专题01 温度、内能与热量的辨析-2021-2022学年九年级物理上学期专题练习（人教版）

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◎核心考点1 做功与热传递过程中的温度和內能变化分析
【例1】将“气压火箭”发射筒内充满气体，并在发射管外安装好纸火箭外壳。如图所示，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。下列叙述中正确的是( )
A. “白气”是水蒸气
B. “白气”是由于外界水蒸气吸热产生的
C. 发射筒内气体与外界气体发生热传递，内能增加
D. 发射筒内气体对筒身与纸火箭做功，内能减小
◎解题技巧
◎对点训练
1.如图所示，对于下列的实验中的物理过程，说法正确的( )
A. 图甲中，试管中水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能增加
B. 图乙中，厚玻璃管中放少量硝化棉，把活塞迅速压下去时，类似内燃机的压缩冲程
C. 图丙中，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，这是因为空气比二氧化氮的密度大
D. 图丁中，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起，下面吊一重物都不能把它们拉开，这是因为分子在不停地运动
2.如图是某物质由液态变为固态时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A. t 4时刻物体的内能为零
B. t 2、t 3时刻物体的内能相等
C. t 2时刻物体的内能比t 3时刻大
D. t 1时刻物体分子的动能比t 2时刻小
3.如图是一种罐装气雾杀虫剂。当手指按住罐顶处的按钮时，罐内被压缩的液化杀虫剂就会喷洒出来，过一会儿，罐体温度______ (选填“升高”或“降低”).这主要是罐内被压缩的液化杀虫剂喷洒出来时对外______ ，使本身内能______ (选填“增大”或“减小”)。
4.研究改变物体内能的方式，小明做了两个实验：
实验甲：如图1所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出．
实验乙：如图2所示，用气筒不断向装有少量水的瓶内用力打气，可观察到瓶塞从瓶口跳出，此时瓶内有白雾产生．
(1)在甲实验中：橡皮塞从管口飞出，是______ 的内能转化为橡皮塞的机械能．
A.皮绳 B.金属管 C.橡皮塞 D.乙醚气体
(2)在乙实验中：当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，这时瓶内气体的内能______，温度降低，发生了液化现象．
A.增大 B.减少 C.不变 D.无法确定
5.即使在路面温度不高的情况下，汽车长途行驶后，整个轮胎都会烫手。仔细观察可发现：汽车轮胎下部贴地处的形变总比其他部位大。根据此现象并结合所学物理知识解释长时间行驶后汽车轮胎发热的原因，并说出此现象中最主要的能量转化过程。
◎核心考点2 温度、内能与热量的区别与联系
【例2】以下说法中，正确的是( )
A. 温度高的物体一定含有更多的热量
B. 物体温度降低越多一定是放出热量越多
C. 热量可以从内能小的物体向内能大的物体传递
D. 物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
◎解题技巧
◎对点训练
6.关于热量、内能、温度的关系中正确的是( )
A. 物体吸收了热量，温度一定升高
B. 物体温度升高，一定吸收了热量
C. 物体内能增加，温度一定升高
D. 物体温度升高，可能是外界对物体做功
7.关于内能、温度、热量和热传递，下列说法正确的是( )
A. 物体的温度越高，所含的热量越多
B. 在热传递过程中，热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
C. 物体内能增大，一定是从外界吸收了热量
D. 物体的温度不变，其内能可能改变
8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )
A. 温度相同的物体内能一定相等
B. 汽油机做功冲程中燃气的内能减小
C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
D. 电能可以使灯泡发光，同时产生内能，这些内能又可以自动地转化为电能
9.如图所示，小宇做了一个简单的思维导图来弄清楚“热量”、“内能”与“温度”的关系，请补充图中① ______ ，② ______ (②处选填“一定”或“不一定”)两处空白。
10.今天的天气真热啊!这里的“热”是指______；物体的熔化需要吸热，这里的“热”是指______；双手相互摩擦可以生热，这里的“热”是指______。(填“内能”、“温度”或“热量”)两种方式
热传递
做功
对物体做功
物体对外做功
过程
高温物体放热，内能减小，温度降低，反之亦然
物体内能增大，温度升高
物体内能减小，温度降低
方式
热传导、对流、热辐射
摩擦、压缩体积、锻打、弯折等
气体膨胀
物理量
温度
内能
热量
区别
概念
宏观上：温度表示物体的冷热程度；微观上：温度反映物体内部大量分子无规则运动的剧烈程度
物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和
在热传递的过程中，物体间能量传递的多少
性质
状态量
状态量
过程量
表述
“升高”“降低”“是”
“具有”“有”“改变”“增大”“减小”
“吸收”“放出”
单位
℃
J
J
联系
(1)物体吸热，温度不一定升高（晶体熔化）；
(2)物体放热，温度不一定降低（晶体凝固）；
(3)物体温度升高，内能増加，可能吸热，也可能是外界对它做了功；
(4)物体温度降低，内能减少，可能放热，也可能是它对外界做了功。