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    2020-2021年辽宁省抚顺市九年级上学期化学第三次月考试卷

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    2020-2021年辽宁省抚顺市九年级上学期化学第三次月考试卷

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    这是一份2020-2021年辽宁省抚顺市九年级上学期化学第三次月考试卷,共16页。试卷主要包含了单项选择题,填空题,综合题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    1.以下变化中,不包含化学变化的是〔 〕
    2.高铁酸钾是一种新型·高效·多功能的“绿色〞水处理剂,其化学式为K2FeO4 , 那么高铁酸钾中Fe元素的化合价为〔 〕
    A.+1
    B.+2
    C.+3
    D.+6
    3.以下实验操作正确的选项是〔 〕
    A.液体读数
    B.证明产物有CO2生成
    C.给液体加热
    D.参加固体粉末
    4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,以下情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是〔 〕
    5.稀土资源是一种珍贵的不可再生资源。稀土元素包括镧〔La〕与钇〔Y〕等17种元素称作当代的“工业味精〞。镧、钇原子的本质区别是〔 〕
    6.生活中常见的以下物质中,属于纯洁物的是〔 〕
    7.空气是人类宝费的自然资源,以下有关空气的说法正确的选项是〔 〕
    8.春运即将来临,火车站悬挂着醒日的标语:“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站〞,以下物品不能带入客运列车的是〔 〕
    9.以以下列图是元素周期表中某元素的相关信息,以下说法错误的选项是〔 〕
    10.以下物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是〔 〕
    11.氢气是一种绿色能源,科学家利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气,此技术使海水分解的化学方程式为: ,以下说法错误的选项是〔 〕
    2在反响中作催化剂
    2在反响中质量会减少
    12.以下有关实验现象的描述正确的选项是〔 〕
    2通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
    B.CO在空气中燃烧,发出耀眼的白光
    C.硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色火焰
    D.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
    13.某一反响微观示意图如以下列图,乙是双原子分子,那么从图示获得的信息中,错误的选项是〔 〕
    C.乙与丙分子个数之比等于3:1
    14.在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同〞的探究中,以下说法错误的选项是〔 〕
    A.证明呼出气体中含有二氧化碳多的现象:呼出气体使澄清石灰水变浑浊
    B.证明呼出气体中含氧气少的现象:呼出气体使燃着的木条燃烧更旺
    C.证明呼出气体中含有水蒸气多的现象:呼出的气体在玻璃上结下水珠
    D.判断呼出气体中含有氮气的依据:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收
    15.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。比照铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的以下结论错误的选项是〔 〕
    A. 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B. 相同的反响物在不同条件下生成物可能不同
    C. 有些物质燃烧时温度不需要到达着火点 D. 反响物间的接触面积大小是反响能否发生的因素之一
    二、填空题
    16.按要求写出化学符号:
    〔1〕氖气________;
    〔2〕两个氮分子________;
    〔3〕银元素________;
    〔4〕铵根离子________。
    17.化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求答复以下问题:
    〔1〕菜刀用钢制,而不用纯铁制的主要原因是________。
    〔2〕醋酸具有挥发性,翻开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味,这是由于分子________。
    〔3〕用洗洁精和水可以洗净盘子上的油污,结合化学知识判断盘子洗净的标准是________。
    〔4〕发现油锅着火,我们的处理方法是________。
    18.下表为元素周期表中局部元素的相关信息,利用下表答复相关问题:
    〔1〕16号元素的原子在化学变化中比较容易________〔填“得到〞或“失去〞〕电子。
    〔2〕试推断13号属于________元素〔填“金属〞或“非金属〞〕。
    〔3〕11号和17号元素形成的化合物化学式为________,该化合物由________构成〔填“分子〞、“原子〞或“离子〞〕。
    19.化学无处不在,请按要求用学过的化学知识答复以下问题:
    〔1〕将试管和胶皮管连接在一起,先把玻璃管口________,目的是减小摩擦力。
    〔2〕金刚石和石墨物理性质差异很大,因为________。
    〔3〕氮气用作食品包装袋中的保护气,因为________。
    〔4〕真金不怕火炼说明________。
    20.煤、石油、天然气是我国最主要的化石燃料。它们属于不可再生能源,合理利用化石燃料和开发新能源是我们关注的问题。
    〔1〕煤燃烧时产生的________〔填化学式〕,是产生酸雨的主要原因。
    〔2〕利用各成分沸点不同,可将化石燃料中的________分馏,得到汽油,目前汽车常采用涡轮增压技术来增大发动机的吸气量,目的是________,传输出更多的动力。
    〔3〕玉米秸秆、高粱等发酵可以得到乙醇,将其添加到汽油中,可得到车用乙醇汽油燃料,使用该燃料能一定程度上节约石油资源并减少汽车尾气污染,请写出乙醇燃烧的化学方程式________。
    〔4〕随着全球能源使用量的增长,人类正在开发新能源,如太阳能、________〔填一种即可〕等。
    三、综合题
    21.水是一种重要的自然资源。自来水厂净水过程的主要操作流程如以以下列图。
    〔1〕操作X的名称是________,试剂A的名称是________。
    〔2〕一氯胺〔NH2Cl)也是一种新型饮用水消毒剂,用NH2Cl消毒时,发生反响为 ,其中X的化学式为________。
    〔3〕硬水中含有较多的钙离子、镁离子,长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可以选用________鉴别硬水和软水。
    〔4〕以以下列图为电解水实验装置图,假设正极产生6mL气体,那么负极产生的气体是________mL。检验正极产生的气体可以使用________。
    22.X、Y、Z和甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质,Z为红色固体,甲、乙、丙为氧化物,X、丙为黑色固体。它们之间在一定条件下存在以以下列图所示的转化关系〔局部反响物、生成物和反响条件已略去〕。
    〔1〕Y的化学式为________。
    〔2〕X和丙反响生成Z的根本反响类型为________。
    〔3〕乙和丙反响生成Z的反响方程式为________。
    〔4〕甲在生产生活中常用作________,Z可以制成薄片,是利用了它的________。
    23.以下是初中化学局部重要的实验或实验装置。请按要求填空:
    〔1〕A实验如果实验数据小于1/5,可能原因是________。〔写出一点〕
    〔2〕将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是________,该反响的化学方程式为________。
    〔3〕通过C实验说明燃烧需要的条件为________。
    24.请根据以下实验装置答复以下问题:
    〔1〕第一组同学想制取二氧化碳,选择的装置是________,反响的方程式为________。
    〔2〕第二组同学选用装置A制取氧气,试管中发生反响的化学方程式为________。小组同学选择了E作收集装置,应该将A与E装置中的________〔填“b〞或“c〞〕相连。
    25.现有银、铁、铜三种金属,某化学研究小组的同学为探究三种金属的活动性顺序,设计了如下三个实验:
    I将铁片浸入稀硫酸中
    Ⅱ将银片浸入稀硫酸中
    Ⅲ将铁片浸入硫酸铜溶液中。
    〔1〕实验观察:实验1的现象是________。反响方程式为________。
    〔2〕实验分析:上述实验述不能完全证明三种金属活动性顺序。请你补充一个实验来到达实验目的。
    上述实验可知,三种金属活动性由强到弱的顺序为________。
    〔3〕实验反思:小组同学认为将银片和铁片分别放入________溶液中,也能得到同样的结论。
    四、计算题
    26.左旋肉碱〔化学式为C7H15NO3〕是一种具有多种生理功能的物质,被普遍认为是人体必需的营养物质和减肥营养素.
    〔1〕左旋肉碱分子中碳原子、氢原子的个数比为________.
    〔2〕左旋肉碱〔化学式C7H15NO3〕的相对分子质量为________.
    27.某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠。为了测定产品中碳酸钠的百分含量,取100g样品加热〔 ,碳酸钠受热不分解〕,完全分解生成二氧化碳气体0.22g。求:
    〔1〕样品中碳酸氢钠的质量。
    〔2〕样品中碳酸钠的百分含量。
    答案解析局部
    一、单项选择题
    1.【答案】 B
    【解析】【解答】A. 食物腐烂,发生缓慢氧化,有新物质产生,属于化学变化;不符合题意;
    B. 霓虹闪烁,没有新物质产生,属于物理变化;符合题意;
    C. 谷物酿酒,发生缓慢氧化,有新物质产生,属于化学变化;不符合题意;
    D. 开山炸石,炸药爆炸,有新物质产生,属于化学变化;不符合题意;
    故答案为:B。

    【分析】变化时没有生成其它物质的变化,叫物理变化。
    变化时都生成新物质的变化,叫做化学变化。
    2.【答案】 D
    【解析】【解答】解:设铁元素化合价为x,依据化合物各元素化合价代数和为0,那么〔+1〕×2+x〔-2〕×4=0,x=+6;
    故答案为:D。

    【分析】根据在化合物中,各元素化合价代数和为0,进行计算。
    3.【答案】 D
    【解析】【解答】A. 用量筒量取液体体积时,应该平时凹液面最低处读数;故不符合题意;
    B. 燃着的蜡烛火焰上方罩一个冷而枯燥的烧杯,内壁出现水雾,只能证明燃烧产生有水,不能证明有二氧化碳;故不符合题意;
    C. 加热试管中的液体,液体体积不得超过试管容积的1/3;故不符合题意;
    D. 向试管中添加药品时,应该将试管平放,然后用药匙将固体粉末送入试管内;故符合题意;
    故答案为:D。

    【分析】A、读取量筒的示数时,如果俯视, 读出的示数比实际值偏大;如果仰视,读出的示数比实际值偏小,因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
    B、燃着的蜡烛火焰上方罩一个冷而枯燥的烧杯,内壁出现水雾。
    C、给试管中的液体加热时,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,否那么会引起液体飞溅,造成烫伤。
    D、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽,步骤:“一横、二送、三直立〞。
    4.【答案】 D
    【解析】【解答】根据题意分析,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
    A. 燃烧秸秆会产生烟尘等,故会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物,故能引起大气中PM2.5增大;
    B. 汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等,会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物,故能引起大气中PM2.5增大;
    C. 煤炭燃烧会产生烟尘,故会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物,故能引起大气中PM2.5增大;
    D. 植物的光合作用是植物吸收二氧化碳,释放出氧气的过程,此过程中没有产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物,故不会引起大气中PM2.5增大。
    故答案为:D

    【分析】根据防止空气的污染措施,进行分析。
    5.【答案】 A
    【解析】【解答】原子之间的本质区别是质子数〔或核电荷数〕不同,镧、钇原子的本质区别是:质子数不同。
    故答案为:A。

    【分析】根据原子之间的本质区别是质子数〔或核电荷数〕不同,进行分析。
    6.【答案】 D
    【解析】【解答】A. 牛奶含有水分子、蛋白质分子等多种物质分子,属于混合物;故不符合题意;
    B. 可乐饮料中含有水分子、蔗糖分子、碳酸分子等多种物质分子,属于混合物;故不符合题意;
    C. 啤酒中含有水分子、乙醇分子等多种物质分子,属于混合物;故不符合题意;
    D. 蒸馏水中只含有水分子,属于纯洁物;故符合题意;
    故答案为:D。

    【分析】由单一物质组成的物质称为纯洁物。
    混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
    7.【答案】 A
    【解析】【解答】A. 空气中含量最多的是氮气,占空气体积的78%;故符合题意;
    B. 氧气约占空气体积的1/5;故不符合题意;
    C. 稀有气体在一定条件下能与其他物质发生反响;故不符合题意;
    D. 二氧化碳是温室效应的主要气体,但不属于空气污染物;故不符合题意;
    故答案为:A。

    【分析】根据空气的成分,污染物,进行分析。
    8.【答案】 B
    【解析】【解答】A. 脑白金,属于保健品,不属于易燃、易爆物品,可以携带,不符合题意;
    B、鞭炮属于易燃、易爆物品,不能携带,符合题意;
    C. 矿泉水不属于易燃、易爆物品,也没有腐蚀性,可以携带,不符合题意;
    D. 方便面不属于易燃、易爆物品,可以携带,不符合题意;
    故答案为:B。

    【分析】根据易燃、易爆的知识,进行分析。
    9.【答案】 D
    【解析】【解答】A. 硅元素是“石〞字旁,属于非金属元素,故正确,不符合题意;
    B. 该原子的核内质子数=原子序数=14,故正确,不符合题意;
    C. 该元素的相对原子质量为28.09,故正确,不符合题意;
    D. 该原子的核电核数=质子数=原子序数=14,故错误,符合题意;
    故答案为:D。

    【分析】根据在元素周期表一格中信息可知,左上角的数表示原子序数,右上角的字母表示元素符号,汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。
    10.【答案】 C
    【解析】【解答】A. 金刚石质地坚硬,用做玻璃刀,属于物理性质;不符合题意;
    B. 干冰易升华吸热,使周围空气中的水蒸气冷凝,形成人工降雨,属于物理性质;不符合题意;
    C. 镁粉燃烧能发出耀眼的白光,用做烟花和照明弹,属于化学性质;符合题意;
    D. 石墨有良好的导电性,能用干电池的电极,属于物理性质;不符合题意;
    故答案为:C。

    【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
    物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫做物理性质。
    11.【答案】 B
    【解析】【解答】A. 反响前后二氧化钛的质量和化学性质不变,TiO2在反响中作催化剂,故正确,不符合题意;
    B. TiO2是催化剂,在反响中质量不变,故错误,符合题意;
    C. 水分解产生氢气和氧气,都不属于污染物,故正确,不符合题意;
    D. 氢气具有可燃性,该技术可以将太阳能转化为氢能,故正确,不符合题意;
    故答案为:B。

    【分析】催化剂的特点是:一变,二不变。
    一变是指改变反响速度;
    二不变是指反响前后化学性质和质量不变。
    12.【答案】 A
    【解析】【解答】A. 二氧化碳与水反响产生碳酸,将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色;故符合题意;
    B. CO在空气中燃烧,发出蓝色火焰;故不符合题意;
    C. 硫粉在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰;故不符合题意;
    D. 木炭在氧气中燃烧,生成无色无味的气体;故不符合题意;
    故答案为:A。

    【分析】在描述物质燃烧的现象时,要尊重客观事实,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别,不能出现生成物的名称。
    13.【答案】 B
    【解析】【解答】A. 反响生成的物质都只含有一种元素,属于单质,故正确,不符合题意;
    B. 该反响中反响物没有单质且只有一种物质,不属于置换反响,故错误,符合题意;
    C. 由微观粒子反响示意图可知:2A3B=3A2+B2 , 乙与丙分子个数之比=化学计量数之比=3:1,故正确,不符合题意;
    D. 该反响属于化学变化,符合质量守恒定律,故正确,不符合题意;
    故答案为:B。

    【分析】首先要对模型图进行观察,分析物质的微观构成、物质的类别,再找出物质之间的微粒数目关系,写出反响的方程式,然后再对题中各问加以分析解答。
    14.【答案】 B
    【解析】【解答】A. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,呼出的气体使石灰水出现浑浊,证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高,故说法正确,不符合题意。
    B. 氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越旺,呼出的气体不能使木条燃烧的更旺,故说法错误,符合题意。
    C. 呼出的气体中含有较多的水蒸气,能在玻璃片上结下水珠,故说法正确,不符合题意。
    D. 判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收,故说法正确,不符合题意。
    故答案为:B。

    【分析】呼出的气体中含有较多的水蒸气、二氧化碳,氧气含量比较少。
    15.【答案】 C
    【解析】【解答】A、纳米铁粉在空气中自燃生成一种红色氧化物,四氧化三铁是黑色的固体,纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁,不符合题意;
    B、纳米铁粉在空气中能自燃生成氧化铁,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。相同的反响物在不同条件下生成物可能不同,不符合题意;
    C、物质燃烧时温度需要到达着火点,符合题意;
    D、根据“纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。比照铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实〞可知,反响物间的接触面积大小是反响能否发生的因素之一,不符合题意。
    故答案为:C。
    【分析】根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析,物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、物质间的接触面积有关。
    二、填空题
    16.【答案】 〔1〕Ne
    〔2〕2N2
    〔3〕Ag
    〔4〕NH4+
    【解析】【解答】〔1〕氖气由单原子分子构成:Ne;
    〔2〕分子符号前面的数字表示分子个数,两个氮分子:2N2;
    〔3〕银元素:Ag;
    〔4〕每个铵根离子带1个单位正电荷:NH4+;

    【分析】一般情况下,金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质,它们的化学式直接用元素符号来表示。

    17.【答案】 〔1〕钢的硬度大
    〔2〕不断运动
    〔3〕盘子内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
    〔4〕盖上锅盖〔合理即可〕
    【解析】【解答】〔1〕菜刀用钢制,而不用纯铁制的主要原因是:钢是铁和碳的合金,硬度大;
    〔2〕醋酸具有挥发性,翻开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味,这是由于分子在不停的做无规那么运动。
    〔3〕用洗洁精和水可以洗净盘子上的油污,结合化学知识判断盘子洗净的标准是,与清洗实验仪器类似:盘子内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
    〔4〕发现油锅着火,处理方法是:盖上锅盖,隔绝空气,到达灭火的效果;

    【分析】〔1〕根据合金的性质,进行分析。
    〔2〕分子在不停的做无规那么运动。
    〔3〕根据试管洗净的标准,进行分析。
    〔4〕根据灭火的原理、方法,进行分析。

    18.【答案】 〔1〕得到
    〔2〕金属
    〔3〕NaCl;离子
    【解析】【解答】〔1〕16号元素的硫原子最外层有6个电子,在化学变化中比较容易得到电子。
    〔2〕13号元素是铝元素,带“钅〞字旁,属于金属元素。
    〔3〕11号元素是钠元素和17号元素是氯元素形成的化合物是氯化钠,化学式为NaCl,该化合物由氯离子和钠离子构成。

    【分析】〔1〕原子最外层电子数大于4,在化学变化中比较容易得到电子。
    〔2〕根据元素名称的偏旁,确定元素的种类。
    〔3〕先分析的名称,再分析元素的化合价,写出化学式,

    19.【答案】 〔1〕用水润湿
    〔2〕碳原子排列方式不同
    〔3〕氮气化学性质稳定
    〔4〕金的化学性质稳定,即使在高温条件下也不与氧气反响
    【解析】【解答】〔1〕将试管和胶皮管连接在一起,先把玻璃管口用水润湿,目的是减小摩擦力。
    〔2〕金刚石和石墨物理性质差异很大,因为:碳原子排列方式不同,导致物理性质不同。
    〔3〕氮气用作食品包装袋中的保护气,因为:氮气化学性质稳定,不容易与其他物质反响。
    〔4〕真金不怕火炼说明:金的化学性质稳定,即使在高温条件下也不与氧气反响。

    【分析】〔1〕仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水,起到润滑的作用然后转动慢慢插入。
    〔2〕根据物质的结构不同,导致物理性质不同。
    〔3〕根据氮气化学性质稳定,进行分析。
    〔4〕根据金的化学性质稳定,进行分析。

    20.【答案】 〔1〕SO2〔NO2〕
    〔2〕石油;补充更多的氧气〔或空气〕,使之燃烧更充分
    〔3〕
    〔4〕风能、潮汐能等〔合理即可〕
    【解析】【解答】〔1〕煤燃烧时产生的二氧化硫〔SO2〕溶于水显酸性,是产生酸雨的主要原因。
    〔2〕利用各成分沸点不同,可将化石燃料中的石油分馏,得到汽油,目前汽车常采用涡轮增压技术来增大发动机的吸气量,目的是补充更多的氧气〔或空气〕,使其充分接触,使之燃烧更充分,传输出更多的动力。
    〔3〕乙醇在氧气中燃烧产生水和二氧化碳的化学方程式: 。
    〔4〕随着全球能源使用量的增长,人类正在开发新能源,如太阳能、风能、潮汐能等。

    【分析】〔1〕大量的二氧化硫、氮的氧化物,是产生酸雨的主要原因。
    〔2〕根据物质充分燃烧的条件,进行分析。
    〔3〕乙醇在氧气中燃烧产生水和二氧化碳 。
    〔4〕新能源又称非常规能源,如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。

    三、综合题
    21.【答案】 〔1〕过滤;活性炭
    〔2〕H2O
    〔3〕肥皂水
    〔4〕12;带火星的木条〔或燃着的木条〕
    【解析】【解答】〔1〕操作X将固体与液体别离的名称是:过滤,试剂A的名称是:活性炭,能够吸附色素和异味。
    〔2〕用NH2Cl消毒时,发生反响为 ,反响前后各元素的原子个数不变,反响物比生成物质少2个氢原子和1个氧原子,其中X的化学式为:H2O。
    〔3〕生活中可以选用肥皂水鉴别硬水和软水,混合物搅拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是软水;
    〔4〕电解水实验装置中,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2,假设正极产生6mL氧气,那么负极产生的气体是12mL。氧气具有助燃性,检验正极产生的氧气可以使用:带火星的木条,伸入是试管中,观察是否复燃;

    【分析】〔1〕过滤操作是将固体与液体别离的方法。
    〔2〕根据质量守恒定律,反响前后原子的种类和个数不变,进行分析X的化学式。
    〔3〕把肥皂水倒入水中搅拌,假设水易起浮渣的为硬水,假设泡沫较多的是软水。
    〔4〕电解水时,与电源负极相连的试管内产生氢气,电源正极相连的试管内产生氧气,且两者的体积之比大约是2:1。

    22.【答案】 〔1〕O2
    〔2〕置换反响
    〔3〕
    〔4〕气体肥料或灭火;延展性
    【解析】【解答】〔1〕Y是氧气,化学式为:O2。
    〔2〕碳在高温条件下与氧化铜反响产生铜和二氧化碳,符合“单质+化合=新单质+新化合物〞,属于置换反响。
    〔3〕一氧化碳加热复原氧化铜生成铜和二氧化碳的化学方程式: 。
    〔4〕二氧化碳是植物光合作用的原理,在生产生活中常用作气体肥料,铜可以制成薄片,是利用铜的延展性。

    【分析】根据X、Y、Z和甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质,Z为红色固体,甲、乙、丙为氧化物,X、丙为黑色固体,所以推断X 是碳单质,丙是氧化铜;
    根据碳燃烧会生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反响生成一氧化碳,所以Y是氧气,甲是二氧化碳,乙是一氧化碳;
    根据碳、一氧化碳与氧化铜反响会生成铜,所以推断Z 是铜。

    23.【答案】 〔1〕装置气密性不好,导致装置漏气
    〔2〕澄清的石灰水变浑浊,试管中液面上升;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    〔3〕温度必须到达可燃物的着火点
    【解析】【解答】〔1〕A实验如果实验数据小于1/5,可能原因是:装置气密性不好,导致装置漏气;
    〔2〕将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,二氧化碳能与氢氧化钙反响产生碳酸钙沉淀,试管中压强小于外界压强,可以观察到的现象是:澄清的石灰水变浑浊,试管中液面上升;二氧化碳能与氢氧化钙反响产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
    〔3〕C实验中白磷和红磷受热温度相同,都能接触空气,但白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件为:温度必须到达可燃物的着火点。

    【分析】〔1〕根据测定空气中氧气的实验的本卷须知,进行分析。
    〔2〕二氧化碳能与氢氧化钙反响产生碳酸钙沉淀和水。
    〔3〕根据物质燃烧的条件,进行分析。

    24.【答案】 〔1〕BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    〔2〕;c
    【解析】【解答】〔1〕第一组同学想制取二氧化碳,选择固液发生装置〔不需要加热〕是B,二氧化碳气体密度大于空气,且能溶于水是,用向上排空气法收集,选择装置C,大理石与稀盐反响产生氯化钙、水和二氧化碳的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
    〔2〕第二组同学选用装置A制取氧气,试管口没有棉花,用氯酸钾与二氧化锰混合加热产生氯化钾和氧气的化学方程式为: 。小组同学选择了装满水的万能瓶E作收集装置,氧气微溶于水,A装置产生的氧气应该“短管进、长管出〞,A装置与E装置中的c相连。

    【分析】选择发生装置时,要考虑反响物的状态、反响条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反响、密度、能否和空气中的物质发生化学反响等因素。

    25.【答案】 〔1〕铁外表有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色;Fe+ H2SO4=FeSO4+H2↑
    〔2〕铜片浸入硝酸银溶液中;铜片外表覆盖一层银白色物质〔或将银片放入硫酸铜溶液〕,溶液由无色变为蓝色〔或无现象〕;Fe>Cu>Ag
    〔3〕硫酸铜〔合理即可〕
    【解析】【解答】〔1〕实验观察:实验1中贴片与稀盐反响的现象是:铁外表有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色。铁与稀盐酸反响产生氯化亚铁和氢气的反响方程式为:Fe+ H2SO4=FeSO4+H2↑。
    〔2〕实验分析:
    I将铁片浸入稀硫酸中能产生氢气,说明金属活动顺序:铁>氢;
    Ⅱ将银片浸入稀硫酸中不能反响,说明金属活动顺序:氢>银;
    Ⅲ将铁片浸入硫酸铜溶液中能产生硫酸亚铁和铜,说明金属活动顺序:铁>铜;
    由以上三个实验不能比较铜和银的金属活动性,需要补充:铜片浸入硝酸银溶液中,铜片外表覆盖一层银白色物质,溶液由无色变为蓝色;说明金属活动顺序:铜>银;
    三种金属活动性由强到弱的顺序为:Fe>Cu>Ag;
    〔3〕实验反思:小组同学认为将银片和铁片分别放入硫酸铜溶液中,铁能置换出铜,但银不能置换出铜,说明三种金属活动性由强到弱的顺序为:Fe>Cu>Ag;也能得到同样的结论。
    【分析】在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强;位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢;位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

    四、计算题
    26.【答案】 〔1〕7:15
    〔2〕161
    【解析】【解答】解:〔1〕由化学式可知,左旋肉碱分子中碳原子、氢原子的个数比为7:15;故填:7:15;〔2〕C7H15NO3的相对分子质量=12×7+1×15+14+16×3=161,故填:161.
    【分析】〔1〕根据化学式的微观意义来分析解答;〔2〕根据化合物的相对分子质量等于各元素原子相对原子质量的总和分析.
    27.【答案】 〔1〕解:设样品中碳酸氢钠的质量x。
    〔2〕解:样品中碳酸钠的百分含量=
    【解析】【分析】先设未知数,正确写出碳酸氢钠分解的化学方程式;再找准有关物质,量是二氧化碳的质量,未知量是碳酸氢钠的质量;列比例式计算。

    A测定空气中氧气体积含量
    B测定二氧化碳性质
    C探究燃烧条件
    实验操作
    实验现象
    ________
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