高中人教版 (2019)1 重力与弹力优秀第一课时课时练习

这是一份高中人教版 (2019)1 重力与弹力优秀第一课时课时练习，共5页。

【基 础 训 练】
1．关于重力方向的说法，正确的是（ ）
A.重力的方向一定是垂直于水平面向下
B.重力的方向一定是竖直向下
C.重力的方向一定是垂直向下
D.重力的方向一定是指向地球地心
1.Ｂ
2.下列说法中，正确的是（ ）
A.力只能产生在相互接触的物体之间
B.有受力物体，就必定有施力物体
C.施力物体施力在先，受力物体受力在后
D.力一个物体就能产生，并不需要其他物体的存在
2.Ｂ
3. （多）下列关于物体重心的说法正确的是（ ）
A．物体的重心一定在物体上
B．重心位置随质量分布的变化而变化
C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
D．形状规则的物体的重心一定在几何中心
3.BC
4. （多）关于力的作用，下列说法中正确的是（ ）
A．用拳头打击墙壁，因为拳头感到疼痛，所以墙壁对拳头有作用力
B．用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力
C．打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球没有作用力
D．打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球也有作用力
4.AD
5.下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A.物体间只要接触就一定存在弹力
B.拉力一定是弹力，而弹力不一定是拉力
C.物体受到弹力大时才有形变，弹力小时没有形变
D.形变越大的物体产生的弹力越大
5.Ｂ
【能 力 提 高】
6．关于重力的大小，下列说法正确的( )
Ａ.物体从高处释放，物体在下落过程中不再受重力的作用
Ｂ.只有在地球表面的物体才受到重力
Ｃ.将物体放到绕地球旋转的人造卫星中，将仍受重力的作用
Ｄ.水面上的物体由于受浮力作用，重力将减小
6.C
7．（多）弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是( )
A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力
B．小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力
C．小球重力的施力物体是弹簧
D．弹簧对小球的弹力是由于弹簧发生形变引起的
7.BD
8.如下图所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀，AB和BC相同的木料做成，D是AC连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在( )
A．B点 B．D点 C．E点 D．G点
8.C
9.关于弹力的方向，下列说法正确的是（ ）
A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的
B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的
C.将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的
D.物体间互相挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体
9.D
10．（多）如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是( )
A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的
D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的
10.CD
11.如图所示,小球A系在坚直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状态,则小球A所受的力是( )
A.重力和绳对它的拉力
B.重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力
C.重力和斜面对球的支持力
D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力
11.A
12.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力( )
A.大于2 N，方向沿杆末端的切线方向
B.大小为1 N，方向平行于斜面向上
C.大小为2 N，方向垂直于斜面向上
D.大小为2 N，方向竖直向上
12. D
解析：由平衡条件可得：弹力的大小为2 N，方向竖直向上.
答案：D
13．放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是______，施力物体是______；同时，书对桌面
的压力，其受力物体是______，施力物体是______。由此可见，一个物体既是______，又是______。
13.书本，桌面，桌面，书本，施力物体，受力物体
14．一根粗细均匀的木棒,在左端截去20cm,其重心向______移动_____cm,若重心向左移动了4cm,则需要在______端截去____cm.
14.右 10cm 右 8cm( 提示，粗细均匀的木棒其重心总是在其几何中心上，截去一段重心还是在几何中心上)
15.请画出物体所受的弹力
15.
16．如图，正方体边长为L，今用一力作用于AB边，使其绕C'D'边转动，直到平面ABC'D'处于竖直位 置，求：正方体的重心升高了多少？


16.