小学数学苏教版五年级上册七 解决问题的策略复习ppt课件

这是一份小学数学苏教版五年级上册七 解决问题的策略复习ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课堂小结，达标检测等内容，欢迎下载使用。
本节课知识点：1.明确有些实际问题可以通过列举来解决，并按照一定的顺序列举，对列举结果进行比较，作出选择。2.能够根据问题的特点，选择合适的列举方法。列举过程中，可以列表，也可以画图，对列举的全部结果，要进行检查。
同学们，通过本单元的学习，你掌握了哪些解决问题的方法？
在解决问题时，可以根据问题的特点，选择合适的列举方法，做到按一定的顺序，不重复、不遗漏，并对结果进行检查。
1.两个自然数相乘，积是36的乘法算式有多少个？
积是36的乘法算式有9个。
2．有A、B、C三个网站，分别是每两天、三天、四天更新一次。某月1日三个网站同时更新后，到这个月15日，哪几天没有网站更新？哪一天三个网站同时更新？
到这个月15日，哪几天没有网站更新？哪一天三个网站同时更新？
到这个月15日，2日，6日，8日，12日，14日这五天没有网站更新，13日三个网站同时更新。
3．用 、 、 这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数？
答：一共能组成6个不同的三位数。
4．一张靶纸共三圈，投中内圈10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中1次，可能得多少环？投中2次呢？
投中1次可能得10环、8环、6环。
答：小华投中2次，可能得20环、16环、12环、18环或14环。
5.在右面的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。有几种不同的涂法？
答：有5种不同的涂法。
6．图中一共有多少个正方形？
一共有14个正方形。先数小正方形，共9个，再数由4个小正方形组成的较大正方形，共4个，最后加上最大的1个正方形，总共是14个正方形。
7．小红和小力各有 、 、 三张数字卡片，每人拿出1张，一共有多少种不同的拿法？
一共有9种不同放入拿法。
这节课你们都学会了哪些知识？
列举一一列举策略齐，列表画图有条理，不重复来不遗漏，直观形象解难题。
1.周长是50的长方形，当长是16米时，宽是（ ）米，面积是（ ）平方米；当宽是5米时，长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
【考点提示】本题考查长方形的周长一定时面积不一定相等。【解题思路】长方形的周长是两个长和宽的和，那么长方形的宽=周长÷2一长=50÷2-16=9（米），长方形的面积=长×宽=16×9=144（平方米）；同理，如果宽是5米，长=周长÷2一宽=50÷2-5=20（米），面积=长×宽=20×5=100（平方米）。
2.拉萨路小学组织了音乐、美术、象棋三种兴趣小组，每人必须选一种或几种，一个人一共有（ ）种不同的参加方法。
【考点提示】本题考查解决问题的策略一列举法。【解题思路】三种兴趣小组中，如果每人选一种，有3种参加方法；如果每人选2种有3种参加方法：音乐小组和美术小组、音乐小组和象棋小组、美术小组和象棋小组；如果每人选3种只有1种参加方法，这样一共有3+3+1=7（种）参加方法。
3.如图，小华从家到少年宫，如果只能向南走或向西走，一共有（ ）种不同的路线可走。
【考点提示】本题考查解决问题的策略——列举法。【解题思路】先分清方向：上北下南左西右东。依据题意，小华只能向南或向西走，我们采用列举法，可以看出一共有6种不同的路线可走。
4.元旦期间，王亮约了两位同学去公园游玩，他们见面后互相问候，那么他们一共问候了（ ）声。
【考点提示】本题考查解决问题的策略一列举法。【解题思路】我们把王亮和其他两位同学分别用A、B、C表示，他们见面后要互相问候，那么A与B、A与C、B与C一共问候3次，同样B与A、C与A、C与B也要问候3次，这样他们一共问候了6次。
5.一辆列车，从上海开往南京，中途停靠苏州、无锡、常州、镇江四个站点，那么铁路部门为这趟列车需要准备（ ）种不同的车票。
【考点提示】本题考查简单的排列组合问题一列举法。【解题思路】这辆列车从上海开往南京，中途停靠四个站点，这六个站点分别用1、2、3、4、5、6来表示，需要准备的车票有：1和2、1和3、1和4、1和5、1和6、2和3、2和4、2和5、2和6、3和4、3和5、3和6、4和5、4和6、5和6共十五种车票。
6.如右图，横向或竖向每相邻两个点之间的距离表示1厘米，如果要在图中画一个面积是1平方厘米的平行四边形（平行四边形的顶点要在点上，不包括长方形），那么一共可以画（ ）个。A.4B.6C.5D.8
【考点提示】本题考查解决问题的策略一连线列举法。【解题思路】平行四边形的面积是底乘高，面积是1平方厘米，底和高必须各是1厘米。按照这样的方法一共可以连出8个面积是1平方厘米的平行四边形。