还剩4页未读，
继续阅读
外研版 (新标准)九年级上册Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas.优质导学案及答案
展开
这是一份外研版 (新标准)九年级上册Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas.优质导学案及答案，共7页。学案主要包含了重点短语，知识梳理，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
易理解；有意义 make sense 2. 顺便提一下 by the way
3. 遇上麻烦 get int truble 4. 逃走；逃跑 run away
5. 一度；一时 fr a time 6. 为付出代价 pay fr
7. 和一样 8. 在中间 in the middle f
9. 回到家 cme back hme 10. 看见某人正在做某事 see sb. ding sth.
11. 充满 be full f 12. 作为回报 in return
【知识梳理】
But I think I’d describe Cnfucius mre as a teacher and thinker than a writer.
但是我想我更愿意把孔子描述为一位教育家兼思想家，而非作家。
mre A than B 表示“与其说是B不如说是A”，mre与than后可接名词、形容词或副词等。一般情况下，mre与than后面所接词的词性一致。
e.g. He is mre a friend than a father. 与其说他是一位父亲，不如说他是一位朋友。
He is mre lucky than clever. 与其说他聪明，不如说他幸运。
We’re still influenced by Cnfucius’s ideas , and Shakespeare’s plays als make a lt f sense t us tday.
influence 作动词，意为“影响；作用于”，后接名词、代词或从句。其常用短语为be influenced by, 意为“受影响”。
☞influence 也可作名词，意为“影响；作用”。常用短语：have an influence n sb./sth. 意为“对某人/某事有影响”。
e.g. Cmputer games have a strng influence n children.
电脑游戏对孩子们有很大的影响。
His writing have influenced millins f peple , especially yung peple.
他的作品影响了数百万人，特别是年轻人。
My character is influenced by my parents.
我的性格受到了我父母的影响。
sense 名词，意为“道理；意义”，可用any、much、a lt f等修饰。常用短语：make sense（易理解；有意义），make n sense（无意义），make sense t sb.（对某人有意义）。
e.g. It made sense t chse her as ur mnitr.
选她做我们的班长是明智的。
This sentence desn’t make sense.
这个句子讲不通。
By the way , what d yu think f Mark Twain , the great American writer in the nineteenth century?
顺便问一下，你认为19世纪伟大的美国作家马克•吐温怎么样？
by the way意为“顺便提一下”，通常用于在交谈中插入新话题、题外话或评论。
e.g. By the way , I’ve fund my watch. 顺便提一下，我找到我的手表了。
拓展：
妨碍；挡着的路 in the/ne’s way 在某种程度上 in a way
在（去的）陆上 n the/ne’s way (t...)
He was imprtant , but I suppse he isn’t as well-knwn as Cnfucius r Shakespeare.
他很重要，但我认为他不如孔子和莎士比亚著名。
suppse 为动词，意为“猜想；认为”。常用搭配：be suppsed t d sth. , 意为“应该做某事”；
suppse+that从句，意为“认为”；suppse+名词+t be，意为“认为是”。
e.g. I suppse prices will g up.
我觉得物价将会上涨。
Yu’re suppsed t take ff yur shes befre yu enter the rm.
在你进入房间之前应该拖鞋。
Many peple suppse the yung man t be a gd singer.
许多人认为这个年轻人是一个好歌手。
意为“和一样”，其否定形式为nt ，意为“不如”。两个as中间用形容词或副词的原级。
e.g. Tm writes Chinese as carefully as Mike. 汤姆书写中文和迈克一样认真。
My mther isn’t as/s tall as my father. 我母亲没有我父亲高。
Why dn’t yu jin in the discussin and tell us abut it?
你为什么不参与讨论并告诉我们这本书的内容呢？
“Why dn’t yu/we d sth.?”是一个提出建议的句型，意为“你（们）/我们为什么不做某事呢？”，表示同意时常用“That’s a gd idea.”“Sunds gd.”等回答。
e.g. —Why dn’t we see a mvie? 我们为什么不看一部电影呢？
—Sunds gd. 听起来不错。
拓展：
“Why nt d sth.?”意为“为什么不做某事呢？”，也是提建议的常用句型，可以与“Why dn’t yu/we d sth.?”转换。
e.g. Why nt ask Mr Wang fr help? 为什么不请求王老师帮忙呢？
=Why dn’t yu ask Mr Wang fr help?
But when they hear that everyne thinks they are dead...
但是当他们听说所有人都认为他们已经死了的时候
dead 为形容词，意为“死的；去世的”。be dead表示状态，可与表示一段时间的状语连用。
e.g. His grandfather has been dead fr three years. 他爷爷去世三年了。
拓展：
①die 意为“死”，为非延续性动词，不能与表示一段时间的状语连用。
e.g. His grandfather died three years ag. 他爷爷三年前去世了。
②death 名词，意为“死亡”。
e.g. Her sudden death made us sad. 她的突然去世使我们很难过。
③dying 形容词，意为“垂死的”。
e.g. Wh can save the dying dg? 谁可以救一下这只垂死的狗？
They hide and watch fr a time when they see their family and neighburs cming t their funeral in the church.
当他们看到他们的家人和邻居们都来教堂参加他们的葬礼时，他们藏起来看了一会儿。
辨析：
see sb. ding sth. “看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。
see sb. d sth. “看见某人做了某事”，强调动作的全过程。
e.g. We saw sme fish swimming in the pl. 我们看到一些鱼正在池塘里游动。
When I walked past the park , I saw sme ld peple ding Tai Chi.
当我路过公园，我看见一些老人正在打太极拳。
We saw them get n the bus. 我们看见他们上了公共汽车。
Everyne is surprised t see them at first , but very pleased t find that they are alive.
起初所有的人看到他们都很惊讶，但当他们发现汤姆和哈克还活着时都很高兴。
surprised 形容词，意为“惊奇的”，常用短语为：be surprised t d sth.“做某事感到惊讶”；
be surprised at sth. “对某事感到惊讶”。
e.g. We were surprised t hear the news. 听到那个消息我们感到很惊讶。
She was very surprised at what happened t her dg.
她对发生在自己的狗身上的事感到非常惊讶。
It tells hw yung peple grw , hw peple lve each ther and hw bad peple pay fr their actins.
它讲述了年轻人如何成长、人们如何彼此相亲相爱，以及坏人如何为他们的行为付出代价的故事。
pay fr意为“为付出代价”
e.g. We all pay fr ur mistakes in ne way r anther.
我们都会为自己的错误付出这样或那样的代价。
拓展：
pay(...)fr 意为“付钱”，pay后常接金钱。
e.g. She pays 1,200 yuan a mnth fr the apartment. 这套公寓她每月付租金1200元。
He paid 300 yuan fr the shes yesterday. 他昨天花了300元买这双鞋。
is thught t be ne f the greatest American stries.
人们认为这本书是最伟大的美国小说之一。
be thught t be...意为“被认为；人们认为”=“Peple think...”。
e.g. The Great Wall is thught t be ne f the greatest wnders in the wrld.
长城被认为是世界上最伟大的奇迹之一。
in return they are allwed t d sme f Tm’s wrk!
作为回报，允许他们干一些他的话！
return 在此处为名词，意为“回报”，短语in return (fr sth.) 意为“作为(对的)回报”。
e.g. I invited him t dinner in return fr his help. 作为对他的帮助的回报，我邀请他吃晚饭。
拓展：
return还可作动词，意为“归还”=give back，还可意为“返回”,常见搭配为return t=g/cme back t
e.g. Have yu returned the bk t the library yet? 你把书还给图书馆了吗？
=Have yu given back the bk t the library yet?
We returned t schl at 5 p.m. 我们下午5点返回了学校。
=We went/came back t schl at 5 p.m.
I think peple wh write fr a jb are nt as imprtant as they used t be.
我认为以写作为职业的人不如他们过去那么重要了。
辨析：used t d sth. 意为“过去常常做某事”
be/get used t ding sth. 意为“习惯于做某事”
e.g. I am used t getting up early. 我习惯早起。
She gets used t ding sprts every mrning. 她习惯每天早上做运动。
I used t read English in the evening , but nw I usually read it in the mrning.
我过去常常在晚上读英语，但我现在通常在早上读。
My grandma used t walk alng the lake in the mrning.
我奶奶过去常常在早上沿着湖边散步。
【巩固练习】
单选题。
( A ) 1. Smart phnes ______ in the classrm.
aren’t allwed B. aren’t allwing C. allw D. is allwed
( B ) 2. The lcal guide spke ________ she culd t make the visitrs understand her.
as clear as B. as clearly as C. s clear as D. s clearly as
( B ) 3. I used t ________ newspapers and watch TV after dinner. But nw I’m used t _______ a walk.
read ; take B. read ; taking C. reading ; taking D. reading ; take
( A ) 4. I think these peple will pay ______ their terrible actins.
fr B. at C. n D. t
( D ) 5. —I dn’t knw hw t read the wrd “medium”.
—_________ ask Mr Taylr fr help?
What abut B. Let’s C. Hw abut D. Why dn’t yu
( C ) 6. The talent shw is _______ the game shw. I like bth.
as bring as B. nt s bred as
C. as interesting as D. nt s interested as
(B ) 7. —Where’s Tm nw?
—I saw him _______ in the garden a mment ag and I tld him ______.
play ; g hme B. playing ; t g hme
C. t play ; ges hme D. play ; ging hme
( B ) 8. A true friend will never ________ frm yu when yu’re in truble.
take away B. run away C. put ff D. get ff
(B ) 9. Lei Feng ________ fr many years , but his spirit is still encuraging us.
died B. has been dead C. has died D. has been death
( C ) 10. When we heard the news , we all felt very ________.
surprise B. surprising C. surprised D. surprises
根据句意、首字母及汉语提示，在空白处填入适合的单词。
It’s a well-knwn fact that smking can cause lung cancer.
Tm wants t write a review f his favurite bk.
Cnfucius is ne f the greatest thinkers in China.
The teacher asked us t discuss in grups in class.
When I handed my exam results t Mum , she lked quite surprised.
It’s amazing that he culd escape (逃离) frm the falling huse unhurt.
Last night , we stayed in a small cave (洞穴).
Each ride seemed like an adventure (冒险) and a new challenge.
This new bk ffers us gd advice n hw t slve prblems f everyday (日常的) life.
They are ging t attend a funeral (葬礼) this afternn.
易理解；有意义 make sense 2. 顺便提一下 by the way
3. 遇上麻烦 get int truble 4. 逃走；逃跑 run away
5. 一度；一时 fr a time 6. 为付出代价 pay fr
7. 和一样 8. 在中间 in the middle f
9. 回到家 cme back hme 10. 看见某人正在做某事 see sb. ding sth.
11. 充满 be full f 12. 作为回报 in return
【知识梳理】
But I think I’d describe Cnfucius mre as a teacher and thinker than a writer.
但是我想我更愿意把孔子描述为一位教育家兼思想家，而非作家。
mre A than B 表示“与其说是B不如说是A”，mre与than后可接名词、形容词或副词等。一般情况下，mre与than后面所接词的词性一致。
e.g. He is mre a friend than a father. 与其说他是一位父亲，不如说他是一位朋友。
He is mre lucky than clever. 与其说他聪明，不如说他幸运。
We’re still influenced by Cnfucius’s ideas , and Shakespeare’s plays als make a lt f sense t us tday.
influence 作动词，意为“影响；作用于”，后接名词、代词或从句。其常用短语为be influenced by, 意为“受影响”。
☞influence 也可作名词，意为“影响；作用”。常用短语：have an influence n sb./sth. 意为“对某人/某事有影响”。
e.g. Cmputer games have a strng influence n children.
电脑游戏对孩子们有很大的影响。
His writing have influenced millins f peple , especially yung peple.
他的作品影响了数百万人，特别是年轻人。
My character is influenced by my parents.
我的性格受到了我父母的影响。
sense 名词，意为“道理；意义”，可用any、much、a lt f等修饰。常用短语：make sense（易理解；有意义），make n sense（无意义），make sense t sb.（对某人有意义）。
e.g. It made sense t chse her as ur mnitr.
选她做我们的班长是明智的。
This sentence desn’t make sense.
这个句子讲不通。
By the way , what d yu think f Mark Twain , the great American writer in the nineteenth century?
顺便问一下，你认为19世纪伟大的美国作家马克•吐温怎么样？
by the way意为“顺便提一下”，通常用于在交谈中插入新话题、题外话或评论。
e.g. By the way , I’ve fund my watch. 顺便提一下，我找到我的手表了。
拓展：
妨碍；挡着的路 in the/ne’s way 在某种程度上 in a way
在（去的）陆上 n the/ne’s way (t...)
He was imprtant , but I suppse he isn’t as well-knwn as Cnfucius r Shakespeare.
他很重要，但我认为他不如孔子和莎士比亚著名。
suppse 为动词，意为“猜想；认为”。常用搭配：be suppsed t d sth. , 意为“应该做某事”；
suppse+that从句，意为“认为”；suppse+名词+t be，意为“认为是”。
e.g. I suppse prices will g up.
我觉得物价将会上涨。
Yu’re suppsed t take ff yur shes befre yu enter the rm.
在你进入房间之前应该拖鞋。
Many peple suppse the yung man t be a gd singer.
许多人认为这个年轻人是一个好歌手。
意为“和一样”，其否定形式为nt ，意为“不如”。两个as中间用形容词或副词的原级。
e.g. Tm writes Chinese as carefully as Mike. 汤姆书写中文和迈克一样认真。
My mther isn’t as/s tall as my father. 我母亲没有我父亲高。
Why dn’t yu jin in the discussin and tell us abut it?
你为什么不参与讨论并告诉我们这本书的内容呢？
“Why dn’t yu/we d sth.?”是一个提出建议的句型，意为“你（们）/我们为什么不做某事呢？”，表示同意时常用“That’s a gd idea.”“Sunds gd.”等回答。
e.g. —Why dn’t we see a mvie? 我们为什么不看一部电影呢？
—Sunds gd. 听起来不错。
拓展：
“Why nt d sth.?”意为“为什么不做某事呢？”，也是提建议的常用句型，可以与“Why dn’t yu/we d sth.?”转换。
e.g. Why nt ask Mr Wang fr help? 为什么不请求王老师帮忙呢？
=Why dn’t yu ask Mr Wang fr help?
But when they hear that everyne thinks they are dead...
但是当他们听说所有人都认为他们已经死了的时候
dead 为形容词，意为“死的；去世的”。be dead表示状态，可与表示一段时间的状语连用。
e.g. His grandfather has been dead fr three years. 他爷爷去世三年了。
拓展：
①die 意为“死”，为非延续性动词，不能与表示一段时间的状语连用。
e.g. His grandfather died three years ag. 他爷爷三年前去世了。
②death 名词，意为“死亡”。
e.g. Her sudden death made us sad. 她的突然去世使我们很难过。
③dying 形容词，意为“垂死的”。
e.g. Wh can save the dying dg? 谁可以救一下这只垂死的狗？
They hide and watch fr a time when they see their family and neighburs cming t their funeral in the church.
当他们看到他们的家人和邻居们都来教堂参加他们的葬礼时，他们藏起来看了一会儿。
辨析：
see sb. ding sth. “看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。
see sb. d sth. “看见某人做了某事”，强调动作的全过程。
e.g. We saw sme fish swimming in the pl. 我们看到一些鱼正在池塘里游动。
When I walked past the park , I saw sme ld peple ding Tai Chi.
当我路过公园，我看见一些老人正在打太极拳。
We saw them get n the bus. 我们看见他们上了公共汽车。
Everyne is surprised t see them at first , but very pleased t find that they are alive.
起初所有的人看到他们都很惊讶，但当他们发现汤姆和哈克还活着时都很高兴。
surprised 形容词，意为“惊奇的”，常用短语为：be surprised t d sth.“做某事感到惊讶”；
be surprised at sth. “对某事感到惊讶”。
e.g. We were surprised t hear the news. 听到那个消息我们感到很惊讶。
She was very surprised at what happened t her dg.
她对发生在自己的狗身上的事感到非常惊讶。
It tells hw yung peple grw , hw peple lve each ther and hw bad peple pay fr their actins.
它讲述了年轻人如何成长、人们如何彼此相亲相爱，以及坏人如何为他们的行为付出代价的故事。
pay fr意为“为付出代价”
e.g. We all pay fr ur mistakes in ne way r anther.
我们都会为自己的错误付出这样或那样的代价。
拓展：
pay(...)fr 意为“付钱”，pay后常接金钱。
e.g. She pays 1,200 yuan a mnth fr the apartment. 这套公寓她每月付租金1200元。
He paid 300 yuan fr the shes yesterday. 他昨天花了300元买这双鞋。
is thught t be ne f the greatest American stries.
人们认为这本书是最伟大的美国小说之一。
be thught t be...意为“被认为；人们认为”=“Peple think...”。
e.g. The Great Wall is thught t be ne f the greatest wnders in the wrld.
长城被认为是世界上最伟大的奇迹之一。
in return they are allwed t d sme f Tm’s wrk!
作为回报，允许他们干一些他的话！
return 在此处为名词，意为“回报”，短语in return (fr sth.) 意为“作为(对的)回报”。
e.g. I invited him t dinner in return fr his help. 作为对他的帮助的回报，我邀请他吃晚饭。
拓展：
return还可作动词，意为“归还”=give back，还可意为“返回”,常见搭配为return t=g/cme back t
e.g. Have yu returned the bk t the library yet? 你把书还给图书馆了吗？
=Have yu given back the bk t the library yet?
We returned t schl at 5 p.m. 我们下午5点返回了学校。
=We went/came back t schl at 5 p.m.
I think peple wh write fr a jb are nt as imprtant as they used t be.
我认为以写作为职业的人不如他们过去那么重要了。
辨析：used t d sth. 意为“过去常常做某事”
be/get used t ding sth. 意为“习惯于做某事”
e.g. I am used t getting up early. 我习惯早起。
She gets used t ding sprts every mrning. 她习惯每天早上做运动。
I used t read English in the evening , but nw I usually read it in the mrning.
我过去常常在晚上读英语，但我现在通常在早上读。
My grandma used t walk alng the lake in the mrning.
我奶奶过去常常在早上沿着湖边散步。
【巩固练习】
单选题。
( A ) 1. Smart phnes ______ in the classrm.
aren’t allwed B. aren’t allwing C. allw D. is allwed
( B ) 2. The lcal guide spke ________ she culd t make the visitrs understand her.
as clear as B. as clearly as C. s clear as D. s clearly as
( B ) 3. I used t ________ newspapers and watch TV after dinner. But nw I’m used t _______ a walk.
read ; take B. read ; taking C. reading ; taking D. reading ; take
( A ) 4. I think these peple will pay ______ their terrible actins.
fr B. at C. n D. t
( D ) 5. —I dn’t knw hw t read the wrd “medium”.
—_________ ask Mr Taylr fr help?
What abut B. Let’s C. Hw abut D. Why dn’t yu
( C ) 6. The talent shw is _______ the game shw. I like bth.
as bring as B. nt s bred as
C. as interesting as D. nt s interested as
(B ) 7. —Where’s Tm nw?
—I saw him _______ in the garden a mment ag and I tld him ______.
play ; g hme B. playing ; t g hme
C. t play ; ges hme D. play ; ging hme
( B ) 8. A true friend will never ________ frm yu when yu’re in truble.
take away B. run away C. put ff D. get ff
(B ) 9. Lei Feng ________ fr many years , but his spirit is still encuraging us.
died B. has been dead C. has died D. has been death
( C ) 10. When we heard the news , we all felt very ________.
surprise B. surprising C. surprised D. surprises
根据句意、首字母及汉语提示，在空白处填入适合的单词。
It’s a well-knwn fact that smking can cause lung cancer.
Tm wants t write a review f his favurite bk.
Cnfucius is ne f the greatest thinkers in China.
The teacher asked us t discuss in grups in class.
When I handed my exam results t Mum , she lked quite surprised.
It’s amazing that he culd escape (逃离) frm the falling huse unhurt.
Last night , we stayed in a small cave (洞穴).
Each ride seemed like an adventure (冒险) and a new challenge.
This new bk ffers us gd advice n hw t slve prblems f everyday (日常的) life.
They are ging t attend a funeral (葬礼) this afternn.
相关学案
外研版 (新标准)九年级上册Revision Module A学案及答案： 这是一份外研版 (新标准)九年级上册Revision Module A学案及答案，共4页。学案主要包含了重点单词，重点短语，重点句型等内容，欢迎下载使用。
初中英语外研版 (新标准)九年级上册Revision Module B学案设计： 这是一份初中英语外研版 (新标准)九年级上册Revision Module B学案设计，共4页。学案主要包含了重点单词，重点短语，重点句型等内容，欢迎下载使用。
初中英语外研版 (新标准)九年级上册Revision Module B导学案及答案： 这是一份初中英语外研版 (新标准)九年级上册Revision Module B导学案及答案，共3页。学案主要包含了重点单词，重点短语，重点句型等内容，欢迎下载使用。
