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    苏教版六上数学2.3 求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题课件(1)(1)

    苏教版六上数学2.3 求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题课件(1)(1)第1页
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    小学数学苏教版六年级上册二 分数乘法集体备课ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版六年级上册二 分数乘法集体备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,复习导入,单位“1”,情景导入1,探究新知,情景导入2,典题精讲1,典题精讲2,典题精讲3,易错提醒等内容,欢迎下载使用。
    2. 经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体验数学学习的乐趣。
    1. 结合具体情景,丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展对分数乘法意义的理解。
    1.想一想,怎样计算分数乘整数?
    计算分数乘整数时用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
    2.一个数乘分数的意义是什么?
    一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。
    小结:在解决这样的问题时,首先要找准单位“1”,多几分之几或少几分之几就是多或少单位“1”的几分之几。
    解题思路:找准单位“1”,多几分之几或少几分之几就是多或少单位“1”的几分之几。
    解题思路:先确定单位“1”, 再写出数量关系式。
    一个数与比1大的分数相乘,所得的结果比原数大;一个数与比1小的分数相乘,所得的结果比原数小。
    不计算,直接在○里填“>”“<”或“=”。
    错解分析:在比较时,要着重比较左右两边不相同的那个数,谁大谁就大。
    错解分析:找准对应的分率和数量。

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