人教版四年级上册6 除数是两位数的除法整理和复习学案

课题

单价、数量和总价

 编写教师

授课时间

第5课时

 审核人

学习内容

教材第52页例4

学习目标

1、了解单价、数量、总价的含义，初步理解单价、数量、总价的数量关系。

2、初步培养运用数学语言、术语表达数量关系的能力，并能运用数量关系解决实际问题。

重点难点

单价×数量=总价的意义和推导过程

环节

        学                  案

学法指导         

自主学习

自学教材第52页例4。

1、填空。

（1）（                     ）叫单价

（                     ）叫数量

（                     ）叫总价

（2）丁丁10元钱买了5本练习本，已知练习本的（        ）和（         ）。

2、篮球每个80元，买3个要多少钱？

列式：80   ×   3=   _______（元）

↓       ↓       ↓

（    ）  （    ） （    ）

引导自学：

1、让学生自学教材第52页，学完后完成自主学习相关练习。

2、完成练习之后，学生相互检测、交流疑问。

3、老师巡视，参与小组交流，并及时提示点拨。

质疑探究

一、解决问题：

1、学校图书室买了12本故事书，每本4元，一共用去了多少元？________________________

____________________________________________

2、学校图书室买了故事书一共用去48元，每本故事书4元，买了几本故事书？

_______________________________________

3、学校图书室买了12本故事书，一共用去48元，每本故事书多少元？

______________________________________

二、总结单价、数量、总价的数量关系

（       ）×（      ）=（       ）

（       ）÷（      ）=（       ）

（       ）÷（      ）=（       ）

1、教师强调先独立观察并完成相关练习。学生可以从知识点的操练中体会单价、数量、总价的数量关系。

2、归纳方法：

单价×数量=总价

总价÷数量=单价

总价÷单价=数量

过关检测

一、随堂练习

1、玲玲和明明买笔记本，明明花了150元买A种笔记本3本，玲玲买4本B种笔记本用去了160元，谁买的笔记本贵？

2、学校图书室买来《少儿百科全书》120本，每本24元，后来又买来50本，一共用去了多少元？

二、拓展练习

根据条件补充问题并解答。

1、4条毛巾56元，___________？

___________________________

__________________________________

2、一双球鞋162元，买3双，_________？

___________________________

_____________________________________

3、一套运动衫28元，用56元_________？

___________________________________

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1、独立完成随堂练习。

2、课后完成拓展练习。

自我总结

今天的学习，我学会了：                 。我在               方面的表现很好，在             方面表现不够，以后要注意的是：                 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

教学反思