解路程。
〔2〕求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可。
22.【解析】【分析】结合声音在空气中的传播速度和运动的时间，利用几何关系列方程，利用速度公式求解距离。