物理八年级下册第九章 压强综合与测试优秀单元测试课后作业题

这是一份物理八年级下册第九章 压强综合与测试优秀单元测试课后作业题，共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

八年级物理下册第九单元《压强》单元测试卷
一、单选题（本大题共18小题，共54.0分）
1. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则(    )
A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大
C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
2. 水平桌面上放有甲、乙两个都装有同种液体的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是(    )
A. 两小球排开液体的质量相等 B. 乙容器中小球的密度较大
C. 甲容器底部受到的液体压强大 D. 两容器底部受到的液体压力相等
3. 下列关于物理概念的说法中，错误的是(    )
A. 一个物体只受两个力作用，如果保持静止状态，就说这二力平衡
B. 物体单位体积上受到的压力叫压强
C. 滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙程度有关
D. 三要素完全相同的两个力，可能是平衡力
4. 如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。塞子A受到由水产生的水平向右的压强为(    )
A. ρ水g(h1+h2+h3)
B. ρ水g(h1−h2−h3)
C. ρ水g(h1+h2−h3)
D. ρ水g(h1−h2+h3)

5. 如图所示，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计)，向管内缓缓注入硫酸铜溶液(ρ=1.2×103kg/m3)，当塑料片恰要脱落时，管内液体的深度是  (    )
A. 12 cm
B. 2 cm
C. 10 cm
D. 8 cm
6. 如图所示为实验室研究液体压强时的某一过程图，由图可知该同学正在研究的是(    )


A. 液体压强与液体密度的关系
B. 液体压强随深度的变化规律
C. 同种液体、同一深度从不同方向的压强的大小关系
D. 液体压强与容器形状之间的关系
7. 下列事例中没有利用大气压强的是(    )
A. 图甲中纸片不会掉落 B. 图乙中的小朋友用吸管吸出橙汁
C. 图丙是飞机获得升力的示意图 D. 图丁是盆景的自动蓄水装置
8. 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是(    )
A. 高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破
B. 高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破
C. 高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破
D. 高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破
9. 下列描述的现象中，用物理知识解释正确的一项是(    )
A. 用注射器将药液推进病人体内是利用了大气压强
B. 起重机吊着货物匀速上升时，吊绳对货物的弹力大于货物的重力
C. 定期给机械的转动轴加润滑油是为了减小摩擦
D. 大型载重汽车装有很多的轮子是为了减小车子对地面的压力
10. 下列描述错误的是(    )
A. 菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力
B. 船闸、锅炉水位计利用了连通器原理
C. 用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越高
D. 等候列车的乘客不能跨越安全线，否则可能会被“吸”向列车
11. 下面是日常生活中与压强有关事例的描述。其中正确的是(    )
A. 打开高速行驶的汽车的车窗。遮阳的窗帘总是往车内飘
B. 龙卷风能“吸”起物体的主要原因是其内部的气体流速大，压强小
C. 用注射器给人体注射药水时，利用了大气压强
D. 离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需要穿特制航天服
12. 下列关于压强的说法正确的是(    )
A. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中是利用了大气压的作用
B. 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强
C. 飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的
D. 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小
13. 在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，若甲和乙对容器底部的压强相等，则比较甲液体和乙液体质量，下面正确的是(    )
A. m甲>m乙 B. m甲=m乙 C. m甲”“ρ物时物体漂浮，
所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，故A错误；
由于两杯中液面相平，根据p=ρgh可知，乙杯底受到的压强大于甲杯底受到的压强；故B正确；
由于甲、乙是两个完全相同的杯子，则底面积相同，根据F=pS可知，乙杯中所受液体的压力较大，故C错误；
(2)因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，
所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故D错误。
故选：B。
(1)根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系；根据p=ρgh判断对杯底的压强关系；进而判断出杯底部所受压力的关系；
(2)根据漂浮或悬浮条件即可判断浮力关系。
本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。
2. 解：A、甲、乙两个容器中的两个物体，形状和体积都相同，由图可知：甲容器中的物体排开液体的体积大于乙容器中的物体排开液体的体积，根据阿基米德原理可知，甲受的浮力大于乙所受的浮力，根据阿基米德原理知甲排开液体的重力大于乙排开液体的重力，根据G=mg知甲排开液体的质量大于乙排开液体的质量；故A错误；
B、甲容器中小球悬浮，小球的密度等于液体的密度，乙容器中小球漂浮，说明小球的密度小于液体的密度，所以乙容器中小球的密度较小，故B错误；
C、由于两杯中液体高度相同且同种液体，所以据p=ρgh可知，两杯中杯底所受液体的压强相同，故C错误；
D、由于容器的底面积相同且两杯中杯底所受液体的压强相同。根据F=pS知两容器底部受到的液体压力相等，故D正确。
故选：D。
两个物体放入水中后，一个悬浮，一个漂浮，
(1)由图可知两物体排开水的体积不同，根据阿基米德原理可知即可判断浮力大小，根据阿基米德原理和G=mg判断出两小球排开液体质量的关系；
(2)根据浮沉条件的判断甲乙两球密度的关系；
(3)根据液体内部压强的特点分析判断即可；
(3)根据F=pS判断出两容器底部受到液体压力的关系。
该题考查了液体压强与浮沉条件的综合应用，关键要明确浮沉条件浮力与重力的关系以及物体密度与液体密度的关系，属于常考题。
3. 解：A、物体保持静止状态，说明受到平衡力作用，物体只受两个力的作用时，这两个力一定是平衡力，故A正确；
B、物体单位面积上受到的压力叫做压强。故B错误；
C、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力不一定等于重力，故C错误；
D、两个力的三要素完全相同，则这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同，不符合平衡力条件中，方向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力，故D错误。
故选：A。
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态，就是处于平衡状态；
(2)压强的定义是物体单位面积受到的压力；
(3)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
(4)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。根据平衡力的条件分析两个力是否是平衡力。
此类题考查平衡状态、压强、影响摩擦力的因素、二力平衡的四个条件等知识，其中平衡力必须同时满足四个条件，才能判定物体受到的力是平衡力。
4. 【分析】
首先确定塞子A所处的深度，然后利用公式p=ρgh计算压强。
此题属于易错题，容易出错的地方是误认为A处的深度是h2，出错的原因是没有真正理解“深度”的概念。
【解答】
由图知：塞子A所处的深度为h=h1−(h3−h2)
∴A处受到的压强为p=ρgh=ρ水g{h1−(h3−h2)}=ρ水g(h1+h2−h3)，
∵在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，
∴塞子A受到由水产生的水平向右的压强为ρ水g(h1+h2−h3)。
故选C。
5. 略
6. 解：由图知，杯中液体都是水，则液体的密度相同，压强计探头在水中的深度相同，只有橡皮膜的朝向不同，所以该实验是在探究同种液体、同一深度从不同方向的压强的大小关系。
故选：C。
液体内部的压强和液体密度、在液体中的深度有关，在实验中注意控制变量法的运用。
此题主要考查的是学生对液体内部压强实验的理解和掌握，注意控制变量法在实验中的应用。
7. 解：A、用一纸片盖住倒满水的塑料管，快速倒置，纸片将水托住，是因为水排出了塑料管内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，故A不合题意；
B、用吸管吸橙汁，当吸气时，吸管内气压减小，橙汁在大气压的作用下进入口中，故B不合题意；
C、飞机的机翼上凸下平，使机翼上下的空气流速不同，气压不同，流速大的压强小，使飞机产生向上的升力，利用了流体压强与流速的关系，故C符合题意；
D、随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，回到原来的高度，即盆景内的水位保持不变；此后在大气压的作用下瓶中的水不再流出。故D不合题意。
故选：C。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
8. 【分析】
本题主要考查学生对大气压强与高度关系的认识和了解，是一道基础题。
大气压强不是固定不变的，大气压强和天气、温度、高度等有关系，一般情况下，高度越高气压越小。
【解答】
大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。故ABD错误，C正确。
故选C。
9. 解：A、用注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力，没有利用大气压的作用，故A错误；
B、起重机吊着货物匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，故B错误；
C、定期给机器的转动轴加润滑油，使接触面脱离，可以减小摩擦，故C正确；
D、大型载重汽车装有很多的轮子是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对路面的压强，故D错误。
故选：C。
(1)注射器吸药液时利用了大气压，但将药液注入人体时是借助了手的推力；
(2)物体做匀速直线运动或静止时，所受到的是平衡力；
(3)减小摩擦力的方法：在压力一定时，减小接触面粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，减小压力；使接触面脱离；变滑动为滚动；
(4)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
本题综合考查了学生对二力平衡条件的应用、减小压强的方法、大气压的相关实例、减小摩擦的方法等，都是重要的物理规律，值得关注。
10. 解：A、菜刀磨得锋利更容易切割食物，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。故A错误。
B、上端开口、底部相连通的容器，叫连通器。船闸、锅炉水位计都是利用连通器原理工作的。故B正确。
C、高压锅煮饭容易熟，是因为锅内气压增大，升高了水的沸点。故C正确。
D、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，故乘客被“吸”向列车造成安全事故，等候列车的乘客不能跨越安全线。故D正确。
故选：A。
(1)增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
(2)上端开口、底部相连通的容器，叫连通器。
(3)液体的沸点与气压有关，随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；
(4)流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小。
此题考查的知识面广，将选项中涉及到的生活知识与物理上的力学知识相联系，进行准确的判断即可。
11. 【分析】
(1)流体压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小，流速越小的地方的压强越大；
(2)大气压强随高度的增加而减小。
此题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
【解答】
A.快速行驶的汽车，车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，是因为窗外空气流速大，压强小，故A错误；
B.龙卷风的实质是高带旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中，故B正确；
C.注射器注射药液是在外界压力的作用下完成的，故C错误；
D.由于离地面越高，空气越稀薄，大气压就越小，即大气压随高度的增加而减小，故D错误。
故选B。
12. 解：
A、注射药水时，医生用外力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故A错误。
B、菜刀的刀刃要磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大刀对菜的压强，容易切断菜；故B错误；
C、飞机的机翼“上凸下平”，等质量的空气在相同时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；由流体压强与流速的关系可知，机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力，故C正确；
D、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故D错误。
故选：C。
(1)医生用外力将针筒内的药水推入病人肌肉中，与大气压无关。
(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
(3)了解机翼的形状，根据流体压强与流速的关系可做出解答。流体流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
(4)液体内部压强随着深度的增加而增大。
本题综合考查了大气压的应用、流体压强与流速、液体压强特点，与生活联系密切，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。
13. 解：因为甲和乙对容器底部的压强相等，所以p甲=p乙；
由p=ρgh可得，ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，而h甲ρ乙；
因为容器完全相同，由F=pS可得，ρ甲gh甲S=ρ乙gh乙S；
如果容器为圆柱体，则ρ甲gh甲S=ρ乙gh乙S⇒G甲=G乙；
根据图示可知，两个容器相对于圆柱容器减少液体的体积相同，因此减小液体的重力关系：G甲′=ρ甲gV，G乙′=ρ乙gV
由于ρ甲>ρ乙，所以G甲′>G乙′；
则G甲−G甲′