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    第一单元 语文园地一 已经单元总结课件PPT

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    小学语文人教部编版一年级下册语文园地一图片ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版一年级下册语文园地一图片ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了八方支援,孤注一掷,自贡市,严惩不贷,可爱的生灵,走进话题,大自然中有什么,一起走进大自然,热爱自然等内容,欢迎下载使用。


    新人教部编版三年级下册语文课件
    我发现这次交流的是课文中写的优美的词句,抓住这几句话中的动词边读边想象画面,能够很好地理解。
    我读了这些生字组成的词语发现,第一行都是“扌”旁的字,与动作有关;第二行都是“纟”旁的字,与丝线、纺织、布匹有关;第三行都是“贝”底的字,都与金钱有关。
    读句子,根据意思选择正确的字填空。援 缓 (1)汶川地震后,各地救( )队伍迅速赶到,体现了“一方有难八方支( )”。瞭 缭 (2)要整理好这团( )乱的线头,需要一段时间,要不时抬头( )望远方,使眼睛得到休息。贷 资 (3)家里只有妈妈挣工( ),上大学的姐姐要交学费,暂时只能( )款了。
    小朋友,你还积累了哪些类似的字?
    同一偏旁的字还有很多。扌:援 掷 捞 打 扶 擦 插 抡 掠 扯 撒 挣 拱……纟:缚 缭 络 线 纺 织 绸 级 细 绣 结 绝 绘……贝:贡 资 贷 货 贪 贫 贯 贵 贸 费 贺 账 财……
    水面的小圆晕一圈圈(荡漾 飘荡)开去。他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味。
    句子中括号里的词语是近义词。在使用时,将所选词语放到句中读一读,想想它的意思,就能恰当的运用了。
    参考答案:(1)选“荡漾”,因为小燕子飞行的轻盈,水纹微微地动,所以用“荡漾”;(2)选“轻快”,这是说心情比较轻松愉快,用“轻快”,而“轻巧”是描述动作的娴熟灵活的。(3)选“灵敏”,因为这是说对极其微弱的刺激迅速反应,而“灵活”主要是说动作灵活,反应快。
    读一读,从括号里的词语中选择最合适的打上“√”。(1)鲜艳的五星红旗在空中( 荡漾 飘荡)。(2)跳皮筋是大家喜欢的课间游戏,但是女同学比男同学跳得(轻巧 轻快 )。(3)竹竿舞节奏感很强,只要用心,勤加练习,就能跳得很(灵活 灵敏)。
    小朋友,你还积累了哪些意思相近的词语呢?
    汉语中意思相近的词语(近义词)很多:偶尔—偶然 轻快—轻盈 增添—增加 聚拢—聚集 鲜艳—艳丽 姿势—姿态 雪白—洁白 破裂—分裂 琢磨—考虑 形象—现象
    一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
    这两段话都是写小动物外形特点的,第一句运用排比句式“一身……一双……一对……”,第二句运用作比较的方法,分别写出了燕子和独角仙的外形特点。
    观察下面图片上的小动物,选择一种写出它的外形特点。
    松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。
    翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
    兔子圆滚滚的身上长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵,常常竖起来。扁扁的鼻子,三瓣嘴唇,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。它前腿又短又小,后腿又长又有力,配上一条又短又小的尾巴,显得那样温顺又可爱。
    我还知道写小动物的外形特点的方法;可以从头到尾依次去写;也可以从整体到部分;也可以抓住有特点的地方来写。读读下面的句段,也可以再找一些类似的写小动物外形的语段读一读,看是怎样的顺序写的。
    猫:小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。鸡:花母鸡披着一身毛茸茸的花羽衣,配上一双锐利的眼睛,可爱的小鸡冠,黄黄的小尖嘴,一对金色的脚支撑着圆滚滚的身躯,好漂亮。孔雀:孔雀非常爱美,总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去,头上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠,戴在头上特别显眼,让人一眼就看出它是鸟中之王,背上的羽毛像深蓝色的披肩,绣满了紫色的花纹,腹部的羽毛像蓝色的舞裙,连着长长的尾巴,显得优雅又高贵。
    忆江南 【唐】白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
    作者简介: 白居易(772—846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。唐代著名现实主义诗人,唐代三大诗人之一。其诗早年与元稹齐名,称“元白”;晚年又与刘禹锡齐名,称“刘白”。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。词不多,但影响后世甚大。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
    忆江南 【唐】白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
    蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料。
    忆江南:词牌名。原题下有词三首,这是其中的第一首。
    诗意:江南多么好呀!那里的风景我非常熟悉。太阳一出来,照的江边的花朵红的胜过鲜红的火焰。春天的江水绿的又似蓝草。如此的美景有怎能不让我怀念江南呢?
    赏析:  《忆江南》描写的是江南景色,江花红艳似火,江水碧绿如蓝草,写得生机盎然,色彩艳丽,表达了诗人对江南的喜爱、赞美和怀念之情。
    作者简介:  白居易(772—846),字乐天,号“香山居士”。唐代著名现实主义诗人。其早年与元稹齐名,称“元白”;晚年又与刘禹锡齐名,称“刘白”。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
    新人教部编版三年级下册语文教学课件
    让我们一起感受大自然的美好。
    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。——李白《朝发白帝城》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ——李白《送孟浩然之广东省陵》无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》
    有我们肉眼看到的蜜蜂、蜻蜓,也有我们肉眼看不到的草履虫。
    这些动物组成了我们多彩的世界。
    自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等,各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
    绝句二首(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
    惠崇春江晚景(北宋)苏轼   竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。  
    三衢道中 (宋)曾几 梅子黄时日日睛,小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
    这时,有一只蚂蚁爬到面包的旁边,停留了片刻,走开了。我感到疑惑,这只蚂蚁为什么不吃面包呢?为了调查清楚它不吃面包的原因,我开始跟踪这只蚂蚁。我看见这只蚂蚁跟另一只蚂蚁相互碰了碰触角,好像在说:“我发现了一块面包。”另一只蚂蚁好像在说:“太好了,我这就去叫大家来抬。你在这里等我,好给我们带路。”过了一会儿,来了许多蚂蚁,它们一起把那块面包抬回洞里。
    我看见这只蚂蚁跟另一只蚂蚁相互碰了碰触角。
    好像在说:“我发现了一块面包。”另一只蚂蚁好像在说:“太好了,我这就去叫大家来抬。你在这里等我,好给我们带路。”
    想象是我们的翅膀,可以在大自然中和这些小生灵一起飞翔。
    看图片:你有什么想说的?
    愿同学们能够热爱自然,善待自然界中的小生灵!

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