初中政治思品第三单元 师长情谊第六课 师生之间师生交往教课内容ppt课件

这是一份初中政治思品第三单元 师长情谊第六课 师生之间师生交往教课内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了师生交往，运用你的经验，教学相长，阅读感悟，探究与分享，亦师亦友，与老师发生矛盾等内容，欢迎下载使用。
古人云：教学相长
教与学是师生相互陪伴，相互促进，共同成长的过程。
面对老师的引领和领导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的……这样的人啊，如今已无处寻觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”这句名言流传至今。
数学课上，老师问小林一个问题，小林没有考虑好，慌乱中拿起同桌的本子作答，被老师发现挨批评了。接着，老师对他的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你换个座位了。”听了这话，小林愣住了，没想到这话出自他最喜欢的老师。为什么老师要这样说，仿佛我是一个“危险分子”，要让别人避之不及，你深深刺痛了我。
正确面对批评与表扬
良好师生关系的表现
如何建立“亦师亦友”的师生关系？
1．面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（ ） B．主动参与、勤学好问 C．真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D．与老师分享学习感受、学习成果
A．言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人
2．在新型师生关系背景下，我们可以（ ） A．在课堂上直接指出老师的错误 C．让老师主动迎合我们 D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友