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    2022年高考备考英语满分作文解析及写作素材积累:话题07+日常活动+Word版

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    2022年高考备考英语满分作文解析及写作素材积累:话题07+日常活动+Word版

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    这是一份2022年高考备考英语满分作文解析及写作素材积累:话题07+日常活动+Word版,共19页。试卷主要包含了话题常用单词,话题常用短语,参考语句 话题常用句型等内容,欢迎下载使用。
    日常生活指学生在校内外发生的事情,和我们日常生活密切相关,范围广泛。保护学习的课程,课外活动,也包括体育运动和社交活动;还包括和家人朋友的联系。内容有写人的;有写物的;有写学校生活的;还有写学习情况的。所选题材均贴近学生的日常生活,写的基本都是学生熟悉的事,学生身边的事。由此可见,和学生日常生活相关的内容仍将作为高考写作考查的主要题材。命题者可能会要求考生描述自己日常生活的事件。
    命题方向大致可以分为两类,一是要求考生从描写生活中的一件事情入手的文章,另外一类则是模拟一个生活中的情景,以此展开描述和分析。这两类题目的共同特点是文章的主题均与生活有着十分紧密的关系,即使是后面一类,题目中模拟的场景都是与考生的日常生活有密切关系的内容。
    一、话题常用单词
    1. campus 校园
    2. canteen 餐厅
    3. labratry/lab 实验室
    4. dining hall 食堂
    5. drmitry 宿舍
    6. club 俱乐部
    7. cmpetitin 竞赛
    8. rewards 奖励
    9. achievement/result 成绩
    10. marks/grades/scres 分数
    11. with the help f sb. 在…的帮助下
    12. hpeful/ hpeless充满希望/ 无望
    13. abslutely绝对
    14. depressed失望
    15. bad-tempered坏脾气
    16. kind-hearted好心
    17. (im)patient (没)有耐性
    18. encuraged受鼓舞的
    19 disappinted失望
    20. easy-ging易相处
    21. ptimistic/ passive乐观/ 消极
    二、话题常用短语
    1. schl dining hall 学生食堂
    2. teaching building 教学楼
    3. lecture theatre 阶梯教室
    4. the Students’ Unin 学生会
    5. scial practice 社会实践
    6. part-time jbs 业余工作
    7. vacatin jbs 假期工作
    8. prepare lessns 备课
    9. have lessns 上课
    10. miss a lessn 误一节课
    11. prepare fr lessns 预习功课
    12. stay away frm schl 旷课
    13. wrk ut 计算出
    14. put ne’s heart int 专心于 cncentrate n 全神贯注;专心于
    15. have a gd cmmand f 精通于
    16. graduatin ceremny 毕业典礼
    17. English evening 英语晚会
    18. after-schl/extracurricular activities 课外活动
    19. scial investigatin 社会调查
    20. vluntary labr 义务劳动
    21. physical activities 体育活动
    22. have an uting at the seashre 在海边郊游
    23. have a picnic/barbecue 去野餐/烧烤
    24. have a party 举行晚会
    25. hld a sprts meeting 举行运动会
    26. make prgress in ... 在……方面取得进步
    27. get full mark fr 得满分
    28. pass the examinatin 通过考试
    29. cheat in the exam 考试作弊
    30. learn... by heart 记住 keep... in mind 记住
    31. fail (in). the math test 数学测验不及格
    32. win the first ( prize). in maths cmpetitin 数学竞赛第一名
    33. get /take the first place in the English speech cntest 英语口语竞赛第一名
    34. lay a gd fundatin in 在……方面打下良好的基础
    35. the belved所爱的人
    36. peer pressure同辈之间的压力
    37. parents pressure父母的压力
    38. hidden ability/ ptential潜力
    39. cmplex persnal desires复杂的个人欲望
    40. cuntless difficulties无尽的困难
    41. psitive/ negative reflectin积 极 / 消 极 的 反 思
    42. It give me the pprtunity t d sth这让我有机会做某事
    43. have (n) respect fr strangers/ their family对陌生人 / 家人(不)尊重
    44. feel cheerful at wrk工作上感到快乐
    45. strengthen yur wn feelings加强你自己的感受
    46. get a gd understanding f sth. 更理解某事物
    47. take respnsibility fr yur actins对你的行为负责
    48. pen neself up t sb. 对某人敞开心扉
    49. becme mre cnfident变得更自信
    50. achieve ne’s gal达到目标
    51. be aware f意识到
    52. raise the awareness f …提高…的意识
    53. get alng well with sb. 与某人相处融洽
    54. be beneficial t对…有益
    三、参考语句 话题常用句型
    1. Fr my part, I agree with the latter pinin fr the fllwing reasns:...我同意后者,有如下理由:……
    2. Befre giving my pinin, I think it is imprtant t lk at the arguments n bth sides.在给出我的观点之前,我想看看双方的观点是很重要的。
    3. Last Sunday, ur class rganized an activity ---- ging climbing fr ur spring uting. 我们班上周六组织了春游 ---去爬山。
    4. Last weekend, I paid a visit t the Great Wall with my freign teacher Mr. Brwn .上周末你陪你校的外籍教师Mr. Brwn游览了长城。
    5. We will present them with flwers and self-made cards t shw ur respect.我们将送给他们花和自制卡片以表达我们的尊重。
    6. On arriving there, we began wrking. Sme were digging, sme were planting and thers were watering. All f us were ging all ut t d it.
    一到达那里,我们就开始劳动。一些人挖坑,一些人植树,另一些人浇水。我们都干得很起劲。
    【典例01】
    假定你是李华,你的英国朋友Peter 来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信,内容包括:
    1. 学校的体育场馆;
    2. 主要的运动项目;
    3. 你喜欢的项目。
    注意:1. 词数100左右:
    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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    【思路点拨】
    本题作文为提纲式作文,形式依然是书信,即给英国朋友Peter介绍学校体育运动情况,属于学校生活话题。这一话题贴合学生生活的实际,学生并不陌生,有话可说。
    首先可以介绍学校的体育场馆,场馆的位置,大小,开放时间等等。然后简要介绍学校主要开设的体育项目有哪些,可挑选一到两个做详细介绍,如学生的活动时间,活动形式,以及此类活动的好处等。再次简要分析自己喜欢的体育项目是什么,并简单分析喜欢的原因,自己从中得到的益处等。文章可主要采用一般现在时态,第一人称的方式来写。
    【满分范文】
    Dear Peter,
    I am exceedingly delighted t hear frm yu. Yu asked me in yur last letter abut the physical exercise in ur schl and the fllwing infrmatin may give yu a rugh sketch.
    All in all, I sincerely invite yu t cme t ur schl and see fr yurself.
    Yurs,
    Li Hua
    【典例02】
    假定你是李华,你校英语协会招聘志愿者,接待来访的国外中学生。请你写信应聘,内容包括:
    1. 口语能力:
    2. 相关经验;
    3. 应聘目的。
    注意:
    1. 词数80左右;
    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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    【思路点拨】
    本篇书面表达属于应用文,要求写应聘信。
    第一步:根据提示可知,学校英语协会招聘志愿者,接待来访的国外中学生。要求写封应聘信,内容包括:
    1. 口语能力:2. 相关经验;3. 应聘目的。
    第二步:根据写作要求确定关键词(组)。
    第三步:根据提示和关键词(组)进行遣词造句,注意主谓一致和时态问题。
    第四步:连句成文,注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接和过渡,书写一定要规范清晰,保持整洁美观的卷面是非常重要的。
    本文内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式,显示了很高的驾驭英语的能力。
    【范文】
    Dear Sir r Madam,
    I’m particularly interested in this jb because I want t further imprve my ral English capabilities and interpersnal cmmunicatin skills.
    Hpefully I can receive yur acceptance.
    Yurs faithfully,
    Li Hua
    【典例03】
    生活中,你自己或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历,其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文。主要内容包括:
    1. 丢失的物品;
    2. 物品失而复得的经过;
    3. 你的感想。
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    【写作指导】
    本篇书面表达属于提纲类短文,要求写一个失去东西又复得的经历。写作时要仔细阅读有关提示,弄清试题提供的所有信息,明确三个要点:1.丢失的物品;2. 物品失而复得的经过;3.你的感想。另外提纲是文章的总体框架,要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语,按照一定逻辑关系来写。本文写作时可以按照要点所给的顺序写。根据要表达的内容确定句子的时态、语态;就本文而言应该用一般过去时态。注意使用高级词汇和句式,以增加文章的亮点。
    【范文赏析】
    I have a precius pen, which was given t me as a birthday present by ne f my best friends. I like it very much. Hwever, this pen nce has an unusual experience.
    Frm the unusual experience f my precius pen, I learn that we shuld be thankful t thse wh always d gd deeds and als be ready t d what we can t help thers.
    【典例04】
    假如你是红星中学高三学生李华,请给你的美国朋友Jim写一封邮件,告诉他你打算参加龙舟训练营,希望他一起参加,邮件的内容包括:
    1.介绍训练营的相关内容(例如;时间、地点、参加者等);
    2.说明你打算参加的原因;
    3.询问对方的意向。
    注意:
    1.词数不少于50;
    2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
    提示词:龙舟训练营Dragn Bat Training Camp
    Dear Jim,
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    Yurs,
    Li Hua
    【写作指导】
    本文为提纲类作文,文章重点是李华邀请英国朋友Jim参加龙舟训练营,属于典型的邀请信,只需按照邀请信的写作流程就可轻松写出。即发出邀请— 介绍活动(时间,地点,内容,参加原因)—期待和感谢。在写作时应主要使用第一人称和第二人称,时态包括一般将来时、一般现在时和现在进行时。要依据提示情景或词语,按照一定逻辑关系来写。根据要表达的内容确定句子的时态、语态;就本文而言应该用一般过去时态。注意使用高级词汇和句式,以增加文章的亮点。
    【范文赏析】
    Dear Jim,
    I'm writing t tell yu my exciting plan fr the summer hliday.I intend t jin a Dragn Bat Training Camp.I wnder if yu'd like t g with me.
    This camp will pen n July 20th.It ffers teenagers,1ike yu and me,a chance t enjy sprts and learn abut Chinese culture.If yu are interested in it,1et me knw and I’ll send yu mre infrmatin.
    Hpe t meet yu at the training camp this summer.
    Yurs,
    Li Hua
    【典例05】
    假设你是一名高中生,名叫李华。因为老师担心同站,学校关闭了电脑教室的上网功能,同学们感到很郁闷。请你给校长写一封建议信。内容包括:
    1. 无法上网给学生带来的不便;
    2. 网络的必要性(帮助解决学习难题、获取最新信息);
    3. 就老师的担心发表你的看法。
    注意:
    1. 词数120左右;
    2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
    3. 信的开头和结尾部分已经给出, 不计入总词数。
    Dear headmaster,
    I’m writing t request yu t allw us t surf the Internet in the cmputer classrm. ___________________
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    Yurs,
    Li Hua
    【写作指导】
    本篇书面表达属于书信类短文,要求给校长写一封建议信。写作时要仔细阅读有关提示,弄清试题提供的所有信息,明确三个要点:1. 无法上网给学生带来的不便;2. 网络的必要性(帮助解决学习难题、获取最新信息);3. 就老师的担心发表你的看法。根据要表达的内容确定句子的人称和时态、语态;就本文而言应该用第一人称和一般现在时态。另外提纲是文章的总体框架,要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语,按照一定逻辑关系来写。本文写作时可以按照要点所给的顺序写。注意使用高级词汇和句式,以增加文章的亮点。
    【范文赏析】
    Dear headmaster,
    I’m writing t request yu t allw us t surf the Internet in the cmputer classrm. Right nw, we cannt use the cmputer in the cmputer classrm t get n line, which makes us very upset because we can’t search fr the infrmatin we need r read news.
    I d hpe yu can take my suggestin int cnsideratin and make a final decisin.
    Yurs,
    Li Hua
    (1)
    某校英文报开辟了一个专栏:Experience。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以“My Apprach t Difficulties in Learning”为题,用英语写一篇短文, 谈谈自己的一些做法。
    要求:1. 词数100左右;
    2. 短文中不能出现本人的相关信息。
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    (2)
    假设你叫李华,你的朋友Jenny向你询问有关如何保持健康的问题。请你给她发一个电子邮件,提一些建议。内容要点如下:
    注意合理饮食,要多吃鱼、肉、豆类等,特别是新鲜蔬菜和水果,不要吃太多甜食。
    2、注意锻炼身体,劳逸结合,多参加体育锻炼。
    3、保证充足的睡眠,不要熬夜,每天至少睡8个小时。
    注意:
    1、词数100左右。
    2、注意行文连贯。
    3、开头与结尾已经写好。
    Dear Jenny,
    Hw nice it is t hear frm yu! In yur letter yu asked me hw t keep healthy. Here is my advice.
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    Yurs,
    Li Hua
    (3)
    假定你是李华,你的英国笔友Helen正在写一篇关于各国中学生课外阅读情况的调查报告。她给你发了一封邮件,想了解相关情况。请你根据以下提示,给她回一封电子邮件:
    你校学生课外阅读的现状;
    原因分析;
    你的看法。
    注意:
    根据所给提示,适当发挥,要求内容充实,语意连贯;
    词数120左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数;
    邮件中不得提及考生所在的学校和本人姓名。
    参考词汇:
    课外阅读extra-curricular reading
    Dear Helen’
    Thank yu fr yur email. Nw I wuld like t tell yu smething
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    Best wishes!
    Yurs,
    Li Hua
    (4)
    近来很多高中毕业生利用暑假期间学习开车,请你根据以下提示写一篇有关学开车的利与弊的文章。
    利:1.一种非常有积极意义的经历;2.为你提供方便;3.给你独立的感觉。
    弊:1.市内停车不便;2.费用较高;3.安全隐患。
    注意:1. 文章开头已为你写好,不计入总词数。
    2. 短文须包括所有要点,可适当增加细节,以使行文流畅。
    3. 词数:120词左右。
    These days many high schl graduates are learning driving during their summer vacatin. In my pinin , learning t drive a car is a very psitive experience fr an individual.
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    (5)
    如今微信(WeChat)走进了人们的生活,为大家带来了诸多便利,但有些人也随之成了“微信控”(WeChatahlic),请你就此事写一篇文章。你的文章必须包括:此现象的描述和你对微信的看法
    注意:1. 词数120左右;
    2. 文中需要包含提示内容,可适当增加细节,使行文连贯。
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    【范文】
    My Apprach t Difficulties in Learning
    As high schl students, we run int ne difficulty after anther in the prcess f learning. Everyne has their wn way t deal with them. Here I wuld like t share mine.
    When I am faced with a difficulty, I usually chse t refer t relevant learning materials r Web pages. In this way, I can nt nly it ut but als imprve my ability t vercme prblems all by myself.
    Hwever, when it is smething beynd my cmpetence, I turn t classmates r teachers fr help. Smetimes I als ask my parents fr advice. As a result, I have made steady prgress in my studies.
    【写作指导】
    考查开放性作文。开放性作文给出了一个话题,并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高,要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时,首先要选择自己熟悉的短语或者句型,在你的能力范围之内,选择句式时要赋予变化,因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词,把各个要点组织成一个完整的整体。
    【亮点说明】范文中有一些常用的词组: run int遇上, in the prcess f在…过程中, deal with them处理,be faced with面对,refer t参考,查阅, In this way, 以这种方式, As a result,因此,make steady prgress 取得稳定的进步,亮点句子有:I can nt nly it ut but als imprve my ability t vercme prblems all by myself.这句话用了nt nly…but als结构, Hwever, when it is smething beynd my cmpetence, I turn t classmates r teachers fr help.这句话用了时间状语从句。
    【范文】
    Dear Jenny,
    Hw nice it is t hear frm yu! In yur letter yu asked me hw t keep healthy. Here is my advice.
    Secndly, yu ught t take enugh exercise and learn t cmbine wrk with relaxatin. Take part in sprts as ften as pssible and yu will find yu’re much healthier.
    My last suggestin is that yu shuld make sure that yu sleep fr at least eight hurs a day. Remember nt t stay up t late.
    Yurs,
    Li Hua
    【写作指导】
    这是提纲式作文,关键是认真审题和分析所给的提纲,因此考生首先要认真阅读前面的提示,认清写作要求和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、文体、人称和时态。根据所给提纲,列出要点,并以此为基础充分发挥自己的想象力,灵活运用英语知识,采用不同的表达方式将各要点完整地表述出来,注意主次分明,详略得当。语言力求准确、简洁。根据情景的发展,按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词,使文章具有一定的连贯性。考生必须认真查验是否有漏写情况,有无拼写错误及标点误用等。
    【亮点说明】范文中有一些常用的词组和词组: take in 吸收,理解,put n weight.增加体重,Take part in参加, as ften as pssible尽可能经常, stay up t late 熬夜,Yu had better eat mre fish, meat, beans and s n, especially fresh vegetables and fruit s that yu can take in enugh nutrients.这句话用了结果状语从句,My last suggestin is that yu shuld make sure that yu sleep fr at least eight hurs a day.这句话用了表语从句, 还有文章使用了First f all, Secndly这样的关联词,使文章更加连贯。
    【范文】
    Dear Helen,
    Thank yu fr yur email. Nw I wuld like t tell yu smething abut the extracurricular reading in ur schl. I’m srry t say that mst f the students in ur schl haven’t realized the imprtance f reading, especially extracurricular reading, as a result, the time and energy students devted t reading are very limited. Besides, sme students prefer t read cartns, magazines and newspapers rather than classic reading materials.
    I think the reasns behind that are varius. First f all, quite a lt f students are burdened with t much hmewrk. Still thers haven’t frmed a habit f reading. They wuld rather spend their spare time n TV r n the Internet.
    Hwever, reading has many benefits. Thrugh reading we can learn mre abut the wrld. Reading can help us think better and make ur life mre clrful. S it is quite necessary fr the students t take up reading and fr the teachers t limit the amunt f ur hmewrk s that we can have mre time t read.
    Best wishes!
    Yurs
    Li Hua
    【写作指导】
    考查半开放性作文写作。半开放性作文给出了一个话题,并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高,要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。这篇作文是关于中学生课外阅读情况的调查报告。考生可以从本校学生的阅读情况入手,每天阅读时间为多少,一个月要读多少本书等等。分析原因可以从学习的时间太长,留给阅读的时间不够等。在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象,进而用自己的语言来表达某种观点或看法,增添了写作的灵活性,同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。首先要选择自己熟悉的短语或者句型,在你的能力范围之内,选择句式时要赋予变化,因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词,把各个要点组织成一个完整的整体,如besides, further, last but nt least等。在发表个人观点的时候,可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采,也能增加得高分的可能性。
    【亮点说明】所给范文语言简洁,应用了一些较好的词组和句子: as a result因此, prefer t d… rather than d…宁愿做…而不愿…,be burdened with负担, frm a habit f 形成…,the time and energy students devted t reading are very limited.这句话用了定语从句, S it is quite necessary fr the students t take up reading and fr the teachers t limit the amunt f ur hmewrk s that we can have mre time t read. 这句话用了it做形式主语和s that句型。还有范文使用了Besides, First f all, Hwever,这样的关联词使文章更加连贯。
    【范文】
    These days many high schl graduates are learning driving during their summer vacatin. In my pinin , learning t drive a car is a very psitive experience fr an individual.
    On the ther hand, it is smetimes difficult t find a parking place in the city with the number f cars increasing s fast. Besides, it can be expensive--- nt just t buy a car, but als t pay fr petrl and all the repairs yur car will need. Apart frm that, lack f experience may get yu int a car accident. If s, it will be wiser t take a bus.
    【写作指导】
    这是一篇提纲作文,话题是有关学开车的利与弊,需要写的内容已经给出,分利和弊两个方面介绍,文章结构应该是很清楚的,但是写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译,而是要添加些内容,使文章看起来更充实,要组成一篇通顺连贯的短文,需要注意紧扣文章主题,给出的要点都需要包括,缺一不可。写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。同时注意要求的字数,不要太多也不要太少。
    【亮点说明】
    这篇范文最大的特点是句式多变,语法涉及的全面,例如:learning t drive a car is a very psitive experience fr an individual.这句话使用动名词做主语, Knwing that yu are able t drive makes yu cnfident. 这句话使用宾语从句,Als, the ability t drive gives yu a feeling f independence, which means yu can g wherever and whenever yu want. 这句话使用了非限制性定语从句和让步状语从句,It is much mre cnvenient and quicker t get arund in a car than t wait fr a bus.这句话使用了it做形式主语, it is smetimes difficult t find a parking place in the city with the number f cars increasing s fast.这句话使用了with复合结构, it can be expensive--- nt just t buy a car, but als t pay fr petrl and all the repairs yur car will need. 这句话使用了nt just…but als…的结构,还有省略关系代词的定语从句, If s, it will be wiser t take a bus.这句话使用了省略句。还有文章使用了In my pinin,On the ther hand, Besides, Apart frm that这样的关联词使文章更加连贯。
    【范文】
    In recent years, Wechat is becming increasingly ppular. Many peple express themselves, exchange ideas and deliver infrmatin by Wechat.
    There are a number f reasns fr Wechat t be knwn. T begin with, Wechat is a relative cheap way f cmmunicatin, which cuts dwn a great deal f the cst f making a phne call. Next, Wechat is t the taste f the majrity f peple. Its attractive interface and varius functins are lved wildly. Furthermre, cnvenience als accunts fr its ppularity. It is available everywhere and at any time.
    Hwever, prblems exist meanwhile. Firstly, ur identity can be revealed when we use Wechat. As a result, we can be in truble. Mrever, it may make cmmunicating with thers face t face less. T make the matter wrse, relatinship culd break dwn .Last but nt the least, ur attentin might be drawn t much t fcus n study.
    That’s all. There is n dubt that Wechat will imprve as time ges by.
    【写作指导】
    这是一篇半开放性作文写作,话题是关于微信控,内容要考生围绕此现象的描述和你对微信的看法来展开,给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高,要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成此类作文时,首先要选择自己熟悉的短语或者句型,在你的能力范围之内,选择句式时要赋予变化,因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词,把各个要点组织成一个完整的整体,如besides, further, last but nt least等。在发表个人观点的时候,可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采,也能增加得高分的可能性。
    【亮点说明】
    文章使用了很好的短语和句子:T begin with 首先,t the taste f符合某人的品味, the majrity f peple大多数人, accunts fr 是…的原因,be in truble有困难,T make the matter wrse使情况更糟糕的是, break dwn崩溃。Wechat is a relative cheap way f cmmunicatin, which cuts dwn a great deal f the cst f making a phne call.这句话使用了非限制性定语从句, There is n dubt that Wechat will imprve as time ges by. 这句话使用了同位语从句。还有范文还使用了Next, Furthermre, Firstly, Mrever, Last but nt the least, 这些关联词使文章更加连贯。

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