初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期1.2 走进化学实验室优质第1课时教学设计

1.2走进实验室（第一课时）

 [教学目标]

1、通过参观、讨论，知道常见化学仪器的名称、作用。

2、通过教师演示，掌握药品的取用方法、给物体加热的方法、物质的称量方法；体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。

[重点难点]

（1）常见化学仪器名称及使用方法。

（2）固体、液体药品的取用方法

（3）物质的加热方法。

[教学准备 ] 

附：实验仪器及药品 试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、氯化钠等药品。

[教学方法] 讲解、讨论、实验、多媒体演示等。

[教学过程]

随堂练习：

1、下图是实验室中常用的化学仪器，请按下列要求把仪器名称填在横线上。

A        B   C        D       E     F   G   

A______，B______，C______，D_______，E______，F______，G_______。

2、如果实验没有规定试剂的用量，通常应该取少量，固体药品一般_______，粉末状的固体药品应该使用_______（或______）取用，块状固体药品应该使用_______取用,。

3、如果实验没有规定试剂的用量，液体药品通常取_______毫升，少量液体药品用__________取用
4、取用细口瓶里的液体药品时，先拿下瓶塞,_______在桌上。然后拿起瓶子，使瓶子上的标签 _________ 。瓶口要______试管口，使液体缓缓的倒入试管，倒完液体后，盖紧瓶塞，把瓶子放回原处,标签向外。
5、量取一定量的液体药品时，通常使用_______ 和_________仪器。量筒在读数时，视线必须与___________________相切。

6、使用托盘天平时，将被称量物放在______盘；在托盘上各放一张质量相等的称量纸，潮湿或有腐蚀性的药品可放在______中称量，右盘放______，最后移动游码，直到天平平衡。

7、实验室一般加热仪器是_______。加热时，要用________，给试管中固体加热时，药品应该________，试管口稍________，加热前先________。

8、给少量液体加热时，液体体积不能超过试管容器的_____，试管夹应从_____，夹持在试管的中上部，距管口约1/3处，试管与桌面保持____角，先将试管在火焰上_____，然后将火焰对准液体部加热，试管口不能试管口不要对着__________。

9、给较多液体加热时，一般使用________，还需要垫上__________。

板书设计：

一、     固体药品取用

1、规则：没有规定用量，固体药品一般只要盖满试管底部。

2、固体药品取用方法

1）   块状药品：

存放的仪器：广口瓶

取用的仪器：镊子

取用方法：试管横放，用镊子将大理石放在试管口，试管慢慢竖立，让大理石缓慢滑落（一横二入三立）

2）粉末状药品：

存放的仪器：广口瓶

取用的仪器：药匙（或纸槽）

取用方法：试管横放，用药匙或纸槽将食盐送入试管底部，将试管缓缓竖立（一横二入三立）。

二、液体药品取用

1、规则：液体药品一般1-2毫升

2、液体药品取用方法：

1）少量液体：  

取用仪器：胶头滴管

存放仪器：细口瓶

取用方法：先捏后吸、竖直悬空、不能交叉、不能平放和倒放　

2）   大量液体：

取用方法：倾倒法――瓶塞倒放、标签向掌心、一斜二挨三倒。

3）定量取用液体

取用仪器：量筒、滴管

取用方法：先倒至接近刻度，再滴，使视线与凹液面最低处相切

三、托盘天平

使用方法：左物右码、称量纸（潮解腐蚀品用烧杯等玻璃仪器装）

四、 物质加热

加热仪器：酒精灯   

1、加热固体

方法：药品平铺试管底部，试管口稍向下倾斜，加热前先预热，外焰加热。

2、加热液体

1）少量液体

仪器：试管

方法： 液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹由下往上套，夹在试管中上部，距管口三分之一处。加热前先给试管预热，试管与桌面成45°试管口勿对自己或他人

2、大量液体加热

仪器：烧杯

方法：垫石棉网