小学数学西师大版四年级上册九 总复习教案及反思

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数学  学科  四  年级  上 册   第九 单元教学设计单元名称总复习总课时5单元学习内容万以上数的认识课时安排1数的运算1问题解决1角、相交与平行1条形统计图 不确定现象1单元课标及教材分析单元课标：1.通过总复习，加深对本册内容的理解，掌握已学知识，弥补缺漏。2.提高万以上数的读写能力，提高整数加乘除法的计算能力，会用应算律进行一些简便运算。3.在具体情境中，根据数量关系，会用乘除法解决一些简单的实际问题。4.沟通直线、线段、射线之间的联系、相交和平行之间的联系；沟通统计图、统计表之间的联系。5.在掌握数学知识的同时，获得成功体验，培养良好的情感态度。教材分析：本单元主要梳理万以上数的认识与万以内数的认识之间的联系，数的运算主要是三位数乘两位数、三位数除以两位数及加减法关系和加法运算律，问题解决，角、相交与平行，条形统计图 不确定现象。单元育人目标教学目标：1.提高万以上数的读写能力，提高整数加乘除法的计算能力，会用应算律进行一些简便运算。2.在具体情境中，根据数量关系，会用乘除法解决一些简单的实际问题。3.沟通直线、线段、射线之间的联系、相交和平行之间的联系；沟通统计图、统计表之间的联系。育人目标:1.通过总复习，引导学生对本册所学知识进行梳理，加深对本册内容的理解，掌握已学知识，弥补缺漏。2.学习归纳整理知识的方法，逐步养成自觉整理与复习的习惯，在掌握数学知识的同时，获得成功体验，培养良好的情感态度。核心学习任务通过总复习，加深对本册内容的理解，掌握已学知识，弥补缺漏，完成本册学习任务。