2020-2021年广东省佛山市第一学期九年级化学第9周教研联盟测试

这是一份2020-2021年广东省佛山市第一学期九年级化学第9周教研联盟测试，共14页。试卷主要包含了〔本大题包括2小题，共20分〕等内容，欢迎下载使用。
1.以下变化中，属于化学变化的是〔 〕
A. 对玻片呼气
B. 蜡烛燃烧
C. 湿衣晾干
D. 灯泡通电发光
2.以下实验操作中，正确的选项是〔 〕
A. 称取药品 B. 取液体试剂
C. 参加石灰石固体 D. 加热
3.氮化镓是制作LED的材料，氮〔N〕元素和镓〔Ga〕元素最本质的区别是〔 〕
A. 质子数不同 B. 元素符号不同 C. 中子数不同 D. 相对原子质量不同
4.以下净化水的方法中一定发生了化学变化的是〔 〕
A. 蒸馏净化水 B. 过滤净化水 C. 用活性炭净化水 D. 用明矾净化水
5.空气是一种珍贵的自然资源，由多种物质组成。以下说法错误的选项是〔〕
A. 氦气可用来填充探空气球 B. 氮气充入食品包装袋防腐
C. 二氧化碳是植物光合作用的根本原料 D. 氧气可用作火箭发射的燃料
6.以下变化中，既不属于化合反响，也不属于分解反响的是〔 〕
A. 硫在空气中燃烧 B. 石蜡在空气中燃烧 C. 过氧化氢分解生成水和氧气 D. 铁丝在空气中燃烧
7.以下物质分类正确的选项是〔 〕
A. 混合物：空气、雪碧、冰水 B. 非金属：磷、汞、硅
C. 单质：液氧、氮气、氦气 D. 氧化物：二氧化碳、高锰酸钾、水
8.道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索。以下表达正确的选项是〔 〕
①原子由原子核和核外电子构成；②原子的质量主要集中在原子核；③原子核在原子中所占的体积极小。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
9.稀土有“工业的维生素〞的美誉。钇是一种重要的稀土元素，以下说法中错误的选项是〔 〕

A. 钇属于金属元素
B. 钇的原子序数是39
D. 钇原子的核外电子数为39
10.以下化学用语表示正确的选项是〔 〕
A. 三个氮原子：3N B. 两个氢分子：2H
C. 一个镁离子：Mg+2 D. 氧化钠中氧元素的化合价：Na2O2
11.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的选项是〔 〕

A. 净水器能杀菌消毒
B. 净化后的水可以用肥皂水鉴别属于软水还是硬水
C. 小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响
D. 净水器能将硬水变为软水
12.电解水实验装置如图 所示。以下说法正确的选项是〔 〕

A. 电解前后元素种类不变 B. 实验说明水由H2和O2组成
C. 电解水的化学反响式为：H2O → H2 + O2 D. a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
13.从地沟油中提炼生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯〔C19H38O2〕，以下有关硬脂酸甲酯的说法正确的选项是〔 〕
A. C，H，O三种元素的质量比为19∶38∶2 B. 相对分子质量为〔12×19+1×38+16×2〕
C. C，H，O三种原子的个数比为12∶1∶16 D. 氧元素的质量分数为
14.科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛〔化学式为CH2O〕，该反响过程的微观示意图如下。以下说法正确的选项是〔 〕

A. 物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成
B. 物质乙中氧元素的化合价为-2价
C. 甲、丁物质都属于化合物和氧化物
D. 由该反响模型图可以得出化学反响前后原子的种类不变
15.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反响的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的选项是〔 〕
A. a点表示高锰酸钾的质量 B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. c点表示生成二氧化锰的质量 D. d点表示高锰酸钾完全分解了
二、填空题〔本大题包括 2 小题，共 18分〕
16.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。实验过程如下，请答复：

〔1〕操作________〔填序号〕降低水的硬度，生活中也可以通过________的方法降低水的硬度。
〔2〕假设经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 〔填序号〕；
〔3〕保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。以下做法有利于保护水资源的是 〔填序号〕。
〔4〕在水蒸发的过程中，以下说法正确的选项是 〔填序号〕。
17.以以下列图为元素周期表中局部元素的原子结构示意图。请答复以下问题：
〔1〕表中磷原子的核电荷数＝________；核电荷数为6的元素的名称是________。
〔2〕第三周期金属元素是________〔填元素名称〕。
〔3〕铝元素属于________〔“金属〞或“非金属〞〕选填元素，铝原子的最外层电子数是________，在化学反响中，铝原子易________〔选填“得到〞或“失去〞〕电子形成的离子符号是________。
〔4〕元素在元素周期表中处于同一周期的原因是________。
〔5〕请你总结出此表中每一纵行的规律：________。
〔6〕根据以下粒子的结构示意图填空：

结构示意图中，x＝________，y＝________；与A元素化学性质相似的原子是________〔填序号〕，它们都属于________〔填“金属〞或“非金属〞〕元素原子。
三、〔本大题包括2小题，共20分〕
18.固体X和Y在一定条件下可发生如以以下列图所示的变化。：Y是紫黑色，B、H是气体，E、F是单质。请根据图中一些物质间的相互转化关系答复以下问题：

〔1〕写出以下物质的名称：Y ________，G________。
〔2〕写出以下化学反响的符号表达式：
①________； 该反响属于根本反响类型的________反响。
③________； 该反响属于根本反响类型的________反响。
〔3〕向装有H的瓶中倒入澄清石灰水，振荡，所观察到的“明显变化〞是________。
〔4〕D在反响①中所起的作用是________。
19.实验室有如下气体制取的装置图：

〔1〕写出有标号仪器的名称：①________②________
〔2〕A装置有1个明显的错误，就是试管太高，要改正错误需要操作的按钮是________〔填“a〞“b〞或“c〞〕。
〔3〕如果用高锰酸钾加热制取氧气，A装置的试管口还要加________；高锰酸钾制取氧气反响的符号表达式为________；收集氧气可以选E装置，气体从导管________〔填“1〞或“2〞〕通入。
〔4〕假设实验室用B装置制氧气，反响的符号表达式为________；假设如果将B改用F装置，其优点是________。
四、〔本大题包括 2 小题，共 17分〕
20.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数〞的探究实验。
【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂〔其中辅助成分不干扰实验〕，利用铁粉生锈消耗氧气原理测定空气中氧气的体积分数。

〔1〕实验1中，红磷燃烧的主要现象是________；反响的符号表达式是________；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，翻开K，水能倒吸入集气瓶的原因是________。
〔2〕为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是________〔写一点〕。
〔3〕实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，________〔填“实验1〞或“实验2〞〕的测定方法更准确，判断依据是________。
〔4〕结合你的学习经验，假设要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 。
3分解反响的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用右图装置完成表中实验：

〔1〕表中所列三种催化剂的催化效果最正确的选项是________。
〔2〕由实验1和实验4可知，KCl________〔填“有〞或“无〞〕催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50 mLO2 ， 所需时间明显少于171 s，解释原因：________。
〔3〕要比较KClO3分解反响中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内________。
〔4〕【拓展】CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。
实验5：用天平称量0.2 g CuO，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

填写下表：
〔5〕步骤①的目的是________。
〔6〕步骤④需用到的实验仪器有：铁架台〔带铁圈〕、漏斗、烧杯、________。
答案解析局部
一、选择题〔本大题共15小题，每题3分，共45分，每题只有一个选项符合题意〕
1.【解析】【解答】A.对玻片呼气，呼出气体中的水蒸气遇冷变成小水珠，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，符合题意；
C.湿衣服晾干，衣服上的水分蒸发到空气中去了，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
D.灯泡通电发光，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B
【分析】化学变化是指生成新物质的反响。
2.【解析】【解答】A.用托盘天平称量药品，要将砝码放在天平的右盘，药品放在左盘，图示操作放反了，不符合题意；
B.用胶头滴管吸取液体试剂，要将胶头滴管提起，离开液面再将滴管中的空气挤出，图示错误，不符合题意；
C.石灰石固体是块状固体，将块状固体放入试管，应将试管横放，药品放在试管口，再将试管慢慢竖立起来，图示操作错误，不符合题意；
D.给试管内液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，图示操作正确，符合题意。
故答案为：D
【分析】A、用托盘天平称量药品，“左物右码〞，假设放反了会使称量药品质量偏小；
B、用胶头滴管吸取液体，假设将滴管伸入液体内再将气体挤出，会污染试剂；
C、试管竖直，将石灰石固体投入试管可能会损坏试管；
D、用酒精灯给试管内液体加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口三分之一的位置，用酒精灯的外焰加热。
3.【解析】【解答】A.氮元素与镓元素本质区别在于质子数不同，符合题意；
B.氮元素和镓元素的元素符号不同，但这不是两种元素最本质的区别，不符合题意；
C.氮元素和镓元素原子中的中子数不同，但这不是两种元素最本质的区别，不符合题意；
D.氮元素与镓元素原子的相对原子质量不同，但这不是两种元素最本质的区别，不符合题意。
故答案为：A
【分析】氮元素和镓元素最本质的区别是质子数不同。
4.【解析】【解答】A.蒸馏净化水是将水加热变成水蒸气，再将水蒸气冷凝成液态水，此过程中除去水中的杂质，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B.过滤净化水是除去 水中难溶性杂质的一种方法，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
C.用活性炭净化水可以除去水中的色素和异味，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
D.用明矾净化水将水中的杂质 变成难溶于水的沉淀，生成了新物质，属于化学变化，符合题意。
故答案为：D
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。
5.【解析】【解答】A、氦气的密度小，化学性质稳定，可用来填充探空气球，故不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋防腐，故不符合题意；
C、二氧化碳和水在光照和叶绿素的作用下发生光合作用生成氧气和葡萄糖，是植物光合作用的根本原料，故不符合题意；
D、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可用作火箭发射的燃料，故符合题意；
故答案为：D。

【分析】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持许多物质的燃烧，因此，氧气是一种助燃剂，其本身并不能燃烧。
6.【解析】【解答】A.硫在空气中燃烧是硫和空气中的氧气反响生成二氧化硫，属于化合反响，不符合题意；
B.石蜡在空气中燃烧是石蜡和空气中的氧气反响生成二氧化碳和水，既不属于化合反响，也不属于分解反响，符合题意；
C.过氧化氢分解生成水和氧气，属于分解反响，不符合题意；
D.铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
故答案为：B
【分析】化合反响是两种或两种以上物质反响生成一种物质的反响，其特点是“多变一〞；分解反响是一种物质生成两种或两种以上的物质的反响，其特点是“一变多〞。
7.【解析】【解答】A.空气、雪碧中含有多种物质属于混合物，冰水中冰和水的成分一样，属于纯洁物，不符合题意；
B.磷、硅属于非金属，汞属于液态金属，不符合题意；
C.液氧、氮气、氦气中都是只含有一种元素的纯洁物，属于单质，符合题意；
D.二氧化碳、水由两种元素组成且其中一种是氧元素，属于氧化物，高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。
故答案为：C
【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成的物质；单质是由一种元素组成的纯洁物；氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。
8.【解析】【解答】A.原子是由原子核和核外电子构成，原子的质量主要集中在原子核上，表达正确但不全面，不符合题意；
B.原子是由原子核和核外电子构成， 原子核在原子中所占的体积极小，表达正确但不全面，不符合题意；
C.原子的质量主要集中在原子核上，原子核在原子中所占的体积极小，表达正确但不全面，不符合题意；
D. 原子由原子核和核外电子构成，原子的质量主要集中在原子核，原子核在原子中所占的体积极小，表达正确且全面，符合题意。
故答案为：D
【分析】原子是由原子核和核外电子构成的，原子核在原子中所占体积很小，原子核外有很大的空间，电子在空间内高速运转，但是电子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上。
9.【解析】【解答】A.钇是金字旁属于金属，说法正确，不符合题意；
B.根据所给信息，钇的原子序数是39，说法正确，不符合题意；
C.钇的相对原子质量是88.91，不是“88.91克〞说法错误，符合题意；
D.钇原子的核外电子数在数值上等于钇原子序数，是39，说法正确，不符合题。
故答案为：C
【分析】相对原子质量是一个比值，单位是“1〞不是“克〞；元素的原子序数在数值上等于原子的核外电子数。
10.【解析】【解答】A.三个氮原子可以表示为3N，符合题意；
2 ， 不符合题意；
2+ ， 不符合题意；
， 不符合题意。
故答案为：A
【分析】A、元素符号可以表示一种元素，也可以表示元素的一个原子，在元素符号前加上具体数字可表示几个某原子；
B、化学式可以表示一种物质，也可以表示物质的一个分子，在化学式前加上具体数字可表示几个某分子；
C、离子的表示方法是在元素符号的右上角标注离子所带电荷数，先写数字后写正负号，数字为“1〞时省略不写；
D、化合价的标注方法是在元素符号的正上方先写正负号后写数字，数字为“1〞也不能省略。
11.【解析】【解答】A.该净水器只是除去了水中的难溶性杂质、色素和异味，并不能杀菌消毒，不符合题意；
B.净化后的水可以用肥皂水鉴别硬水和软水，符合题意
C.小卵石可以过滤水中较大的难溶性固体杂质，石英砂可以过滤水中较小的难溶性杂质，位置调换会使过滤速度减慢，不符合题意；
D.该净水装置只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，不能除去溶解在水中的钙、镁化合物，不能将硬水转化为软水，不符合题意。
故答案为：B
【分析】净水器中的小卵石和石英砂都起到过滤的作用，可以除去水中的难溶性杂质；活性炭可以除去水中的色素和异味；使用该净化器不能除去水中的细菌和病毒，也不能除去溶解在水中的钙、镁化合物，净化后的水仍然是硬水，可以用肥皂水来检验。
12.【解析】【解答】A.电解水发生的是化学变化，根据质量守恒定律，电解前后元素的种类不变，故A正确，符合题意；
B.电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误，不符合题意；
2OH2+O2 ， 故C错误，不符合题意；
D.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，由图可知a试管生成的是氢气，不能使燃着的木条复燃，故D错误，不符合题意。
故答案为：A
【分析】电解水生成氢气和氧气，两者的体积比为2:1，此实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
13.【解析】【解答】A.硬脂酸甲酯是由碳、氢、氧元素组成的，三种元素的质量比是：〔12×19〕：〔1×38〕：〔16×2〕=228:38:32=114:19:16，故A错误，不符合题意；
B.硬脂酸甲酯的相对分子质量是：12×19+1×38+16×2=298，故B符合题意；
C.硬脂酸甲酯中碳、氢、氧三种原子的个数比为19:38:2，故C不符合题意；
D.硬脂酸甲酯中氧元素的质量分数是：， 故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】A、物质中各元素的质量比是各元素原子的相对原子质量与原子个数积的比；
B、物质的相对分子质量是分子中各原子相对原子质量与原子个数积的和；
C、化学式中元素符号右下角的数字是分子中各原子的个数；
D、物质中某元素的质量分数=。
14.【解析】【解答】A.物质甲为甲醛，甲醛是由甲醛分子构成的，故A不符合题意；
B.物质乙是氧气，属于单质，单质中元素的化合价为零，故B不符合题意；
C.物质甲是由碳、氢、氧组成的化合物；物质丁是由氢、氧元素组成的化合物，属于氧化物故C不符合题意；
D.图示的反响是甲醛和氧气在催化剂的作用下生成二氧化碳和水，化学反响前后原子的种类不变，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】A、一种分子只能构成一种物质，分子是由原子构成的；
B、单质中元素的化合价为零；
C、化合物是由不同种元素组成的纯洁物，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；
D、化学反响前后原子的种类和数目都不变。
15.【解析】【解答】高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气是气体，锰酸钾和二氧化锰是固体，随着反响的进行，固体的质量会逐渐的减少，反响完全后，固体的质量保持不变。
a点还没有开始反响，表示的是高锰酸钾的质量，不符合题意；
b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，那么b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，不符合题意；
c点时高锰酸钾相对于b点，又分解了一段时间，但还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，故c点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，符合题意；
d点之后，剩余固体质量不再发生改变，说明高锰酸钾此时完全分解，那么d点表示高锰酸钾完全分解了，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】解题的关键是明确实验室制取氧气的反响原理，正确分析变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势。
二、填空题〔本大题包括 2 小题，共 18分〕
16.【解析】【解答】〔1〕蒸馏可以降低水的硬度，蒸馏后得到的水是蒸馏水，蒸馏可以降低水的硬度；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。故填：③；煮沸；〔2〕操作①是将固体和液体别离，此操作的名称是过滤，过滤后的液体仍然浑浊的原因有①滤纸破损②过滤时液面高于滤纸边缘。应选：BC；〔3〕大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放都会造成水体污染；工业废水处理达标后排放有利于保护水资源。应选：B；〔4〕水蒸发属于物理变化，在此过程中水分子在不断运动，应选：A。
【分析】〔1〕蒸馏是单一操作净化程度最高的，可以将硬水软化；日常生活中常用煮沸降低水的硬度；
〔2〕过滤后的液体仍然浑浊的原因有：滤纸破损、液面高于滤纸边缘等；
〔3〕生活用水、工业用水处理达标后排放、合理使用化肥和农药、禁止使用含磷洗衣粉等都是保护水资源的做法；
〔4〕分子是不断运动的；分子的大小不会改变；物质发生物理变化时，分子的种类不变；分子是保持物质化学性质的最小粒子。
17.【解析】【解答】〔1〕磷原子的核电荷数是15；核电荷数是6的元素名称是碳元素。故填：15；碳；〔2〕第三周期的金属元素是钠元素、镁元素、氯元素。故填：钠、镁、铝；〔3〕铝元素属于金属元素，氯原子的最外层电子数是3，在化学反响中易失去电子形成带3个单位正电荷的铝离子，符号为Al3+。故填：金属；3；失去；Al3+；〔4〕元素周期表中同一周期的元素原子核外电子层数相等。故填：原子的核外电子层数相同；〔5〕元素周期表中每一纵行的原子最外层电子数相同或者说原子的核外电子层数从上到下依次增加等。故填：原子的最外层电子数相同〔或原子的核外电子层数从上到下依次增加〕〔答案合理即可〕；〔6〕结构示意图中x的数值为6，y的数值为8；元素原子的最外层电子数相同，元素的化学性质相似，与A元素化学性质相似的原子是F，它们都属于非金属元素。故填：6；8；F；非金属。
【分析】〔2〕原子的最外层电子数少于4个，在化学反响中易失去电子，最外层电子数数多于4个，化学反响中易得到电子；
〔3〕同一周期的元素原子的核外电子层数相同；元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似；
〔4〕元素周期表中同一纵行的原子最外层电子数相同。
三、〔本大题包括2小题，共20分〕
18.【解析】【解答】Y是紫黑色固体，加热时可分解成三种物质，其中一种是气体，那么Y是高锰酸钾，B是氧气，C是锰酸钾，D是二氧化锰；F是单质，可以与氧气反响生成黑色固体G，那么F是铁，G是四氧化三铁；固体X和二氧化锰混合加热生成氧气和A，那么X是氯酸钾，A是氯化钾；E和氧气在点燃的条件下反响生成H能使澄清石灰水变浑浊的气体，那么E是碳，H是二氧化碳。〔1〕根据推理Y是高锰酸钾，G是四氧化三铁。故填：高锰酸钾；四氧化三铁；〔2〕反响①是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，符号表达式为 KClO3 KCl +O2 ；一种物质反响生成两种物质，属于分解反响；③是碳和氧气在点燃的条件下反响生成二氧化碳，符号表达式为 C+O2 CO2 ，两种物质反响生成一种物质，属于化合反响。故填： KClO3 KCl +O2 ；分解； C+O2 CO2 ；化合；〔3〕H是二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊。故填：澄清石灰水变浑浊；〔4〕D是二氧化锰，在氯酸钾分解的过程中起催化作用，。故填：催化作用。
【分析】根据题干的提示，结合反响的关系图，推测出物质是什么，再解答问题。Y是紫黑色固体，加热时可分解成三种物质，其中一种是气体，那么Y是高锰酸钾，B是氧气，C是锰酸钾，D是二氧化锰；F是单质，可以与氧气反响生成黑色固体G，那么F是铁，G是四氧化三铁；固体X和二氧化锰混合加热生成氧气和A，那么X是氯酸钾，A是氯化钾；E和氧气在点燃的条件下反响生成H能使澄清石灰水变浑浊的气体，那么E是碳，H是二氧化碳。
19.【解析】【解答】〔1〕标号仪器①是酒精灯，②是长颈漏斗。故填：酒精灯；长颈漏斗；〔2〕A装置中试管太高，可以操作b调整试管的高度。故填：b；〔3〕加热高锰酸钾制取氧气时，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，需要在试管口塞一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反响的符号表达式为 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ；可以用E装置收集氧气，气体从2通入。故填：一团棉花； KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ；2；〔4〕实验室用B装置制取氧气，选择的药品是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，反响的符号表达式为 H2O2 H2O+O2 ；如果将B装置改为F装置，其优点是可以控制反响速率。故填： H2O2 H2O+O2 ；可以控制反响速率。
【分析】〔2〕a按钮可以调节试管口向上或向下倾斜；b按钮可以调节试管的高度；c按钮可以调节夹持试管的位置；
〔3〕加热高锰酸钾制取氧气是试管口要塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；
〔4〕用F装置制取气体的优点是可以控制反响的速率。
四、〔本大题包括 2 小题，共 17分〕
20.【解析】【解答】〔1〕红磷在空气中燃烧的现象是：红磷燃烧产生大量白烟，放出热量；红磷和氧气在点燃的条件下反响生成五氧化二磷，反响的符号表达式为 P+O2 P2O5 ；红磷熄灭后，集气瓶冷却到室温，翻开K，水能倒吸入集气瓶中是因为红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内气压变小 。故填：产生大量白烟，放出热量；P+O2 P2O5；红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内气压变小；〔2〕以上两个实验都需要注意①装置不漏气②红磷要足量③冷却到室温再读数，故填： 装置不漏气；红磷足量；瓶冷却后再读数〔答案合理即可〕 ；〔3〕根据图3、图4的信息，实验2测定的方法更准确，因为实验剩余的氧气量少。故填：实验2；剩余氧气的量少；〔4〕可以用于测定氧气含量实验的药品，需要满足的条件是只能和空气中的氧气反响，且生成物不影响测定结果。故填： 只能和空气中的氧气反响，且生成物不影响测定结果〔或生成物不能是气体〕 。
【分析】用红磷测定空气中氧气含量的原理是红磷燃烧，消耗瓶内的氧气，使瓶内气压变小；实验中，可以观察到红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；此实验的药品需要满足的条件是 只能和空气中的氧气反响，且生成物不影响测定结果〔或生成物不能是气体〕 ​​​​​​​；要想使实验成功，要求装置不漏气，红磷要足量，冷却到室温后再读数。
21.【解析】【解答】〔1〕根据表格中的数据可以看出，催化效果最好的是二氧化锰，因为产生相同体积的氧气耗时最短。故填： MnO2 ；〔2〕比照实验1和实验4可知，KCl在氯酸钾分解过程中也有催化作用； 维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50 mLO2， 所需时间明显少于171 s， 是因为氯酸钾分解生成了KCl，生成的KCl加快了反响的速率。故填：有； 生成的KCl加快了反响的速率 ；〔3〕为了比较不同催化剂的催化效果，除了测量收集相同体积的氧气所需时间外，还可以测量相同时间内收集氧气的体积。故填： 收集O2的体积 ；〔4〕根据实验结论，推测前边几步的现象。氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，步骤③中可观察到快速产生气泡，带火星的木条复燃；反响后氧化铜的质量不变，步骤⑥称量的固体质量是0.2g；步骤⑦重复实验②③均能观察到溶液中有气泡冒出，带火星的木条复燃，说明氧化铜在反响前后的化学性质不变，此实验最终确定氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。故填：快速产生气泡；质量为0.2 g；带火星的木条复燃；〔5〕实验中步骤①中只有过氧化氢溶液，与步骤③做比照，检验参加氧化铜前后反响速率是否改变。故填： 与步骤③比照，检验参加CuO前后反响速率是否改变 ；〔6〕实验中步骤④是过滤，需要用到的仪器有铁架台〔带铁圈〕、漏斗、烧杯、玻璃棒。故填：玻璃棒。
【分析】催化剂需要满足的条件是：①能改变反响的速率②反响前后本身的质量不变③反响前后本身的化学性质不变。编号
KClO3质量/ g
催化剂
催化剂质量/ g
收集50 mLO2所需时间/s
实验1
5
—
—
171
实验2
5
MnO2
49
实验3
5
Fe2O3
58
实验4
5
KCl
154
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
________，
带火星的木条复燃
________
溶液中有气泡放出，
________
CuO加快过氧化氢分解速率；反响后CuO的质量不变。